Regulament Nr.- din 07.10.2011de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic
ACT EMIS DE: Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului și Sportului
ACT PUBLICAT ÎN MONITORUL OFICIAL NR. 735 din 19 octombrie 2011
(3) Cadrul didactic titular în învăţământul preuniversitar şi angajat la casa corpului didactic beneficiază de rezervare a catedrei, în condiţiile legii. Articolul 49Cadrul didactic care ocupă postul de profesor-metodist beneficiază de drepturi salariale conform legii. Articolul 50(1) Personalul didactic încadrat prin concurs sau cu contract de muncă pe perioadă determinată la casa corpului didactic pe funcţia de profesor-metodist este evaluat anual de o comisie propusă de directorul instituţiei şi avizată de inspectorul şcolar general.(2) Evaluarea activităţii profesorilor-metodişti se face anual, la sfârşitul anului şcolar, pe baza unei fişe de evaluare elaborate de către directorul casei corpului didactic şi aprobată de consiliul de administraţie al instituţiei.(3) Pe baza fişei de evaluare şi a raportului explicativ, comisia decide asupra punctajului final şi a calificativului acordat astfel:a)100-90 de puncte (foarte bine); b)89-80 de puncte (bine); c)79-70 de puncte (satisfăcător); d)sub 70 de puncte (nesatisfăcător). (4) În cazul în care profesorul-metodist angajat prin concurs sau cu contract de muncă pe perioadă determinată obţine calificativul „satisfăcător“ sau „nesatisfăcător“, acestuia îi încetează încadrarea la casa corpului didactic şi revine pe catedra rezervată.(5) În urma evaluării, directorul casei corpului didactic comunică profesorului-metodist, în scris, punctajul realizat şi calificativul acordat.(6) Eventualele contestaţii se depun la inspectoratul şcolar judeţean în termen de 5 zile lucrătoare de la data primirii comunicării calificativului.(7) Inspectorul şcolar general numeşte o comisie de rezolvare a contestaţiilor, formată din 3 membri, reprezentanţi ai casei corpului didactic şi ai inspectoratului şcolar judeţean, alţii decât cei nominalizaţi în comisia de evaluare, al cărei preşedinte va fi inspectorul şcolar general adjunct, care coordonează activitatea de perfecţionare şi formare continuă.(8) La activităţile de evaluare a profesorilor metodişti au dreptul să participe, cu rol de observator, reprezentanţii federaţiilor sindicale reprezentative.(9) Hotărârea comisiei de contestaţii este definitivă şi se transmite în scris directorului casei corpului didactic şi contestatarului. Aceasta poate fi atacată numai prin procedura contenciosului administrativ.(10) Încetarea încadrării profesorului-metodist la casa corpului didactic în urma evaluării, urmată de revenirea pe catedra rezervată, se face prin decizie a directorului casei corpului didactic, cu avizul inspectorului şcolar general.(11) Încetarea încadrării profesorului-metodist la casa corpului didactic se poate face la cerere, în conformitate cu legislaţia în vigoare.Bibliotecar/Documentarist Articolul 51Angajarea la casa corpului didactic pe funcţiile de bibliotecar/documentarist, personal didactic auxiliar, se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 52Se normează câte un post de bibliotecar/ documentarist pentru fiecare bibliotecă a casei corpului didactic. Articolul 53(1) Domeniile de competenţă pentru bibliotecar/documentarist sunt următoarele:a)facilitarea accesului la informaţie; b)facilitarea folosirii unor surse documentare, cu ajutorul tehnicilor de informare şi comunicare educative; c)promovarea unei politici documentare prospective (elaborarea de dosare de documentare, de bibliografii care să susţină orientările politicilor educative şi ale programelor şcolare etc.); d)asigurarea completării judicioase a fondului documentar (achiziţii, abonamente, donaţii, schimb, transfer), în conformitate cu programele şcolare şi în funcţie de nevoile de lectură ale utilizatorilor; e)contribuţii la crearea şi gestionarea unui fond documentar