ORDIN   Nr. 2602 din 14 noiembrie 2007

privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din invatamantul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxa

ACT EMIS DE: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI

ACT PUBLICAT IN: MONITORUL OFICIAL  NR. 864 din 18 decembrie 2007

In baza prevederilor art. 9, 127, 128 şi 141 din Legea învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, şi ale art. 7, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 43, 44 şi 45 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările şi completările ulterioare,

în baza Hotărârii Guvernului nr. 366/2007 privind organizarea şi funcţionarea Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, cu modificările şi completările ulterioare,

ministrul educaţiei, cercetării şi tineretului emite prezentul ordin.

Art. 1. - Se aprobă Programa pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxă, cuprinsă în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.

Art. 2. - Direcţia generală managementul resurselor umane şi   Centrul   Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Invăţământul Preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului şi inspectoratele şcolare vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Art. 3. - Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educaţiei, cercetării şi tineretului,

Cristian Mihai Adomniţei

ANEXA

PROGRAMA

pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxă

NOTĂ DE PREZENTARE

Prezenta programă se adresează cadrelor didactice care se prezintă la concursul de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar, disciplina Religie ortodoxă, şi care au absolvit facultăţi de acest profil.

Argument

Plecând de la specificul disciplinei Religie, precum şi de la influenţa acesteia asupra dezvoltării personalităţii elevului, structura şi conţinutul noii programe pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar sunt elaborate în concordanţă cu noua abordare curriculară a proiectării şi a realizării activităţilor didactice, specifice disciplinei.

Competenţe vizate:

• cunoaşterea de către profesor a adevărurilor fundamentale de credinţă şi a elementelor de didactica religiei;

•   cunoaşterea şi utilizarea competentă a principalelor documente şcolare reglatoare: planuri-cadru, programe şcolare, programe pentru examene naţionale;

•  capacitatea de a adecva conţinuturile şi demersurile didactice la particularităţile de vârstă ale elevilor;

•  capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conţinuturi, precum şi capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ şi eficient;

• probarea capacităţilor necesare pentru proiectarea, realizarea si evaluarea activităţilor didactice;

• elaborarea de teste iniţiale, formative şi sumative, în funcţie de obiectivele sau competenţele vizate;

• însuşirea abilităţilor de comunicare, empatice şi de cooperare necesare realizării activităţilor didactice specifice disciplinei Religie;

• realizarea unor conexiuni inter-şi transdisciplinare;

• folosirea şi contextualizarea tehnicilor comunicării eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor şi metodelor interacţiunii educaţionale şi ale unor elemente de retorică didactică;

•  evaluarea capacităţilor cognitive, comprehensive şi de aplicare a acumulărilor, în scopul reglării competenţelor, a stilului didactic, precum şi a abordării strategiilor didactice moderne.

In realizarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar s-a avut în vedere necesitatea ca profesorii de Religie să aibă cunoştinţe temeinice despre conţinuturile tematice ale programei şcolare în vigoare, folosite în procesul de predare-învăţare a disciplinei Religie.

Programa pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar a fost structurată astfel încât să abordeze conţinuturi din următoarele domenii teologice: Dogmatică, Teologie biblică, Morală şi spiritualitate creştină, Istorie bisericească universală, Istoria Bisericii Ortodoxe Române, Liturgică, Misiune creştină şi catehetică, precum şi din domeniul Didacticii religiei.

CONCURSUL

de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învăţământul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxă

TEME PENTRU STUDIUL INDIVIDUAL, CURSURI, SEMINARII ŞI APLICAŢII

I. Didactica religiei

II. Conţinuturi de specialitate:

1. Dogmatică;

2. Teologie biblică;

3. Morală şi spiritualitate creştină;

4. Istorie bisericească universală;

5. Istoria Bisericii Ortodoxe Române;

6. Liturgică;

7. Misiune creştină şi catehetică.

III. Bibliografie/Bibliografie facultativă

I. Didactica religiei

I. Religia ca disciplină de învăţământ:

1.  Baza legislativă a predării religiei în şcoală;

2.  Programa şcolară: structură, importanţă.

II. Principii didactice specifice predării religiei: principiul hristologic şi principiul eclesiologic.

III. Forme de organizare a educaţiei religioase:

1. Lecţia de religie: Tipuri de lecţie;

2. Proiectarea calendaristică şi proiectarea lecţiei de religie. Etapele proiectării. Obiectivele operaţionale si contextualizarea lor;

3. Forme de activitate extraşcolară specifice în educaţia moral-religioasă a elevilor şi proiectarea acestora: cateheza, serbarea religioasă, vizitele şi pelerinajele, expoziţiile, participare la slujbele Bisericii.

