ORDIN   Nr. 5907 din 12 noiembrie 2008

privind aprobarea Programei la disciplina Limba si literatura maghiara - profesori pentru Concursul national unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante in invatamantul preuniversitar

ACT EMIS DE: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI

ACT PUBLICAT IN: MONITORUL OFICIAL  NR. 804 din 2 decembrie 2008

In conformitate cu prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale art. 9 şi 10 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare,

în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 366/2007 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, cu modificările şi completările ulterioare,

ministrul educaţiei, cercetării şi tineretului emite prezentul ordin.

Art. 1. - Se aprobă Programa la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar.

Art. 2. - Programa este cuprinsă în anexa*) care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 3. - Programa aprobată prin prezentul ordin se aplică începând cu anul calendaristic 2009.

Art. 4. - Incepând cu anul calendaristic 2009 se abrogă Programa de Limba şi literatura maghiară maternă pentru profesori, specifică pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar, prevăzută în Ordinul ministrului educaţiei si cercetării nr. 5.612/2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgară - educatoare şi învăţători, Limba şi literatura maghiară maternă - educatoare, învăţători şi profesori.

Art. 5. - Direcţia generală management învăţământ preuniversitar, Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor şi relaţia cu parlamentul, Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Invăţământul Preuniversitar, inspectoratele şcolare, unităţile de învăţământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. 6. - Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educaţiei, cercetării şi tineretului,

Anton Anton

ANEXĂ

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI TINERETULUI

Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor şi relaţia cu Parlamentul

PROGRAMA

la disciplina Limba şi literatura maghiară - profesori pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar

KOVETELMENYRENDSZER

A BETOLTETLENUL MARADT ALLASOKRA VIZSGAZO TANAROK SZAMARA

- MAGYAR NYELV ES IRODALOM -

I. Nyelvtudomany

Celok es kovetelmenyek

A vizsgazo legyen kepes:

- alkalmazni a nyelvelmeleti ismereteket tanitasi helyzetben

- alkalmazni a nyelv rendszerere vonatkozo ismereteket feladathelyzetben

- felismerni es alkalmazni a nyelvi jelensageket koznapi es irodalmi kommunikacids helyzetekben

Tematika

Nyelvelmeleti kerdesek

A nyelv mint tarsadalmi jelenseg. A nyelv retegzodese. A magyar nyelv taji valtozatai. A sztenderd es a vernakularis valtozatai, a nyelvi kodifikacio. A nyelvi norma pluralizmusa es a nyelvi helyesseg megitelese. Norma es nyelvhasznalat viszonya. A ketnyelvuseg es a nyelvcsere.

*) Anexa este reprodusă în facsimil.

A beszed mint cselekves (beszedaktus-elmeiet). A nyelvelsajatitas folyamata. A gyermeknyelv. Nyelvi valtozas. Kontaktologiai jelensegek. A nyelvektipologiaja. Szintek es egysegek a nyelvben.

A nyelv rendszerszerusege. A nyelvi rendszer paradigmatikus es szintagmatikus sikja.

A nyelvi jel fogalma es tipusai, sajatos vonasai. A nyelv jelszerusege.

Nyelv es gondolkodas. A nyelvi keszsegek fejlesztese iskolaskorban, ennek bsszefuggesei a gondolkodas fejiodesevel. Produktivitas es kreativitas a nyelvhasznalatban. A magyar nyeiv helye a vilag nyelvei kozott (eredet, tipus, arealis kapcsolatok).

A mai magyar nyelv rendszere es tortenete

Fonetika es fonologia. A maganhangzo- es massalhangzo-rendszer. A hangok viselkedese a hangsorban. A hangsiily es hanglejtes.

A magyar helyesiras jellege es alapelvei.

A szokeszlet es egysegei: a lexemak, frazemak. A szokeszlet diakron es szinkron retegzodesenek kerdesei. A retegek kozotti kapcsolatok Megorzes es itjitas a szokeszletben (archaizmusok, neologizmusok). Belso es kulso modozatok a szokeszlet gazdagitasaban.