pluridisciplinar şi multimedia; f)contribuţii la dezvoltarea capacităţii de cercetare documentară a personalului didactic, a personalului de conducere, îndrumare şi control; g)îndrumare bibliografică directă a beneficiarilor; h)realizarea operaţiilor de evidenţă - popularizare, depozitare, catalogare, clasificare, împrumut interbibliotecar, achiziţii, casare; i)organizarea acţiunilor de popularizare a colecţiilor bibliotecii/mediatecii; j)organizarea de standuri educaţionale, expoziţii permanente de carte şi/sau manuale, prezentări şi lansări de carte/lucrări de specialitate, mese rotunde, întâlniri tematice cu scriitori etc.; k)difuzare de mijloace de învăţământ, carte, auxiliare educaţionale; l)organizarea activităţii de informare şi formare continuă pentru bibliotecari şi responsabili ai centrelor de documentare şi informare din unităţile de învăţământ; m)acordarea asistenţei metodologice de specialitate pentru bibliotecarii/documentariştii din instituţii de învăţământ preuniversitar din judeţ; n)stabilirea relaţiilor cu instituţiile editoare; o)promovarea activităţii casei corpului didactic în presă. (2) Atribuţiile angajaţilor pe posturile de bibliotecar/documentarist sunt diferenţiate şi prevăzute în fişa postului. Articolul 54Norma de activitate pentru bibliotecar/ documentarist, angajat la casa corpului didactic, este de 40 de ore săptămânal. Articolul 55Evaluarea activităţii desfăşurate de bibliotecar/documentarist se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare elaborate de către directorul casei corpului didactic şi aprobate de consiliul de administraţie al instituţiei. Informatician/Analist programator/Analist programator ajutor Articolul 56Angajarea la casa corpului didactic pe funcţiile de informatician/analist programator/analist programator ajutor (cu studii medii), personal didactic auxiliar, se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 57Se normează câte un post de informatician/analist programator/analist programator ajutor (cu studii medii) pentru fiecare casă a corpului didactic care dispune de o reţea de calculatoare. Articolul 58(1) Domeniile de competenţă pentru informatician/analist programator/analist programator ajutor (cu studii medii) sunt următoarele:a)tehnoredactarea cataloagelor cu oferte de programe formare continuă; b)crearea şi utilizarea de soft educaţional; c)coordonarea operaţiunilor implicate de redactarea, editarea şi multiplicarea oricăror publicaţii ale casei corpului didactic; d)organizarea de cursuri de iniţiere în utilizarea computerului; e)realizarea bazelor de date cu resurse umane, programe, activităţi şi alte informaţii de interes pentru casa corpului didactic; f)realizarea de demonstraţii multimedia; g)organizarea şi coordonarea activităţii de formare continuă pentru informaticienii din sistemul de învăţământ; h)crearea şi administrarea site-ului casei corpului didactic; i)administrarea reţelei de computere a casei corpului didactic. (2) Atribuţiile angajaţilor încadraţi pe posturile de informatician/analist programator/analist programator ajutor (cu studii medii) sunt prevăzute în fişa postului. Articolul 59Norma de activitate pentru informatician/analist programator/analist programator ajutor (cu studii medii) angajat la casa corpului didactic este de 40 de ore săptămânal. Articolul 60Persoanele angajate prin detaşare pe post de informatician la casa corpului didactic beneficiază de rezervarea catedrei dacă sunt titulare pe o catedră de specialitate în învăţământ cu obligaţie de predare la catedră a 2-4 ore săptămânal, în specialitatea înscrisă pe diploma de studii. Articolul 61Evaluarea activităţii se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare, care este elaborată de către directorul casei corpului didactic şi aprobată de consiliul de administraţie al instituţiei. Redactor Articolul 62Angajarea la casa corpului didactic pe funcţia de redactor, personal didactic