IV. Metode de învăţământ:

1. Metode de comunicare orală: metode expozitive (povestirea, descrierea, explicaţia) şi interogative (conversaţia);

2.  Metode de comunicare scrisă (compunerea, referatul şi eseul).

V.  Mijloace de învăţământ: textul biblic, literatura religioasă, icoana, portretul, harta, mijloacele audiovizuale, calculatorul etc.

VI.  Evaluarea - factor de optimizare a educaţiei religioase:

1.  Principiile, obiectivele şi funcţiile evaluării;

2.  Metode şi instrumente complementare de evaluare.

VII.   Profilul profesorului de religie. Dinamica relaţiei profesor-elev în cadrul educaţiei religioase. Consilierea şi îndrumarea duhovnicească în cadrul educaţiei religioase.

Bibliografie

1.  Bolocan, Carmen-Maria, Catehetică şi didactica religiei. Interferenţe şi deosebiri, Performantica, laşi, 2005.

2.  Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă. Repere teoretice şi metodice, Polirom, laşi, 1999.

3.   Gordon, Vasile, Invăţământul religios românesc la cumpăna dintre milenii. Repere ale unui scurt excurs istorico-pedagogic, Ortodoxia, nr. 3-4, 2000.

4.  Şebu, Sebastian, Opriş Dorin, Opriş Monica, Metodica predării religiei, Reîntregirea, Alba Iulia, 2000.

5.   Timiş, Vasile, Religia în şcoală. Valenţe eclesiale, educaţionale şi sociale, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2004.

Bibliografie facultativă

1.  Băncilă, Vasile, Iniţierea religioasă a copilului, Editura Anastasia, 1996.

2.   Erdei, Miron, Preocupări privind predarea Religiei în şcoală, în Revista Teologică, Sibiu, 2-3/1998.

3. Timiş Vasile, Evaluarea - factor de reglare şi optimizare a educaţiei religioase, Renaşterea, Cluj-Napoca, 2003.

4.  Maica Magdalena, Sfaturi pentru o educaţie ortodoxă a copiilor de azi, Deisis, Sibiu, 2000.

5.  Programă analitică ajutătoare pentru orele de religie creştină ortodoxă, clasele I-XII, traducere şi adaptare de Arhim. Bartolomeu Anania, editura Arhidiecezană, Cluj, 1996.

6. Programele şcolare în vigoare. Se pot consulta la adresa http://www.edu.ro

7.  Ghid de proiectare didactică. Religie crestin-ortodoxă, vol. I-III, ed. Sfântul Mina, laşi, 2002-2004

II. Conţinuturi de specialitate

1. Dogmatică

I. Revelaţia dumnezeiască:

1.  Revelaţia naturală şi supranaturală;

2. Sfânta Scriptură şi Sfânta Tradiţie - căi de transmitere a Revelaţiei [fără deosebiri interconfesionale*)];

3.  Biserica, locul de păstrare şi transmitere a Revelaţiei.

II.  Dumnezeu Creatorul:

1. Crearea lumii nevăzute;

2. Crearea lumii văzute;

3. Omul, chip şi asemănare a lui Dumnezeu.

III.  Dogma Sfintei Treimi:

1. Persoanele Sfintei Treimi: însuşiri specifice şi distincţii.

IV.  Dumnezeu Mântuitorul:

1.  Dumnezeirea şi umanitatea Mântuitorului Iisus Hristos;

2. Intreita slujire a Mântuitorului Iisus Hristos.

V.  Dumnezeu Sfinţitorul:

1. Persoana şi lucrarea Duhului Sfânt.

VI. Sfânta Biserică:

1. Intemeierea Bisericii;

2. Insuşirile Bisericii.

VII.  Dumnezeu Judecătorul:

1. Invăţătura creştină despre moarte, judecată şi viaţa după moarte.

Bibliografie

1.  Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită sub îndrumarea şi cu purtarea de grijă a Preafericitului Teoctist, cu aprobarea Sfântului Sinod, EIBMBOR, Bucureşti, 1990.