A strukturalista es kognitiv iranyzatok jelentesertelmezesei. A jelentesfajtak. A szemantikai relaciok. A jelentesvaltozasok tipusai.

A szofajfelosztas es a szofajok a magyarban. A szofajtani rendszerezes problemai

A morfemak osztalyozasa a magyarban (Tdmorfemak es toldalekmorfemak. A totipusok rendszere. A szoelemek egymashoz kapcsoiddasa). Jelezes, ragozas az ige es a nevszok paradigmajaban. Kepzes es dsszetetel.

A szintagmak es fajtaik. A mondattani viszonyjeldles eszkdzei. Az egyszeru mondat szerkezete. Az osszetett mondatok szerkezeti tipusai. Modalitas es mondatfajta.

A szdvegnyelveszet. Szdveggrammatika, szdvegszemantika es szdvegpragmatika. A szovegkohezio szemantikai es pragmatikai eszkdzei. Szdvegfajtak, szdvegtipologia. A szdvegnyelveszet az oktatasban

A kdznyelv. A kdznyelv es nyeivjaras: normativ es tajnyelvi elemek. A nyelvjarasi elemek tudatositasa es megitelese az iskolai beszedfejlesztesben.

A regionalis kdznyelvek. Nyelvjarasi es iskolai nyelvhasznaiat,

A nyelvi valtozasok tudatositasanak lehetdsegei az iskolai oktatas kuidnbdzo fokain. A nyelvtdrtenet es a muveiodestdrtenet. A nyelvtdrtenet es a magyar irodalom.

Szdvegnyelveszet es stilisztika. A stilisztikai elemzes ujabb szempontjai es modszerei (szovegszervezesi elvek, szovegszintek es kontextusok szerinti elemzes).

Kotelezo irodalom

Bakk-Mikldsi Kinga: Pszicholingvisztikai alapozas. abel Kiado, Kolozsvar, 2006.

Balazs Janos: A szoveg. Bp., 1985.

Fazakas Emese: Bevezetes a magyar nyeivtdrtenetbe. Nyelvi valtozasok, a magyar helyesiras es szoklncs tortenete Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2007

Fazakas Emese: A magyar nyelv kis torteneti nyelvtana. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2008

Gretsy Laszld-Kovalovszky Miklos (szerk.): Nyeivmuvelo kezikonyv HI. Bp., 1980-1985.

A. Jaszo Anna (szerk,): A magyar nyelv konyve. Bp,, 1991.

Kadar Edit: Alaktan es szofajtan. Egyetemi MCiheiy Kiado, Kolozsvar, 2007.

Karoly Sandor: altalanos es magyarjelentestan. Bp., 1970.

Keszler Borbala (szerk.): Magyar grammatika. Bp., 2000.

KissJend: Tarsadalom es nyelv. Bp., 1995.

Kiss Jenc-Szucs Laszlo (szerk): A magyar nyelv retegzodase l-ii. Bp., 1998.

Lengyel Zsolt: A gyermeknyelv. Bp., 1981.

D. Matai Maria: Nyelvunk elete. Nemzeti Tankdnyvkiado, Budapest. 1994.

Pentek Janos: Teremto nyelv. Buk.. 1988.

Pentek Janos: A nyelv ritkulo legkore. Szociolingvisztikai dolgozatok. Kolozsvar, 2001.

Pentek Janos: Anyanyelv es oktatas. Csikszereda. 2004.

Pentek Janos-Bend Attila (szerk): Nyelvi erintkezesek, nyelvi dominanciak az erdeiyi ragioban. Kolozsvar, 2003.

Petdfi S. Janos-Benkes Zsuzsa: A szoveg megkozelitasei. Bp., 1998.