auxiliar, se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 63În cazul în care în statul de funcţii al casei corpului didactic nu este aprobat un post de redactor, acesta se poate norma în cadrul activităţii extrabugetare numai în limita veniturilor realizate din activitatea extrabugetară organizată în editura sau tipografia casei corpului didactic. Articolul 64(1) Domeniile de competenţă pentru redactor sunt următoarele:a)prelucrarea materialelor pentru publicaţii, culegere computerizată, formatare, grafică; b)realizarea materialelor informative şi de promovare a ofertei educaţionale; c)realizarea concepţiei tehnice a materialelor de promovare a instituţiei, machetare, design; d)acordarea consultanţei de specialitate şi a consilierii responsabililor revistelor sau ai altor publicaţii ale unităţilor şcolare; e)asigurarea demersurilor privind legalitatea apariţiilor editoriale, ISSN, ISBN, descriere CIP, copyright; f)stabilirea relaţiilor cu instituţiile editoare; g)asigurarea reţelei de distribuţie a publicaţiilor proprii ale instituţiei. (2) Atribuţiile angajaţilor încadraţi pe posturile de redactor sunt prevăzute în fişa postului. Articolul 65Norma de activitate pentru redactor, angajat la casa corpului didactic, este de 40 de ore săptămânal. Articolul 66Evaluarea activităţii se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare elaborate de către directorul casei corpului didactic şi aprobate de consiliul de administraţie al instituţiei. Administrator financiar Articolul 67Angajarea pe funcţia de administrator financiar, personal didactic auxiliar, la casa corpului didactic, se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 68Funcţia de administrator financiar, cu studii superioare sau medii, se normează la fiecare casă a corpului didactic dacă este ordonator terţiar de credite, numai cu încadrarea în numărul de posturi aprobate în bugetul de stat. Articolul 69(1) Atribuţiile administratorului financiar sunt următoarele:a)întocmeşte bugetele de venituri şi cheltuieli bugetare şi extrabugetare, la termenele şi în condiţiile prevăzute de lege; b)urmăreşte încadrarea strictă în creditele aprobate pe toate coordonatele clasificaţiei bugetare; c)organizează circuitul documentelor contabile şi înregistrarea lor în mod cronologic şi sistematic în evidenţa contabilă; d)organizează şi exercită viza de control financiar preventiv în conformitate cu dispoziţiile în vigoare; e)răspunde de păstrarea bunurilor mobiliare şi de inventar ale instituţiei, pe care le repartizează pe subgestiuni, şi ţine evidenţa acestora; f)coordonează realizarea procedurilor de achiziţii; g)întocmeşte şi monitorizează contractele încheiate cu furnizorii, deconturi şi devize. (2) Atribuţiile angajaţilor încadraţi pe posturile de administrator financiar sunt prevăzute în fişa postului. Articolul 70Norma de activitate pentru administrator financiar, personal didactic auxiliar, angajat la casa corpului didactic, este de 40 de ore săptămânal. Articolul 71Evaluarea activităţii se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare elaborate de către directorul casei corpului didactic şi aprobate de consiliul de administraţie al instituţiei. Secretar Articolul 72Angajarea pe funcţia de secretar, personal didactic auxiliar, la casa corpului didactic, se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 73Se normează un post de secretar cu studii superioare sau medii pentru fiecare casă a corpului didactic. Articolul 74(1) Domeniile de competenţă pentru secretar sunt următoarele:a)păstrarea sigiliilor; b)evidenţa, selecţionarea, păstrarea şi arhivarea documentelor specifice casei corpului didactic; c)procurarea, completarea, eliberarea şi evidenţa actelor de studii; d)redactarea corespondenţei; e)întocmirea şi gestionarea documentelor de evidenţă a personalului; f)întocmirea şi gestionarea documentelor de angajare a personalului; g)întocmirea dosarelor de pensionare; h)întocmirea statului de plată pentru