2. Chiţescu, N., Todoran, I., Petreuţă, I., Teologia dogmatică şi simbolică, vol. I-II, Renaşterea, Cluj Napoca, 2005.

3.   *** Credinţa ortodoxă, tipărită cu binecuvântarea Î.P.S. Dr. Daniel, mitropolitul Moldovei si Bucovinei, Trinitas, laşi, 2007.

Bibliografie facultativă

1. Stăniloae, Dumitru, Teologia dogmatică ortodoxă, vol. I-III, Bucureşti, 1978 şi ediţiile ulterioare.

2.  PS. Dr. Irineu Slătineanul, Iisus Hristos sau Logosul înomenit, ed. România Creştină, Bucureşti, 2000.

3.  Bria, Ioan, Tratat de Teologie dogmatică şi ecumenică, ed. România Creştină, Bucureşti, 1999.

4. Evdochimov, Paul, Ortodoxia, EIBMBOR, Bucureşti, 1997.

5.  Felmy, Karl Christian, Dogmatica experienţei ecleziale. Innoirea teologiei ortodoxe contemporane, traducere de prof. dr. Ioan Ică, Deisis, Sibiu, 1999.

2. Teologie biblică

A.  Vechiul Testament

1.  Pentateuhul - structură şi prezentare generală

2.   Persoana Mântuitorului Iisus Hristos după profeţiile mesianice

B.  Noul Testament

1.  Sfintele evanghelii şi faptele Apostolilor - prezentare generală (autori şi destinatari)

2.  Pildele Mântuitorului Iisus Hristos şi exegeza lor: pilda semănătorului, pilda vameşului şi fariseului, pilda fiului risipitor, pilda talanţilor, pilda samarineanului milostiv.

*) Pentru fiecare temă tratată este necesară argumentarea scripturistică şi patristică.

Bibliografie

1. Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită sub îndrumarea şi cu purtarea de grijă a Preafericitului Teoctist, cu aprobarea Sfântului Sinod, EIBMBOR, Bucureşti 1990.

2. Biblia sau Sfânta Scriptură, ediţie jubiliară a Sfântului Sinod, versiune diortosită după Septuaginta, redactată şi adnotată de Bartolomeu Valeriu Anania, sprijinit pe numeroase alte osteneli, EIBMBOR, Bucureşti 2001.

3. Nicolăescu, N.; Marcu, G.; Vlad, Sofron; Munteanu, L., Studiul Noului Testament, EIBMBOR, Bucureşti, 1983.

4. Corniţescu, Emilian; Abrudan, Dumitru, Arheologia biblică, ElBMBOR.Bucureşti, 1996.

5.  Mihoc, Vasile; Mihoc, Daniel; Mihoc, Ioan, Introducere în studiul Noului Testament, Teofania, Sibiu, 2001.

Bibliografie facultativă

1. Preda, Constantin, Credinţa şi viaţa Bisericii primare - o analiză a Faptelor Apostolilor, Bucureşti, 2002.

2. Ieremias, Ioachim, Parabolele Iui Iisus, traducere de RS. Calinic Dumitriu, pr. Vasile Mihoc şi dr. Ştefan Matei, cuvânt introductiv de pr. Galeriu, Anastasia, Bucureşti, 2000.

3. Mihoc, Vasile, Predici exegetice la duminicile de peste an, Teofania, Sibiu, 2001.

4. Semen, Petre; Melniciuc-Puică, Ilie, Aşteptând mântuirea, Trinitas, laşi, 1999.

3. Morală şi spiritualitate creştină

I.  Legea morală a Vechiului Testament

1. Decalogul: structură şi interpretare

II. Legea morală a Noului Testament

1. Predica de pe Munte şi tâlcuirea ei: Fericirile, raportul între Legea Veche şi Noua Lege, despre milostenie, despre rugăciune, despre post, despre judecata semenilor

