ORDIN
Nr. 4958 din 12 octombrie 2004
privind Metodologia de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul
liceal si profesional de stat pentru anul scolar 2005 - 2006
ACT EMIS DE: MINISTERUL EDUCATIEI SI CERCETARII
ACT PUBLICAT IN: MONITORUL OFICIAL NR. 1026 din 5 noiembrie 2004
In baza prevederilor Legii invatamantului nr. 84/1995, republicata, cu
modificarile si completarile ulterioare,
in temeiul Hotararii Guvernului nr. 410/2004 privind organizarea si
functionarea Ministerului Educatiei si Cercetarii,
ministrul educatiei si cercetarii emite prezentul ordin.
Art. 1
Se aproba Metodologia de organizare si desfasurare a admiterii in
invatamantul liceal si profesional de stat pentru anul scolar 2005 - 2006,
prevazuta in anexa nr. I care face parte integranta din prezentul ordin.
Art. 2
Se aproba Calendarul admiterii in invatamantul liceal si profesional de
stat pentru anul scolar 2005 - 2006, prevazut in anexa nr. II care face parte
integranta din prezentul ordin.
Art. 3
Se aproba continutul probelor de aptitudini pentru admiterea in liceele
vocationale, prezentat in anexa nr. III care face parte integranta din
prezentul ordin.
Art. 4
Se aproba continutul probei de verificare a cunostintelor de limba moderna
pentru admiterea in clasa a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi
moderne de circulatie internationala, prezentat in anexa nr. IV care face parte
integranta din prezentul ordin.
Art. 5
Prezentul ordin se va publica in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I.
Art. 6
Directia generala pentru invatamant preuniversitar, Directia generala
pentru invatamant in limbile minoritatilor nationale si accesul la educatie,
Directia generala evaluare, prognoze, strategii si programe pentru invatamant
preuniversitar, Directia generala logistica, administrativ si resurse umane,
inspectoratele scolare judetene, respectiv al municipiului Bucuresti, precum si
conducerile scolilor gimnaziale ale liceelor si ale scolilor de arte si meserii
vor duce la indeplinire prevederile prezentului ordin.
Ministrul educatiei si cercetarii,
Alexandru Athanasiu
ANEXA 1*)
*) Anexa nr. I este reprodusa in facsimil.
METODOLOGIA
de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal si profesional
de stat pentru anul scolar 2005 - 2006
CAP. 1
Dispozitii generale
Art. 1
(1) Elevii din clasele a VIII-a sustin, la sfarsitul studiilor gimnaziale,
teste nationale la disciplinele stabilite de Ministerul Educatiei si
Cercetarii. Media obtinuta la aceste teste nationale constituie unul dintre
criteriile pentru admiterea in licee si in invatamantul profesional de stat, organizat
in scoli de arte si meserii.
(2) Admiterea elevilor in invatamantul liceal si profesional de stat se
face pe baza criteriilor stabilite de prezenta metodologie.
Art. 2
(1) La admiterea in licee se pot inscrie absolventii invatamantului gimnazial
care au promovat testele nationale (adica au obtinut cel putin nota cinci la
fiecare dintre testele nationale) sau care, in anii anteriori, au promovat
examenul de capacitate.
(2) La scolile de arte si meserii se pot inscrie absolventii invatamantului
gimnazial, indiferent daca indeplinesc sau nu conditiile de la alineatul (1).
Art. 3
(1) Conform legii, invatamantul obligatoriu este invatamant de zi. In mod
exceptional, pentru persoanele care depasesc cu mai mult de doi ani varsta corespunzatoare
clasei, invatamantul se poate organiza si in alte forme de invatamant, pe baza
metodologiei elaborate de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
(2) Pentru anul scolar 2005 - 2006, se aloca pentru clasa a IX-a (liceu si
scoli de arte si meserii), un numar de locuri la invatamantul de zi cel putin
egal cu al absolventilor din promotia anului 2005.
(3) Absolventii clasei a VIII-a din promotia 2005, precum si cei din
promotiile anterioare, care nu implinesc 18 ani pana la data de 31 august 2005
inclusiv, se inscriu in invatamantul liceal sau la scolile de arte si meserii
la cursuri de zi.
(4) Absolventii invatamantului gimnazial care implinesc 18 ani pana la data
de 31 august 2005 inclusiv se pot inscrie in invatamantul liceal sau la scolile
de arte si meserii doar la cursuri serale sau cu frecventa redusa, in perioada
prevazuta de calendarul admiterii.