personalul încadrat; i)oferirea informaţiilor privind problemele de personal; j)administrarea bazei de date de evidenţă a personalului; k)comunicarea internă şi comunicarea externă. (2) Atribuţiile angajaţilor încadraţi pe posturile de secretar sunt prevăzute în fişa postului. Articolul 75Norma de activitate pentru secretar, personal didactic auxiliar, angajat la casa corpului didactic, este de 40 de ore săptămânal. Articolul 76Evaluarea activităţii se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare, care este elaborată de către directorul casei corpului didactic şi aprobată de consiliul de administraţiei al instituţiei. Administrator de patrimoniu Articolul 77Angajarea pe funcţia de administrator de patrimoniu la casa corpului didactic se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 78Se normează un post de administrator de patrimoniu la fiecare casă a corpului didactic. Articolul 79Condiţiile de încadrare pentru administrator de patrimoniu sunt stabilite conform legii. Articolul 80(1) Domeniile de competenţă pentru administrator de patrimoniu sunt următoarele:a)administrarea patrimoniului casei corpului didactic; b)întreţinerea punctului de prevenire şi stingere a incendiilor - PSI; c)participarea la acţiunile de stingere şi de salvare a bunurilor din patrimoniu în caz de incendiu, cutremur, calamitate naturală. (2) Atribuţiile angajatului încadrat pe postul de administrator de patrimoniu sunt prevăzute în fişa postului. Articolul 81Norma de activitate pentru administrator de patrimoniu, angajat la casa corpului didactic, este de 40 de ore săptămânal. Articolul 82Evaluarea activităţii se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare elaborate de către directorul casei corpului didactic şi aprobate de consiliul de administraţiei al instituţiei. Muncitor Articolul 83Angajarea pe postul de muncitor, personal nedidactic, la casa corpului didactic se face prin concurs organizat conform legii la nivelul instituţiei. Articolul 84Se normează un post de muncitor pentru fiecare casă a corpului didactic. Articolul 85Condiţiile de încadrare pentru muncitor sunt stabilite conform legii. Articolul 86(1) Domeniile de competenţă pentru muncitor sunt următoarele:a)efectuarea lucrărilor de curăţenie şi întreţinere a întregului spaţiu al casei corpului didactic; b)asigurarea condiţiilor optime pentru derularea activităţilor organizate de casa corpului didactic. (2) Atribuţiile angajatului încadrat pe postul de muncitor sunt prevăzute în fişa postului. Articolul 87Norma de activitate pentru muncitor, personal nedidactic, angajat la casa corpului didactic este de 40 de ore săptămânal. Articolul 88Evaluarea activităţii se face anual, la sfârşitul anului calendaristic, pe baza unei fişe de evaluare, care este elaborată de către directorul casei corpului didactic şi aprobată de consiliul de administraţiei al instituţiei. Articolul 89Personalul nedidactic, muncitor, beneficiază de condiţii de angajare şi de normare prevăzute de legislaţia în vigoare. Secţiunea a 4-aDrepturile, obligaţiile şi sancţiunile personalului angajat 1. Drepturile personalului angajat Articolul 90Personalul angajat la casa corpului didactic beneficiază de drepturile prevăzute de legislaţia salarizării personalului din sistemul bugetar. Articolul 91Pentru activităţile suplimentare, personalul instituţiei beneficiază de drepturi salariale suplimentare conform prevederilor legale în vigoare. Articolul 92Salariaţii casei corpului didactic pot face parte din organizaţiile sindicale în conformitate cu prevederile legale. 2. Obligaţiile personalului angajat Articolul 93Personalul încadrat la casa corpului didactic are obligaţia să cunoască şi să respecte legile în vigoare, cu precădere legislaţia şcolară. Articolul 94Fiecare salariat are obligaţia să îşi îndeplinească atribuţiile prevăzute în fişa postului şi sarcinile repartizate de directorul casei corpului didactic, să respecte prevederile contractului individual de muncă şi ale regulamentului de ordine interioară. Articolul 95Se interzice tuturor salariaţilor instituţiei să desfăşoare activităţi politice şi de prozelitism religios în spaţii şi în perioade de timp ce contravin legilor în vigoare stabilite pentru acestea. 