III. Virtuţile teologice - credinţa, nădejdea, dragostea

IV Familia creştină şi provocările societăţii contemporane

Bibliografie

1.  P.F. dr. Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, Comori ale Ortodoxiei, Trinitas, laşi, 2007.

2. Breck, John, Darul sacru al vieţii, Patmos, Alba Iulia, 2001.

3.  Mladin N., Bucevschi, O., teologie morală ortodoxă, vol. I-II, Reîntregirea, Alba Iulia, 2003.

Bibliografie facultativă

1.   Răducă, Vasile, Căsătoria, taină a comuniunii şi desăvârşirii persoanei, în ST, nr. 3-4/1992.

2. Larchet, Jean-Claude, Terapeutica bolilor spirituale, Sofia, Bucureşti, 2001.

3. Moldovan, Ilie, Iubirea - taina căsătoriei, Alba Iulia, 1996.

4. Resceanu, Ştefan, Atitudinea Bisericii faţă de avort, divorţ, abandonul de copii, droguri etc, în vol. colectiv Pastoraţie şi misiune în Biserica Ortodoxă, Editura Episcopiei Dunării de Jos, Galaţi, 2001.

5. Mantzaridis, Georgios, Morala creştină. Omul şi Dumnezeu. Omul şi semenul. Poziţionări şi perspective existenţiale şi bioetice, Editura Bizantină, Bucureşti, 2006.

4. Istoria bisericească universală

I. Intemeierea Bisericii şi răspândirea Creştinismului prin predica Sfinţilor Apostoli

II. Creştinismul în timpul Sfântului Impărat Constantin cel Mare. Sinodul I Ecumenic

III. Schisma cea mare:

- cauzele politice şi religioase;

- etapele schismei;

- consecinţele.

IV. Reforma protestantă:

- cauzele reformei;

- reformatorii: Martin Lutherşi J. Calvin;

- urmările reformei.

V. Ortodoxia azi. Relaţiile interortodoxe şi dialogurile ecumenice

Bibliografie

1. Rămureanu, I, Bodogae, T, Şesan, M., Istoria bisericească universală, vol. I, ed. III, EIBMBOR, Bucureşti, 1987, vol. II, EIBMBOR, Bucureşti, 1993.

2. Chifăr, Nicolae, Istoria Creştinismului, vol. I-IV, Trinitas, laşi, 2001-2004.

Bibliografie facultativă

1.  Popescu, Teodor M., Geneza şi evoluţia schismei, în Ortodoxia, XI, nr. 2-3, Bucureşti, 1954.

2.  David, Petru I., Ecumenismul. Factor de stabilitate în lumea de astăzi, Gnosis, Bucureşti, 1998.

3.  Moraru, Alexandru, Biserica Ortodoxă Română între anii 1885-2000. Dialog teologic si ecumenic, vol. III, tom. 2, EIBMBOR, Bucureşti, 2006.

5. Istoria Bisericii Ortodoxe Române

I. Inceputurile vieţii creştine pe teritoriul ţării noastre: dovezi arheologice, lingvistice, martiri. Primele forme de organizare bisericească: Episcopia Tomisului

II. Intemeierea mitropoliilor din Ţara Românească şi Moldova:

1. Contextul politic al întemeierii mitropoliilor;

2. Activitatea Mitropoliţilor Iachint de Vicina şi Iosif Musat.

III. Contribuţia Bisericii Ortodoxe Române la dezvoltarea culturii şi apărarea identităţii naţionale: Sfinţii mitropoliţi Dosoftei, Varlaam, Antim Ivireanul şi Mitropolitul Andrei Şaguna.

IV. Biserica Ortodoxă Română azi:

- Revirimentul învăţământului teologic;

- Religia în şcoală;

- Presa bisericească.

Bibliografie

1.  Păcurariu, pr. prof. dr. Mircea, Istoria Bisericii Ortodoxe Române, EIBMBOR, vol. I-III, Bucureşti, 1991,1994,1997 si ediţia revizuită, vol. I-II, Trinitas, laşi, 2004-2006.

2.  Moraru, Alexandru, Biserica Ortodoxă Română între anii 1885-2000. Biserică. Naţiune. Cultură, vol. III, tom. 1, EIBMBOR, Bucureşti, 2006.

3.  http://www. patriarhia, ro/

Bibliografie facultativă

1. *** Mărturisitori după gratii. Slujitori ai Bisericii în temniţele comuniste, Editura Arhiepiscopiei Vadului, Feleacului si Clujului, Cluj-Napoca, 1996.