Szabo Zoltan (szerk.): A szovegvizsgalat uj utjai. Buk., 1982.

Szabo Zoltan: A magyarszepiroistilus megkozelitasenek fo iranyai. Bp., 1998.

Szikszaine Nagy Irma: Leiro magyarszdvegtan. Bp., 1999.

Szilagyi N. Sandor: Magyarnyelvtan I. Tankdnyvkiado, Buk., 1980.

Szilagyi N. Sandor: Hogyan teremtsunk vilagotl Kolozsvar 1996. (Vagy http://mnytud.arts.klte.hu/szilagyi)

Wardhaugh, Ronald: Szociolingvisztika. Bp., 1995. 9-52; 78-101; 311-331.

Zsemlyei Janos: A mai magyar nyelv szokeszlete es szotarai. Kolozsvar, 1996.

Ajanlott irodalom

Az 1992. december 15-16-i nyelvmuvelb konferencia teljes anyaga. Magyar Nyelvbr 117, 1992, 4. sz.

Beno Attila: Kontaktologia. A nyelvi kapcsolatok alapfogalmai. Egyetemi Muhely Kiado, Kolozsvar, 2008.

Berrar Jolan: Probak es problemak. A mai magyar nyelv tankonyv uj kiadasahoz. A szofajok: Mai Magyar Nyelvi Szbveggyujtemeny. I. 119--38.

Biro Zoltan: Beszed es kornyezet Buk., 1984.

Csernicsko Istvan - Varadi Tamas (szerk.): Kisebbsegi magyar iskoiai nyeivhasznaiat. Bp., 1996.

Fekete Peter es V. Raisz Rozsa (szerk.): A szoveg szerkesztese, megertese, kidolgozasa es megszolaltatasa. Magyar Nyelvtudomanyi Kbzlemenyek 196. Bp., 1993. Fulop Lajos (szerk.): Anyanyelvi nevelesunk a kozepiskoiaban. Bp., 1988.

Hadrovics Laszlo: Magyar frazeologia. Bp., 1995.

Imre Samu - Szatmari Istvan - Szuts Laszlo (szerk.): A magyar nyelv grammatikaja. Nyelvtudomanyi Ertekezesek 104. sz. Bp., 1980.

Jakobson, Roman: Hang-Jel- Vers. Bp., 1979.

Kalman Laszlo: Magyar ieiro nyelvtan. Mondattan I. Bp., 2001.

Kalman Laszlo - Nadasdy adam: Harompercesek a nyelvrol. Bp., 1999.

Kardosne Balogh Judit: A mellerendelo szoszerkezetek es hatareseteik. In: Fejezetek a Leiro Nyelvtan Korebbl. 57-90.

Kemeny Gabor (szerk.): Normatudat- nyelvi norma. Bp., 1992.

Kemeny Gabor - Kardos Tamas (szerk.): A magyar nyelvi norma ervenyesulese napjaink nyelvhasznalataban. Bp., 1994.

Kenesei Istvan (szerk.): A nyelv es a nyelvek. Bp.. 1984.

Kiefer Ferenc: A modalitas. Linguistica. Series C, Relationes 1. 1990.

Kiefer Ferenc: Lehetoseg es szuksegszeruseg. Bp., 2005.

Kiss Jeno: Magyar anyanyelvuek - magyar nyeivhasznaiat. Bp., 1994.

Kontra Miklos: Tarsadalmi es teruleti valtozatok a magyar nyelvben. Bp., 1992.

Lesznyak Marta: Ketnyelvuseg es ketnyelvu oktatas. Magyar Pedagogia 96, 1996. 3: 217-30.