3. Sancţiunile personalului angajat Articolul 96Personalul didactic, personalul didactic auxiliar şi nedidactic din casa corpului didactic răspund disciplinar pentru încălcarea cu vinovăţie a îndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de muncă şi anexei - Fişa postului, precum şi pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează prestigiului instituţiei, conform legii. Articolul 97Răspunderea patrimonială a personalului din casa corpului didactic se stabileşte conform Codului muncii. Decizia de stabilire a răspunderii patrimoniale, precum şi celelalte acte pentru recuperarea pagubelor şi a prejudiciilor se întocmesc de conducerea casei corpului didactic al cărei salariat este cel în cauză, în afară de cazurile în care prin lege se dispune altfel. Capitolul IIIAsigurarea calităţii activităţii din casa corpului didactic Articolul 98Asigurarea calităţii activităţii casei corpului didactic constă în acţiuni de dezvoltare a capacităţii instituţionale, de elaborare, de planificare, de implementare a programelor sale, care satisfac aşteptările beneficiarilor şi standardele în vigoare. Articolul 99Consiliul de administraţie şi directorul casei corpului didactic îşi asumă întreaga responsabilitate pentru calitatea activităţii instituţiei. Articolul 100Consiliul de administraţie elaborează anual un raport de evaluare internă a activităţii, cu avizul inspectorului şcolar general, pe care îl face public. Articolul 101Evaluarea internă a calităţii activităţii casei corpului didactic, ca furnizor de formare continuă, se realizează conform legislaţiei în vigoare. Capitolul IVDispoziţii finale Articolul 102(1) Consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar, la începutul anului bugetar, repartizează bugetul casei corpului didactic în baza unei analize de nevoi elaborate de casa corpului didactic, în funcţie de oferta educaţională şi de planul managerial ale acesteia, conform art. 111 alin. (2) din Legea nr. 1/2011.(2) Bugetul alocat este adus la cunoştinţa consiliului de administraţie al casei corpului didactic. Articolul 103(1) Finanţarea cheltuielilor privind casele corpului didactic se asigură din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 111 alin. (2) din Legea nr. 1/2011.(2) Pentru anul şcolar 2011-2012, normarea personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic se va face cu încadrarea în numărul de posturi aprobate de minister pentru casa corpului didactic. Articolul 104Veniturile realizate de casa corpului didactic din diverse surse vor fi evidenţiate într-un cont de venituri extrabugetare. Fondurile obţinute din activităţile realizate de casele corpului didactic, din organizarea unor activităţi didactice, din manifestări artistice, precum şi din contribuţia unor persoane fizice şi juridice se gestionează la nivelul instituţiei, conform legislaţiei în vigoare. Articolul 105Anexa face parte integrantă din prezentul regulament. Articolul 106Prezentul regulament intră în vigoare la data publicării lui în Monitorul Oficial al României, Partea I. Articolul 107În termen de 30 de zile de la data intrării în vigoare a prezentului regulament, casele corpului didactic judeţene/Casa Corpului Didactic a Municipiului Bucureşti vor elabora şi aproba regulamentul de ordine interioară. ANEXĂla regulament METODOLOGIE privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor de profesor-metodist vacante de la casa corpului didactic Capitolul IDispoziţii generale Articolul 1(1) În baza prevederilor Regulamentului de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic, toate posturile vacante de profesor-metodist se ocupă prin concurs specific, reglementat de prezenta metodologie.