2.  Popescu Emilian, Izvoarele apostolice ale Creştinismului românesc. Sfântul Apostol Andrei, în ST, nr. 1-3/1994.

3.  Idem, Creştinismul timpuriu pe teritoriul României. 1. Originile. 2. Bizanţul sau Roma?, în vol. Priveghind şi lucrând pentru mântuire, Trinitas, laşi, 2000.

4.  Manea, Vasile, Preoţi ortodocşi în închisorile comuniste, Patmos, Alba Iulia, 2000.

6. Liturgică

I. Sfânta Liturghie: prezentare istorică şi rânduială

II. Sfintele Taine: instituirea şi importanţa lor în viaţa creştină

III.  Ierurgiile în viaţa credincioşilor

1.  Ierurgii legate de viaţă

2.  Ierurgii legate de moarte

Bibliografie

1.  Branişte, Ene, Liturgica specială, EIBMBOR, Bucureşti, 1980.

2.  Î.P.S. dr. Laurentiu Streza, Tainele de iniţiere creştină, Trinitas, laşi, 2002.

3. Necula, Nicolae, Tradiţie şi înnoire în slujirea liturgică, vol. I, Editura Episcopiei Dunării de Jos, Galaţi, 1996; vol. II, Galaţi 2001.

7. Misiune creştină şi catehetică

I.  Mântuitorul Iisus Hristos - catehet şi pedagog desăvârşit

II. Scopuri şi obiective în cadrul catehezei şi educaţiei religioase

III. Rolul profesorului de religie în păstrarea, transmiterea şi apărarea dreptei credinţe

IV. Valenţele educative ale cultului divin

V. Insuşirea şi trăirea deprinderilor religioase în cadrul orei de religie

VI.  Participarea tinerilor la viaţa liturgică şi la activităţile catehetice

VII.  Implicaţiile pastoral-misionare şi educative ale colaborării profesorului de religie cu preotul paroh.

Bibliografie

1. Î.P.S. dr. Daniel, mitropolitul Moldovei şi Bucovinei, Dăruire şi dăinuire. Raze şi chipuri de lumină din istoria şi spiritualitatea românilor, ed. a II-a, Trinitas, laşi, 2005.

2. Bel, Vaier, Misiunea Bisericii în lumea contemporană, P.U.C., Cluj-Napoca, 2002.

3. Călugăr, Dumitru, Catehetica, Renaşterea, Cluj-Napoca, 2007.

4. Gordon, Vasile, Biserica şi şcoala. Analize omiletice, catehetice si pastorale, Christiana, Bucureşti, 2003.

5. Timiş, Vasile, Religia în şcoală. Valenţe eclesiale, educaţionale si sociale, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2004.

Bibliografie facultativă

1. Clement Alexandrinul, Pedagogul, în col. Părinţi si Scriitori Bisericeşti, vol. 5, traducere, introducere şi note de pr. prof. dr. D. Fecioru, Bucureşti, 1982.

2. Irineu, Episcop de Ekaterinburg şi Irbit, Educaţia religioasă. Invăţături pentru copii si tineri, Sophia, Bucureşti, 2002.

3. Bria, Ion, Credinţa pe care o mărturisim, EIBMBOR, Buc, 1989.

4. Chirilă, Ioan (coord.), Misiunea Bisericii în Sfânta Sciptură şi în istorie, Renaşterea, Cluj-Napoca, 2006.

5. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasă. Repere teoretice şi metodice, Polirom, laşi, 1999.

6.  Jurca, Eugen, Experienţa duhovnicească şi cultivarea puterilor sufleteşti - Contribuţii de metodologie şi pedagogie creştină, Marineasa, Timişoara, 2001.

7. Necula, Constantin, Sarea pământului, vol. I, Tehnopress, laşi, 2002.

8. Timiş, Vasile, Misiunea Bisericii şi educaţia. Atitudini, interferenţe, perspective, Presa universitară clujeană, Cluj-Napoca, 2004.

9.  Şanta Gheorghe, Valorile creştine în educaţia morală a adolescentului, Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, 2004.

10.  *** Pastoraţie şi misiune în Biserica Ortodoxă, Editura Episcopiei Dunării de Jos, Galaţi, 2001.