O. Nagy Gabor: Mi fan ferem?Gondolat Kiado, Bp. 1957; es Talentum Kiado, Bp. 1999.

II. Magyar irodalom

Celok es kovetelmenyek

A vizsgazo legyen kepes:

- az irodalomelmeleti ismeretek alkalmazasara

- az irodalomtorteneti osszefuggesek ertelmezesere

- szepirodalmi szovegek ertelmezesere

Bevezeto megjegyzesek

A vizsgakovetelmenyek megfogalmazasanak alapveto szempontja az, hogy a vizsgara valo keszules valoban segitse a pedagogust abban, hogy munkajaban is alkalmazhato ismeretekhez jusson, szamot vethessen szakmai gondjaival, hogy megoldasokat keressen es talaljon is rajuk.

Ennek erdekeben a korabbiakhoz viszonyitva az irodalom vizsga kovetelmenyeiben a kovetkezo tartalmi modositasokat tettuk:

- A vizsgaanyag nem oleli fel az egyetemen tanult dsszes diszciplina valamennyi temakoret, hanem csak nehanyat ezek kozul, az elmelyultebb tanulmanyozhatbsag erdekeben.

- Nem teteleket soroltunk fol, hanem nagyobb temakoroket.

- Az irodalomtorteneti temakoroket evszazadok szerint csoportositottuk; ezen belul is ket alcsoportot kulonîtettiink el: az egyikbe a szerzok (es muvek), a masikba a nagyobb irodalomtorteneti osszefuggesekre vonatkozo kerdesek tartoznak.

- Az irodalomelmeleti temakorok az i rodai om ertelmezes szemleleti alapjat szolgalo legfontosabb ismeretekre utalnak. Ezert nem bnallb „tetelek" gyanant kell kezelni bket, hanem az elmeleti hattertudasra vonatkozo kovetelmenyekkent.

- A vizsgatetelek megfogalmazasaban is egyutt kell ervenyesulniuk az irodalomtorteneti, illetve az elmeleti tudasra vonatkozo kovetelmenyeknek.

Irodalomtorteneti temakorok

A. Regi magyar irodalom

I.

1. Balassi Balint: osszes versek, Szep magyar komedia

2. Zrinyi Miklos: Szigeti veszedelem, Vitez hadnagy, Matyas kiraly eleterol valo elmeikedesek, Az torok afium ellen valo orvossag

II.

1. A humanizmus antikizalo torekvesei es a ktasszikus retori kai-poetikai hagyomany alkalmazasa a kor anyanyelvti irodalmaban

III. Olvasmanyjegyzek

Az egyes szerzokre vonatkozo szakirodalom

1. Balassi Balint verseinek halozati kritikai kiadasa es tanulmanyok: www.magvar-irodalom.elte.hu

Pirnat Antal, Balassi Balint poetikaja, Bp., 1996.

2. Jankovits Laszlo, Orlovszky Geza (szerk.), A magyar irodaiom tQrtenetei /., Bp., 2007, 438-500., azaz:

- Acs Pal, A „helyettes aldozat" allegoriai a Zrinyiasz kilencedik enekaben

- Kiss Farkas Gabor, Az imitatio elmeiete es gyakorlata a Szigeti veszedelemten

- Szorenyi Laszlo, A szerkesztett verskotet mint a szerzo ifjukori onarckepe

- Bene Sandor, Ajovo tortenete es az olvasok

Altalanos munkak

Teglasy Imre: A nyeiv- es irodalomelmeleti gondolkodas kezdetei Magyarorszagon. Bp., 1988.

Bartok Istvan: „Nem egyeb, hanem magyar poezis": Sylvester Janos nyelv- es irodaiomszemielete europai es magyar osszefuggesekben, Bp., 2007.

B. XVIII, szazadi irodaiom, XIX. szazad eleje

I.

1. Mikes Keiemen

2. Csokonai Vitez Mihaly

3. Berzsenyi Daniel

4. Kolcsey Ferenc

II.