(2) Cadrele didactice titulare într-o unitate şcolară pot fi angajate, prin concurs, ca profesor-metodist al casei corpului didactic, evaluarea anuală fiind realizată de către o comisie propusă de directorul casei corpului didactic şi avizată de inspectorul şcolar general.(3) Cadrul didactic titular în învăţământul preuniversitar care ocupă prin concurs un post de profesor-metodist la casa corpului didactic beneficiază de rezervarea catedrei, în condiţiile legii. Articolul 2La concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante de la casa corpului didactic pot candida cadre didactice care îndeplinesc următoarele condiţii: a)studii universitare, cu diplomă de licenţă, corespunzătoare funcţiei didactice din învăţământul preuniversitar; b)titular în învăţământul preuniversitar; c)cel puţin gradul didactic II în învăţământ; d)vechime în muncă de minimum 6 ani, cu competenţe dobândite în managementul educaţional, managementul de proiect, precum şi competenţe dobândite în activitatea cu adulţii în domeniul formării continue; e)calificativul „foarte bine“ în ultimii 5 ani; f)nu a fost condamnat penal printr-o hotărâre judecătorească definitivă şi irevocabilă pentru săvârşirea unei infracţiuni cu intenţie. Capitolul IIOrganizarea şi desfăşurarea concursului de ocupare a posturilor didactice vacante de la casa corpului didactic Articolul 3Concursul de ocupare a posturilor didactice vacante de la casa corpului didactic se desfăşoară la sediul casei corpului didactic, după aprobarea statului de funcţii, într-o singură sesiune anuală. Articolul 4Data concursului este stabilită de directorul casei corpului didactic şi aprobată de consiliul de administraţie al instituţiei. Articolul 5Dosarul depus de candidaţi la înscriere conţine următoarele acte: a)cerere de înscriere; b)curriculum vitae - susţinut de documente doveditoare; c)copie legalizată de pe diploma de studii şi foaia matricolă; d)copie de pe adeverinţa de acordare a gradelor didactice; e)adeverinţă de vechime în învăţământ; f)adeverinţă care să ateste calificativul „foarte bine“ obţinut în ultimii 5 ani; g)scrisoare de intenţie; h)acte, în copie, de dovedire a identităţii; i)recomandări (două) de la locurile de muncă anterioare şi/sau de la colaboratori; j)copii de pe diplomele/certificatele de absolvire/parcurgere a unor cursuri sau stagii de formare; k)cazierul judiciar în original; l)opisul dosarului în dublu exemplar; un exemplar se restituie candidatului cu semnătura persoanei care a înregistrat înscrierea. Articolul 6Comisia de concurs este numită prin decizia directorului casei corpului didactic cu avizul inspectorului şcolar general. Articolul 7La lucrările comisiei au dreptul să participe, cu statut de observatori, reprezentanţii sindicatelor reprezentative, conform legii. Aceştia au acces la toate documentele comisiei şi pot consemna propriile observaţii cu privire la desfăşurarea concursului în procesul-verbal încheiat de comisie. Articolul 8Comisia numită îşi asumă responsabilitatea derulării concursului, cu respectarea legislaţiei în vigoare. Articolul 9(1) Comisia de concurs este formată din:a)directorul casei corpului didactic în calitate de preşedinte; b)un reprezentant al inspectoratului şcolar; c)2 profesori cu gradul didactic I din rândul coordonatorilor de cerc metodic, al directorilor de unităţi şcolare, al mentorilor pentru formarea continuă în şcoală sau al metodiştilor inspectoratului şcolar; d)un director al casei corpului didactic din alt judeţ. (2) Secretarul comisiei de concurs este un reprezentant al casei corpului didactic.(3) Secretarul comisiei de concurs nu participă la evaluarea candidaţilor. Articolul 10(1) Directorul casei corpului didactic răspunde de organizarea şi desfăşurarea etapei de înscriere a candidaţilor.