ORDIN   Nr. 3412 din 16 martie 2009

privind aprobarea planurilor-cadru de învatamant pentru clasa a X-a, scoala de arte si meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, ruta directa de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum si pentru clasele a Xl-a-a XII-a si a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologica, cursuri de zi si seral

ACT EMIS DE: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI INOVARII

ACT PUBLICAT IN: MONITORUL OFICIAL  NR. 545 din 5 august 2009

In conformitate cu prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 51/2009 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării,

ministrul educaţiei, cercetării si inovării emite prezentul ordin.

Art. 1. - Se aprobă, pentru anul şcolar 2009-2010, Planurile-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, cursuri de zi, prevăzute în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 2. - Se aprobă, pentru anul şcolar 2009-2010, Planul-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, cursuri de zi, prevăzut în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 3. - Se aprobă, pentru anii şcolari 2009-2010 şi 2010-2011, Planurile-cadru de învăţământ pentru clasa a XI-a, anul de completare, cursuri de zi, prevăzute în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 4. - (1) Se aprobă Planurile-cadru de învăţământ pentru clasele a XI-a-a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral, prevăzute în anexa nr. 4, care face parte integrantă din prezentul ordin.

(2) Planurile-cadru de învăţământ prevăzute la alin. (1) sunt valabile până la finalizarea studiilor pentru elevii care în anul şcolar 2009-2010 se află în:

a)  clasele a X-a, a XI-a şi a XII-a, liceu tehnologic, ruta directă de calificare profesională;

b) clasele a XII-a şi a XIII-a, liceu tehnologic, ruta progresivă de calificare profesională.

Art. 5. - (1) Planurile-cadru de învăţământ pentru filiera tehnologică, aprobate prin prezentul ordin, sunt structurate pe următoarele componente: trunchi comun - TC, curriculum diferenţiat - CD, curriculum în dezvoltare locală - CDL.

(2)  In cazul ciclului inferior al liceului, trunchiul comun şi curriculumul diferenţiat cuprind disciplinele de învăţământ/modulele, cu alocările orare corespunzătoare, care se studiază în mod obligatoriu în cadrul unui profil/domeniu de pregătire; curriculumul în dezvoltare locală cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea ofertei curriculare specifice fiecărei unităţi de învăţământ, ofertă realizată în parteneriat cu operatorii economici.

(3) In cazul ciclului superior al liceului, trunchiul comun şi curriculumul diferenţiat cuprind disciplinele de învăţământ/modulele, cu alocările orare corespunzătoare, care se studiază în mod obligatoriu în cadrul unei calificări profesionale; curriculumul în dezvoltare locală cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea ofertei curriculare specifice fiecărei unităţi de învăţământ, ofertă realizată în parteneriat cu operatorii economici.

Art. 6. - (1) In cazul calificărilor profesionale, respectiv al profilurilor/domeniilor de pregătire, pentru care se organizează învăţământ în limbile minorităţilor naţionale, planurile-cadru de învăţământ pentru clasele a X-a-a XII-a/a XIII-a cuprind, în cadrul ariei curriculare „Limbă şi comunicare", disciplina Limba şi literatura maternă.

(2)  Disciplinelor Limba şi literatura maternă şi Limba şi literatura română li se alocă acelaşi număr de ore, în trunchiul comun.

(3)  Pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, studiul disciplinei Limba modernă 2 este la decizia şcolii.

Art. 7. - (1) Pentru clasele a IX-a-a XII-a/a XIII-a, planurile-cadru de învăţământ includ Religia ca disciplină şcolară, parte a trunchiului comun; elevul, cu acordul părinţilor sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia şi confesiunea.

(2) La solicitarea scrisă a părinţilor sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele disciplinei Religie. In acest caz, situaţia şcolară se încheie fără această disciplină.

Art. 8. - (1) In cadrul învăţământului liceal, filiera tehnologică, se pot organiza clase cu program de studiu intensiv al unei limbi moderne. La aceste clase se alocă 4 ore pe săptămână pentru studierea disciplinei Limba modernă 1, ore în care se includ şi cele prevăzute în trunchiul comun (TC).

(2) In învăţământul liceal, filiera tehnologică, se pot organiza clase cu program de studiu în regim bilingv. La aceste clase se alocă, pentru disciplina Limba modernă 1, câte 5 ore pe săptămână, ore în care se includ şi cele prevăzute în trunchiul comun (TC) şi, după caz, în curriculumul diferenţiat (CD).

(3) La clasele cu program de studiu în regim bilingv se alocă, de asemenea, câte o (una) oră pe săptămână în fiecare an de studiu, pentru studierea disciplinelor Geografie - în clasa a IX-a, disciplinelor Istorie -în clasa a X-a şi Elemente de cultură şi civilizaţie - în clasele a XI-a şi a XII-a, specifice spaţiului lingvistic respectiv. Aceste discipline sunt incluse în aria curriculară „Om şi societate" şi sunt predate în Limba modernă 1. Orele pentru studiul disciplinelor menţionate se alocă din curriculumul la decizia şcolii (CDŞ).