1. A magyar nyelvCi irodaiom kibontakozasa: kulturalis program es gyakorlat egyuttese

2 A vizualitas es a narrativitas megjelenesi formai a reformkori magyar irodalomban

III. Olvasmanyjegyzek

Az egyes szerzokre vonatkozo szakirodalom

1. Edes nenem. Zagoni Mikes Keiemen. A konyv anyagat valogatta, osszealliîotta, a bevezeto tanulmanyt (rta, az eletrajzi tablazatot, konyveszetet keszitette Veress Daniel. Medium Kiado, Sepsiszentgyorgy, 1995.

2. Borbely Szilard: Csokonai karaktere es az arkadia-per. In: „Et un Arcadia ego". A klasszikus magyar irodalmi orokseg feltarasa es ertelmezese, Szerk. Debreczeni Attila, Gonczy Monika, Debrecen, 2005, Kossuth Egyetemi kiado (Csokonai konyvtar- Bibliotheca Studiorum Litterarium 36.) 171-202.

3. Csetri Lajos (szerk.): Nem sokasag, hanem lelek. Berzsenyi-tanulmanyok. Bp., 1986.

4. Kolcsey Ferenc: Hymnus, a magyar nep zivataros szazadaibol. In Kolcsey Ferenc Minden Munkai s.a.r. SzaboG. Zoltan 103 ill-711-766.

Altalanos munkak

Kosary Domokos: Muvelodes a XVIII, szazadi Magyarorszagon. Akademiai Kiado, 1990.

Biro Ferenc: A felvilagosodas koranak magyar irodalma. Balassi Kiado, Budapest, 1994.

Margocsy Istvan: Az irodalomtorteneti hagyomany helyzete a XVIII, szazad masodik feleben. ItK. 1984. 3. 191-208.

Elso folyoirataink: Urania. Sajto ala rendezte Szilagyi Marton, Debrecen 1999,  Elso folyoirataink: Orpheus, sajto ala rendezte Debreczeni Attila (Debrecen 2001)

Weiss Janos: Mi a romantika? Jelenkor Kiado, Pecs, 2000.

Horvath Karoly: A romantika fogalma. A romantika mufaji rendje es korszakai. In Horvath Karoly: A romantika ertekrendszere, Balassi Kiado, Budapest 1997, 7-31.

C. a XIX. szazad masodik felenek magyar irodalma - az irodalmi modernizacio kerdesei

I.

1. Petofi Sandor (Hazamban, Istvan ocsemhez, Megy a juhasz szamaron. Az Alfold, Egy telem Debrecenben. A tintas uveg, Fa leszek, ha..., A negyokros szeker, Az orult, A banat egy ocean, Level Varady Antalhoz, Reszket a bokor..., Egy gondolat bant engemet, Szabadsag, szerelem!, A XIX. szazad koltoi, A Tisza, Level Arany Janoshoz, Beszel a fakkal a bus oszi szel, Szeptember vegen, Minek nevezzelek?, A puszta telen, Nemzeti dai. Szulofoldem, Kiskunsag, Respublika, Bucsu, Szeretiek kedvesem, Itt van az osz..., Europa csendes, ujra csendes..., Pacsirtaszot hallok megint..., Szornyu ido..., A heiyseg kalapacsa, Janos vitez, Tigris es hiena. Az apostol)

2. Jokai Mor (Szegeny gazdagok, Az arany ember, Kiskiralyok, Az elet komediasai, Rab Raby)

3. Arany Janos (Evnapra, Nevnapi gondolatok, Osszel, Vojtina-levelek, A sarkany, Gondolatok a bekekongresszus felol, Leteszem a lantot. Kertben, Visszatekintes, Evek, ti meg jovendo evek, Itthon, Fiamnak, Mint egy alelt vandor, Az orok zsido, Rakoczine, A meh romanca, Matyas anyja, A walesi bardok, agnes asszony, Szondi ket aprodja, V. Laszlo, Rozgonyine, Torok Baiint, Szibinyani Jank, Szondi ket aprodja, A hamis tanO, agnes asszony, Szechenyi emlekezete, Honann es nova?, A lepke, Vasarban, Hîdavatas, Az unneprontok, Tetemrehivas, A kepmutogato, Kozmopolita kolteszet, Tamburas oregur. Kertben, Enek a peşti ligetrol, VdrOs Rebek, Naturam furca expellas..., Honnan as hova, A tdigyek aiatt, Ejfeli parbaj, Az unneprontok, Tengeri-hantas. Epilogus, HadshhJurt, A nagyidai ciganyok, Buda halata, a Toldi-trilogia darabjai, Bolond Istdk, Naiv eposzunk, Iranyok)