(2) Organizarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante de la casa corpului didactic va fi anunţată în presa locală, cu minimum 30 de zile înainte de desfăşurare, conform prevederilor legale, iar la sediul casei corpului didactic şi la centrele de afişaj ale inspectoratului şcolar se vor afişa data şi locul desfăşurării concursului, tematica şi bibliografia, precum şi alte informaţii referitoare la concurs. Articolul 11Comisia de concurs are următoarele atribuţii: a)răspunde de buna desfăşurare a concursului; b)întocmeşte subiectele şi baremele de corectare în dimineaţa zilei desfăşurării concursului; c)afişează, în termenul anunţat, rezultatele concursului; d)primeşte eventualele contestaţii în intervalul de timp de 48 de ore de la afişarea rezultatelor. Capitolul IIIProbele de concurs şi evaluarea candidaţilor Articolul 12Concursul pentru ocuparea posturilor de profesor-metodist de la casa corpului didactic cuprinde următoarele probe: a)test de cunoştinţe privind proiectarea, organizarea, monitorizarea şi evaluarea programelor de formare continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, precum şi noţiuni vizând legislaţia în vigoare pe problematica formării continue; b)interviu care cuprinde susţinerea de către candidat a scrisorii de intenţie şi verificarea competenţelor candidaţilor privind: analiza nevoilor de formare continuă, proiectarea şi organizarea de programe, managementul formării continue etc., utilizând mijloace specifice interviului. Interviul şi scrisoarea de intenţie se evaluează pe baza baremului prezentat în anexa nr. 1; c)analiza şi evaluarea curriculumului vitae, pe baza baremului prezentat în anexa nr. 2. Articolul 13(1) Evaluarea probei prezentate la art. 12 lit. a) se face de către fiecare membru al comisiei, prin punctaj de la 10 la 1, conform baremului de evaluare stabilit de comisia de concurs. Punctajul probei este reprezentat de suma punctelor acordate de fiecare examinator, punctajul maxim fiind de 50 de puncte, iar cel minim de promovare a probei fiind de 30 de puncte.(2) Evaluarea probei prezentate la art. 12 lit. b) se face de către fiecare membru al comisiei, prin punctaj de la 10 la 1, pe baza baremului prevăzut în anexa nr. 1. Punctajul probei este reprezentat de suma punctelor acordate de fiecare examinator, punctajul maxim fiind de 50 de puncte, iar cel minim de promovare a probei fiind de 30 de puncte.(3) Evaluarea curriculum-ului vitae se face în plenul comisiei, conform baremului prevăzut în anexa nr. 2. Punctajul maxim al probei este de 20 de puncte, iar punctajul minim de promovare a probei este de 10 puncte.(4) Punctajul total acordat candidatului se calculează ca suma punctajelor probelor, prin completarea fişei de punctaj prevăzute în anexa nr. 3. Articolul 14Sunt declaraţi admişi candidaţii în ordinea descrescătoare a punctajelor obţinute, cu condiţia să fi obţinut un total de minimum 70 de puncte. Articolul 15Secretarul comisiei de concurs completează procesul-verbal în care se consemnează desfăşurarea şi rezultatele concursului şi îl prezintă membrilor comisiei spre a fi semnat. Articolul 16Rezultatele se afişează la sediul casei corpului didactic după încheierea concursului, în aceeaşi zi. Articolul 17(1) Eventualele contestaţii se formulează în termen de 48 de ore de la afişarea rezultatelor concursului.(2) Inspectorul şcolar general va numi o comisie de rezolvare a contestaţiilor, formată din 3 membri, alţii decât cei nominalizaţi în comisia de concurs, al cărei preşedinte va fi un inspector şcolar general adjunct. La etapa de soluţionare a contestaţiilor au dreptul să participe, cu rol de observatori, reprezentanţii federaţiilor sindicale reprezentative.