(4)  Pentru clasele cu program de studiu în regim bilingv, predarea disciplinei Limba modernă 1 se organizează pe grupe, cu respectarea prevederilor legale.

Art. 9. - Pentru cazurile prevăzute la art. 6 şi 8, în care numărul de ore pe săptămână alocat pentru studierea disciplinelor Limba şi literatura maternă, respectiv Limba modernă 1 nu poate fi asigurat integral din trunchiul comun (TC), diferenţa de ore necesare se alocă prin depăşirea numărului total de ore prevăzut în planul-cadru de învăţământ corespunzător profilului/domeniului de pregătire/calificării profesionale.

Art. 10. - Pentru buna funcţionare a claselor prevăzute la art. 8, conducerile unităţilor de învăţământ şi ale inspectoratelor şcolare răspund direct de asigurarea condiţiilor necesare desfăşurării activităţii acestor clase, fără a afecta procesul instructiv-educativ pentru celelalte clase din unitatea de învăţământ respectivă.

Art. 11. - (1) Pentru constituirea şi pregătirea formaţiilor sportive şi/sau artistice ale şcolilor, participante la competiţiile interşcolare, se alocă, în afara orarului zilnic, în funcţie de resursele materiale şi umane ale unităţii de învăţământ, un număr de câte două ore pe săptămână, pentru o formaţie sportivă şi/sau artistică. Aceste ore intră în norma didactică de predare a profesorului şi se înregistrează în condică.

(2) La solicitarea scrisă a elevilor, în învăţământul liceal, exceptând specializările din cadrul profilului sportiv, se pot organiza ansambluri sportive. Ansamblurile sportive se desfăşoară cu câte o (una) oră pe săptămână, în afara orarului zilnic, cu elevi proveniţi din mai multe clase. Orele alocate ansamblurilor sportive intră în norma didactică de predare a profesorului şi se înregistrează în condică.

(3) Numărul ansamblurilor sportive, al formaţiilor sportive şi/sau artistice ale şcolii, precum şi criteriile de constituire a acestora se aprobă de către consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ, la propunerea catedrelor de specialitate.

Art. 12. -Activitatea cuprinsă în aria curriculară „Consiliere şi orientare" intră în atribuţiile personalului didactic care îndeplineşte funcţia de diriginte. Activitatea dirigintelui urmează să fie reglementată printr-un ordin separat.

Art. 13. - (1) Planurile-cadru de învăţământ cuprinse în anexele nr. 1-4*) sunt parte integrantă a curriculumului naţional şi reprezintă ofertă centrală obligatorie - în cazul profilurilor, respectiv al domeniilor de pregătire/calificărilor profesionale, din învăţământul profesional şi tehnic.

(2) Inspectoratele şcolare şi conducerile unităţilor de învăţământ răspund de aplicarea integrală şi corectă, la clasă, a planului-cadru de învăţământ în vigoare, corespunzător calificării profesionale, respectiv profilului/domeniului de pregătire.

Art. 14. - (1) Pentru învăţământul seral, filiera teoretică, clasele a IX-a-a XIII-a, rămân în vigoare prevederile Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării cu privire la aprobarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul seral.

(2) Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, şcoala de arte şi meserii şi anul de completare, prevederile Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 4.051/2006 rămân valabile până la finalizarea studiilor pentru elevii care în anul şcolar 2009-2010 se află în:

a) clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii;

b) clasa a XI-a, anul de completare;

c) clasele a X-a, a XI-a şi a XII-a, liceu tehnologic, ruta directă de calificare profesională;

d) clasele a XII-a şi a XIII-a, liceu tehnologic, ruta progresivă de calificare profesională.

Art. 15. - (1) Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

(2) La data intrării în vigoare a prezentului ordin, orice dispoziţie contrară se abrogă.

Art. 16. - Secretariatul de Stat pentru Invăţământul Preuniversitar, Direcţia generală educaţie timpurie, şcoli, performanţă şi programe, Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor şi relaţia cu Parlamentul, Direcţia generală buget-finanţe, patrimoniu şi investiţii, Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Invăţământul Preuniversitar, Centrul Naţional de Dezvoltare a Invăţământului Profesional şi Tehnic, inspectoratele şcolare judeţene şi al municipiului Bucureşti, conducerile unităţilor de învăţământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Ministrul educaţiei, cercetării şi inovării,

Ecaterina Andronescu

*) Anexele nr. 1-4 se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 545 bis, care se poate achiziţiona de la Centrul pentru relaţii cu publicul al Regiei Autonome „Monitorul Oficial", Bucureşti, şos. Panduri nr. 1.