4 Mikszath Kalman (Tot atyafiak, A jo palocok, Oj Zrinyiasz, A gavallerok, A beszelo kontos, A Noszty-fiu esete Toth Marivai, Ket valasztas Magyarorszagon, Kulonos hazassag, A fekete varos, Beszterce ostroma, A gavallarok, Szent Peter esemyOje)

II.

1 A nemzetszemlelet irodalmi toposzai, mufajai, szotarai es a nemzet megjelenitesenek trodalmi dilemmai a 19. szazad kdzepen. A tarsadalomtdrteneti ertelemben vett irodalmi modernizacio problemai.

2 Poetikai megoldasok logikai Petofi es Arany eietmuveben, Jokai es Mikszath prozapoetikajaban

III. Olvasmanyjegyzek

Az eaves szerzokre vonatkozo szakirodalom

1. Szegedy-Maszak Mihaly: Vitagkep es stiius Petofi koltaszeteben. In: Vitagkep es stitus. Torteneti-poetikai tanulmanyok. Magveto, Bp., 1980. 221-250. Margocsy Istvan, Petofi Sandor. Kiserlet. Korona, Bp., 1999.

2, Szilasi Laszlo, A selyemgubo es a „bonczoio kes", Osiris-Pompejt, Bp., 2000, 116-133.

3. Davidhazi Peter: Hunyt mesterunk (Arany Janos kritikai oroksege). Bp., 1992. Takats Jozsef, Arany Janos szokasjogi gondolkodasa, ItK 2002/ 3-4., 295-313.

4, Eisemann Gydrgy, Mikszath Kalman. Kisarlet, Korona, Bp., 2001.

T. Szabo Levente, Mikszath, a ketelkedo modern. Torteneimi es tarsadatmi reprezentacidk Mikszath Kalman prozapoetikajaban, L'Harmattan - Magyar Irodalomtorteneti Tarsasag, Budapest, 2007, 60-144. (Ligatura 3.)

Altalanos munkak

Takats Jozsef (szerk), A magyar irodalmi kanon a XIX. szazadban, Kijarat, Bp., 2000.

Szajbety Mihaly, A nemzeti narrativa szerepe a magyar irodalmi kanon alakutasaban Vilagos utan, Universitas, Bp., 2005.

D. XX. szazadi irodalom

I.

1 Ady Endre osszes versei

2. Babits Mihaly osszes versei

3. Kosztotanyi Dezso: Edes Anna, Eşti Kornel

4. Dsida Jeno osszes versei

5. Jozsef Attila osszes versei

6 Ottlik Geza: Iskoia a hataron

7. Weores Sandor: Psyche. Magveto, Budapest, 1972, http://www.qlobusz.com/ebooksA/veores/00000010.htm

8. Szitagyi Domokos osszes verset

9. Szilagyi Istvan: Holtoido. Magveto, Budapest, 2001.

10. Pilinszky Janos osszes versei

II.

1. Klasszikus modernseg, avantgard, utomodernseg, posztmodernseg a 20. szazadi magyar kdfteszetben (Ady Endre, Babits Mihaly, Dsida Jeno, Jozsef Attila, Weores Sandor, Pitinszky Janos, Szilagyi Domokos).