(3) Hotărârea comisiei de contestaţii este definitivă. Capitolul IVDispoziţii finale Articolul 18Profesorii-metodişti declaraţi admişi la concurs, în urma soluţionării contestaţiilor, încheie un contract individual de muncă cu directorul casei corpului didactic pe perioadă nedeterminată. Directorul casei corpului didactic comunică, în scris, inspectoratului şcolar situaţia angajării pe posturi didactice a candidaţilor validaţi după concurs. Articolul 19Informaţiile din curriculum vitae dovedite a fi false atrag eliminarea candidatului din concurs sau, după caz, anularea rezultatelor obţinute de candidatul în cauză, postul urmând a fi ocupat de candidatul cu punctajul imediat următor, care îndeplineşte condiţia menţionată la art. 14. Articolul 20În situaţia în care rezultatul concursului de ocupare a postului este contestat în instanţă, numirea pe post se face după emiterea hotărârii judecătoreşti definitive şi irevocabile. Articolul 21Anexele nr. 1-3 fac parte integrantă din prezenta metodologie. Articolul 22La intrarea în vigoare a prezentei metodologii, orice dispoziţie contrară se abrogă. ANEXA Nr. 1la metodologie Examinat ........ ........ ........ Data ........ ........ ........ Examinator, ........ ........ ............ CONCURSUL pentru ocuparea postului de profesor-metodist la casa corpului didactic EVALUARE - INTERVIU ŞI PREZENTAREA SCRISORII DE INTENŢIE
|
|
Punctajul maxim |
Punctajul acordat |
|
Aspecte organizatorice, capacitate de analiză/sinteză, valorificarea informaţiei şi eficienţa comunicării |
1 p |
|
|
Aspecte vizând cunoştinţe privind analiza nevoilor de formare continuă, organizarea de programe |
2 p |
|
|
Aspecte legate de dezvoltarea profesională proprie, de respectarea deontologiei profesionale |
1 p |
|
|
Viziunea, concepţia şi redactarea scrisorii de intenţie (aceasta este: substanţială, la obiect, coerentă, redactată cu acurateţe de limbaj, într-o formă corespunzătoare) |
5 p |
|
|
Trăsături de personalitate necesare postului, relevate de interviu (de exemplu: capacitate de percepţie globală, de adaptare, de relaţionare şi comunicare, de analiză/sinteză, de viziune/proiectare, perspicacitate, discernământ, capacitate de înţelegere şi empatie, de argumentare, energie şi disponibilitate de efort etc.) |
1 p |
|
|
TOTAL PUNCTAJ: |
10 puncte |
|
ANEXA Nr. 2la metodologie Examinat ........ ........ ........ Data ........ ................ ........
|
|
Examinatori: |
|
|
1. ........ ........ ......... |
|
|
2. ........ ........ ......... |
|
|
3. ........ ........ ......... |
|
|
4. ........ ........ ......... |
|
|
5. ........ ........ ......... |
|
|
CONCURSUL pentru ocuparea postului de profesor-metodist la casa corpului didactic EVALUARE - CURRICULUM VITAE
|
|
Punctajul maxim |
Punctajul acordat |
|
Studii universitare de lungă durată, de scurtă durată |
2 p |
|
|
Gradele didactice şi mediile obţinute la gradele didactice, studii postuniversitare de tip masterat, doctorat, de specializare (o a doua licenţă) |
3 p |
|
|
Participarea la stagii de formare sau de perfecţionare în specialitate ori în managementul educaţional în ţară sau/şi străinătate |
5 p |
|
|
Experienţă în activitatea de responsabil de cerc pedagogic, responsabil de comisie metodică, şef de catedră, profesor formator |
3 p |
|
|
Lucrări/Articole pedagogice şi/sau de management educaţional şi/sau de specialitate publicate |
3 p |
|
|
Limbi moderne de circulaţie internaţională cunoscute |
2 p |
|
|
Cunoştinţe de operare pe calculator/tehnoredactare |
2 p |
|
|
TOTAL PUNCTAJ: |
20 de puncte |
|
ANEXA Nr. 3la metodologie Examinat ........ ........ ........ Data ........ ................ ........
|
|
Examinatori: |
|
|
1. ........ ........ ......... |
|
|
2. ........ ........ ......... |
|
|
3. ........ ........ ......... |
|
|
4. ........ ........ ......... |
|
|
5. ........ ........ ......... |
|
|
CONCURSUL pentru ocuparea postului de profesor-metodist la casa corpului didactic FIŞĂ DE PUNCTAJ
|
Nr. crt. |
Proba |
Examinator 1 |
Examinator 2 |
Examinator 3 |
Examinator 4 |
Examinator 5 |
TOTAL |
|
1. |
Test |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Interviu şi susţinerea scrisorii de intenţie |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Curriculum vitae |
|
|
|
|
|
|
TOTAL PUNCTAJ ........ ................ ........ ............
|