Ordinul Nr.5125 din 01.09.2015

Având în vedere faptul că:

– programele de studii universitare de doctorat se organizează în şcoli doctorale acreditate sau autorizate provizoriu, iar studiile universitare de doctorat reprezintă al III-lea ciclu de studii universitare şi permit dobândirea unei calificări de nivelul 8 din EQF/CEC şi din Cadrul naţional al calificărilor, conform art. 158 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– organizarea programelor de studii este de competenţa instituţiilor de învăţământ superior, cu respectarea legislaţiei în vigoare, conform art. 138 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– programele de studii universitare de doctorat asigură formarea de competenţe profesionale (de conţinut, cognitive şi de cercetare) în domenii de specialitate, precum şi a unor competenţe transversale, conform art. 57 din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 681/2011;

– programul de studii universitare de doctorat se desfăşoară în cadrul unei şcoli doctorale sub coordonarea unui conducător de doctorat, ce stabileşte curriculumul de pregătire şi programul de cercetare, conform art. 159 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– programele de studii universitare de doctorat se constituie dintr-un program de pregătire bazat pe studii universitare avansate, ce se efectuează în cadrul şcolii doctorale, şi un program individual de cercetare ştiinţifică sau creaţie artistică, conform art. 159 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,ştiind că:

– pot fi conducători de doctorat persoanele care au obţinut dreptul de conducere de doctorat înaintea intrării în vigoare a Legii nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, precum şi persoanele care au obţinut atestatul de abilitare, având cel puţin funcţia de lector/şef de lucrări, respectiv de cercetător ştiinţific gradul III, calitatea de conducător de doctorat fiind acordată prin ordin al ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice, la propunerea Consiliului Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare (CNATDCU) de acordare a atestatului de abilitare, în conformitate cu standardele şi procedurile elaborate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, conform art. 166 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– pentru a conduce doctorate, cadrele didactice şi de cercetare care au dobândit acest drept trebuie să aibă un contract de muncă cu o instituţie organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) sau cu o instituţie membră a unei IOSUD şi să fie membre ale unei şcoli doctorale, conform art. 166 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– un conducător de doctorat poate îndruma studenţi-doctoranzi numai în domeniul pentru care a obţinut acest drept, conform art. 166 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, şi nu poate îndruma simultan studenţi-doctoranzi decât într-o singură IOSUD, excepţie făcând doctoratele conduse în cotutelă, conform art. 167 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare,cunoscând că: – universităţile, respectiv parteneriatele sau consorţiile organizatoare de una sau mai multe şcoli doctorale acreditate ori autorizate provizoriu constituie instituţii organizatoare de studii universitare de doctorat, conform art. 158 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– şcolile doctorale se organizează pe discipline sau tematici disciplinare şi interdisciplinare, conform art. 158 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– fiecare instituţie organizatoare de studii universitare de doctorat, prin intermediul şcolilor sale doctorale şi în funcţie de domeniul de specializare, poate organiza atât doctorat ştiinţific, cât şi doctorat profesional, conform art. 42 din Codul studiilor universitare de doctorat, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 681/2011;

– fiecare şcoală doctorală este evaluată individual, pentru fiecare domeniu în parte, în vederea acreditării, iar evaluarea şcolii doctorale se face pe baza performanţei şcolii doctorale şi a capacităţii instituţionale a IOSUD din care face parte şcoala doctorală, conform art. 158 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

– Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior sau o altă agenţie de asigurare a calităţii, din ţară sau din străinătate, realizează evaluarea şcolilor doctorale, pe baza rapoartelor Consiliului Naţional al Cercetării Ştiinţifice referitoare la calitatea cercetării şi a rapoartelor CNATDCU referitoare la calitatea resurselor umane, conform art. 158 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, ţinând seama de faptul că în comisia de susţinere publică a tezei de doctorat sunt incluşi şi cel puţin 3 referenţi oficiali din ţară sau din străinătate, specialişti în domeniul în care a fost elaborată teza de doctorat, conform art. 168 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, văzând că în diploma care certifică obţinerea şi deţinerea titlului de doctor se menţionează, în mod expres, domeniul disciplinar sau interdisciplinar al doctoratului pentru doctoratul ştiinţific; în cea care certifică obţinerea şi deţinerea titlului de doctor într-un domeniu profesional se menţionează, în mod expres, domeniul profesional al doctoratului, conform art. 169 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, luând în considerare faptul că propunerea setului de standarde minimale necesare şi obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învăţământul superior, a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare, a calităţii de conducător de doctorat şi a atestatului de abilitare reprezintă o atribuţie a CNATDCU, conform art. 219 din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, în temeiul dispoziţiilor Hotărârii Guvernului nr. 26/2015 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice emite următorul ordin:

Articolul 1 (1) Instituţiile de învăţământ superior, organizatoare de studii universitare de doctorat, pot solicita Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice (MECŞ) aprobarea de noi domenii de doctorat, dacă îndeplinesc, cumulativ, următoarele condiţii:a)au cel puţin o şcoală doctorală acreditată; b)au cel puţin 3 conducători de doctorat încadraţi cu contract individual de muncă în domeniul pentru care solicită aprobarea; c)au activitate de cercetare relevantă în domeniul pentru care solicită aprobarea; d)au programe de studii universitare de licenţă şi master acreditate în domeniul pentru care solicită aprobarea. (2) Solicitările prevăzute la alin. (1) însoţite de documentele justificative privind îndeplinirea condiţiilor prevăzute la lit. a)-d) se înaintează MECŞ. Articolul 2(1) Pe baza documentelor justificative prevăzute la art. 1, MECŞ solicită:a)de la Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superior un raport elaborat pe baza rezultatelor evaluării instituţionale a instituţiei de învăţământ superior, organizatoare de studii universitare de doctorat, incluzând date privind activitatea de cercetare desfăşurată în cadrul acestei instituţii; b)de la Consiliul Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare un raport elaborat pe baza situaţiei resursei umane implicate în activitatea instituţiei de învăţământ superior, organizatoare de studii universitare de doctorat, în domeniul vizat. (2) Rapoartele prevăzute la alin. (1) conţin şi propunerea de aprobare sau respingere a solicitării prevăzute la art. 1 alin. (1). Articolul 3Pe baza propunerilor cuprinse în rapoartele prevăzute la art. 2 alin. (1), MECŞ aprobă noi domenii de doctorat prin ordin al ministrului, la solicitarea instituţiei de învăţământ superior, organizatoare de studii universitare de doctorat, în cadrul şcolii/şcolilor doctorale existente în structura sa. Articolul 2Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educaţiei şi cercetării ştiinţifice, Mihai Sorin Cîmpeanu