2. Tortenet es tortenelem a 20. szazadi magyar regenyirodalom ban (Kosztolanyi Dezso, Ottlik Geza, Szilagyi Istvan es kortarsaik munkassagaban)

III. Olvasmanyjegyzek

Az egves szerzokre vonatkozo munkak

1 Kabdebo Lorant et alii (szerk,): Tanulmanyok Ady Endrerot Bp., Anonymus, 1999

2. Nemeş Nagy agnes: A hegyi koito. Bp., 1984.

3. Kulcsar Szabb Erna, Szegedy-Maszak Mihaly (szerk.): Tanulmanyok Kosztolanyi Dezsarai. Bp., Anonymus, 1998.

4. Lang Gusztav: Dsida Jeno kolteszete. Kolozsvar, Kriterion, 2000.

5 Bokay Antal: Jozsef Attila poetikai. Bp., Gondolat, 2004.

6. Fiizfa Balazs: Sem aze, aki akarja, sem aze, aki fut... Argumentum, Budapest, 2006.

7. ScheinGabor: We6res Sandor. Elektra, Budapest, 2001. 8 Kantor Lajos (szerk.): A kolto eletei. Kriterion, 2007.

9. Thomka Beata: Folytonossag, onazonossag es ketely: az etidozo megjelenites epikuma (Szilagyi Istvan: Holtoido) Jelenkor, 2002/5 http://telenkor.net/main.php?disp-disp&ID-361

10. Szavai Dorottya: Jobon innen es tul. Pilinszky Camus-oivasatarol. Kortars, 2002/9.

Altalanos kdnvveszet

Kabdebo Lorant - Kulcsar Szabo Erno (szerk.): „De nern felelnek, ugy felelnek". A magyar lira a huszas- harmincas evek fordulojan. Pecs, JPTE, 1992

Marton Laszlo: A kitaposott zsakutca, avagy tortenelem a tortenetekben. Jelenkor, 1998. februar.

http://www.c3.hu/scriDta/ielenkor/1998/02/06mart.htm

E. Irodalomelmeieti kerdeskorok

1. Az irodalomertest meghatarozb elbfeltevesek es az irod a lom oktatas

2. A modern irodalomtudomany paradigmavaltasai; a muertelmezes iranyzatai

3. Mu es vilaga

4. Olvasas, megertes, ertelmezes

5. A tbrtenetiseg elvenek hagyomanyos es hermeneutikai koncepcioi

Olvasmanyjegyzek

1. Kulcsar Szabb Ernb: Irodaiomertesunk nehany orokletes etofeiteveserot. fn: Sipos Lajos (szerk.): Irodalomtanitas a harmadik evezredben, Kronika Nova Kiado, 2006.

2. Bokay Anta!: Irodalomtudomany a modern es a posztmodern korban. (Reszletek: III. resz: A premodern; IV. resz: A modern, V. resz: A posztmodern), Osiris Kiado, Bp., 1997.

3. Cs. Gyimesi Eva: Teremtett vilag. Bukarest, 1983.

4. Hans- Robert Jauss: A koltoi szoveg az olvasas horizontvaltasaban. In: Recepcloelmelet - esztetikai tapasztalat- irodalmi hermeneutika. Osiris Kiado, Bp., 1997.

5. Hans- Robert Jauss: Az irodalomtdrtenet mint az irodalomtudomany provokacioja. In: Recepcloelmelet - esztetikai tapasztalat ~ irodalmi hermeneutika. Osiris Kiado, Bp., 1997.

III. Modszertan

Celok es kovetelmenyek

A vizsgazo legyen kepes:

- aikalmazni a nyelvi es irodalmi ismereteket a tanitasi-tanulasi folyamatban

- korszeru pedagogiai gondoikodas bizonyitasa

- adott feladathelyzetben mukodtesse a megfelelo tantargy pedagogi ai ismereteket

Tematika

A magyar nyelv es irodalom oktatasanak szemlelete: a pedagogia, pszicholbgia, szaktudomanyok (nyelvtudomany, irodalomtudomany) es az anyanyelv es irodalom oktatasanak osszefuggesei.

A magyar nyelv es irodalom oktatasanak tervezese. A kepessegfejleszto (kbvetelmenykozpontu) tanterv egysegei: fejiesztesi kbvetelmenyek, kompetenciak es kepessegek, reszletes kovetelmenyek, tanulasi tevekenysegek, tartalmak. Kepesseg, tevekenyseg es ismeret egysege. Az egyeni tervezes formai: kalendarisztikus terv, tematikus terv (a tanulasi egyseg terve), oravazlat

A tudatos es funkcionalis nyelvhasznalat kialakitasa. A szoban elhangzb es irott szbvegek megertese kepessegenek fejlesztese (szovegertes, szovegertelmezes). A szobeli es irasbeli kifejezb kepessegek fejlesztese. Beszedmuveles.

A kepessegkozpontu oktatas es az oktatasi strategiak kapcsolata. Az oktatasi strategia es a mbdszerek kbzbtti kapcsolat tudatositasa, Tanarkbzpontu es tanulakbzpontu madszerek

A tanulok onallo tanulasa. Az eredmenyes tanulashoz szukseges pszicholbgiai elbfeltetelek megteremtese a magyartanitasban. Motivalas. A kognitîv bnszabalyozb strategia.

Tanulasszervezes. A differencialas es az individualizalas ervenyesîtese.

Teljesitmenyertekeles,

Kotelezo irodalom

Bara Katalin - Csutak Judit: Epikus muvek olvasasa (1-2.). Liraolvasas. In: Korunk 2005/12, 2006/1, 2006/2. (www.korunk.org)

Falus Ivan: Az oktatas strategiai es madszerei. In,: Falus Ivan (szerk.): Didaktika. Nemzeti TankOnyvkiadb, Budapest, 1998. 271-322.

Foris-Ferenczi Rita: Anyanyelv-pedagbgia. Kolozsvar, abel Kiado, 2006.

Foris-Ferenczi Rita-Orban Gybngyi et alţi: Beszelgetokbnyv a megerto irodalomoktatasrol, T3 Kiado, Sepsiszentgybrgy, 2003,

M. Nadasi Maria: Az oktatas szervezesi modjai es munkaformai. In,: Falus Ivan (szerk): Didaktika. Nemzeti

Tankbnyvkiado, Budapest, 1998. 368-389, Nahalka Istvan: A tanulas. In.: Falus Ivan: Didaktika Nemzeti Tankbnyvkiado, Budapest, 1998.. 117-155. Orban Gybngyi: Megerto irodalomoktatas. Kolozsvar, 1998. Rethy Endrene: Az oktatasi folyamat. In.: Falus Ivan: Didaktika. Nemzeti Tankbnyvkiado, Budapest, 1998., 221-270.

Golnhofer Erzsebet: A pedagogiai ertekeles. In.: Falus Ivan: Didaktika. Nemzeti Tankonyvkiadb, Budapest, 1998., 392-414.

* A magyar nyelv es irodalom tanterve (I-XII. osztaly) (http://www.curriculum2008.edu.ro)

Ajanlott irodalom

Bathory Zoltan: Tanulok, iskolak - kulonbsegek. Egy differenciatt tanitaselmeiet vaziata. Tankbnyvkiado, Budapest, 1992.

Csapo Benb: A kepessegek fejlodese es iskolai fejlesztese. Akademiai Kiado, Budapest, 2004.

Foris-Ferenczi Rita: Tantervek atminosulese. Kolozsvar, Erdelyi Tankbnyvtanacs 1999.

Horvath Gyorgy: Pedagogiaipszichotogia. Veszprem. 1998,

Kaldi Tamas-Kadarne Fulbp Judit: Tantervezes. Iskolaszolga, Budapest, 1996.

Nagy Jozsef: XXI. szazad es neveles. Osiris Kiado, Budapest, 2000.