Art. 4
(1) Inscrierea in licee sau in scoli de arte si meserii se face fara
examen, pe baza mediei de admitere, in care media generala obtinuta la testele
nationale (respectiv la examenul de capacitate, pentru absolventii de pana in
anul 2003 inclusiv) are o pondere de 50%, iar media generala de absolvire a
claselor a V-a - a VIII-a are o pondere de 50% . Exceptie fac liceele/clasele pentru
care se sustin probe de aptitudini, clasele bilingve pentru care se sustin
probe de verificare a cunostintelor de limba moderna si clasele cu predare in
limbile minoritatilor nationale, pentru care se sustin probe de verificare a
cunostintelor la limba materna.
(2) Calculul mediei de admitere se face astfel:
TN + ABS
-------- = MA,
2
unde:
TN = media generala obtinuta la testele nationale;
ABS = media generala de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a;
MA = media de admitere.
(3) Media de admitere se calculeaza cu doua zecimale, fara rotunjire.
(4) In prezenta metodologie, pentru elevii care au absolvit invatamantul
gimnazial pana in anul 2003 inclusiv, se va inlocui, acolo unde este cazul,
referirea la "testele nationale" cu "examenul de
capacitate".
Art. 5
(1) Inscrierea in licee sau in scoli de arte si meserii, la invatamantul de
zi, a candidatilor care au promovat testele nationale (cu exceptia celor care
candideaza pentru licee/clase pentru care se sustin probe de aptitudini si a
celor care solicita inscrierea in invatamantul special) se face prin
repartizare computerizata, in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere, in
baza optiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau domeniul
respectiv si in limita locurilor aprobate prin planul de scolarizare, pentru
unitatile scolare finantate de la bugetul de stat.
(2) In cazul in care doi candidati au medii de admitere egale, ei vor fi
departajati folosind, in ordine, urmatoarele criterii:
a) media generala obtinuta la testele nationale;
b) media generala de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a;
c) media obtinuta la testele nationale la proba de limba si literatura
romana;
d) media obtinuta la testele nationale la proba de matematica;
e) media obtinuta la testele nationale la proba de limba materna, respectiv
nota de la proba de verificare a cunostintelor de limba materna, sustinuta
conform prevederilor art. 10, in cazul candidatilor care solicita inscrierea la
unitati de invatamant cu predare in limba minoritatilor nationale.
(3) In cazul in care, la o unitate de invatamant, pe ultimul loc exista
candidati cu optiunea exprimata pentru acea unitate scolara si care au mediile
de admitere, precum si toate mediile mentionate la punctele a), b), c), d) si
e) egale, atunci toti acesti candidati sunt declarati admisi la optiunea
solicitata.
(4) Inscrierea in scoli de arte si meserii, la invatamantul de zi, a
candidatilor care nu au promovat testele nationale (cu exceptia celor care
solicita inscrierea in invatamantul special) se face prin repartizare
computerizata, in ordinea descrescatoare a mediilor de absolvire, in baza
optiunii candidatului pentru domeniile pregatirii de baza si in limita
locurilor aprobate prin planul de scolarizare, pentru unitatile scolare
finantate de la bugetul de stat.
(5) In cazul in care doi candidati care nu au promovat testele nationale au
medii de absolvire egale, ei vor fi departajati folosind, in ordine,
urmatoarele criterii:
a) media generala la limba si literatura romana obtinuta in clasele a V-a -
a VIII-a;
b) media generala la matematica obtinuta in clasele a V-a - a VIII-a;
c) media generala la limba materna obtinuta in clasele a V-a - a VIII-a,
respectiv nota de la proba de verificare a cunostintelor de limba materna,
sustinuta conform prevederilor art. 10, in cazul candidatilor care solicita
inscrierea la unitati de invatamant cu predare in limba minoritatilor
nationale.
Art. 6
(1) Pentru liceul teoretic si vocational, repartizarea candidatilor se
efectueaza pe filiere, profiluri si specializari, in ordinea descrescatoare a
mediilor de admitere si in functie de optiuni.
(2) In cazul filierei tehnologice, repartizarea candidatilor se face pe
profiluri, in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere si in functie de
optiuni. Repartizarea pe calificari profesionale se va face in urmatorii ani de
studiu, potrivit structurii curriculare aprobate si conform reglementarilor in
vigoare. Unitatea de invatamant si inspectoratul scolar au obligatia de a
afisa, pana la data de 1 mai 2005, oferta de scolarizare/oferta de formare
profesionala concretizata in profiluri si calificari profesionale.
(3) In cazul scolii de arte si meserii, repartizarea se efectueaza in
functie de oferta scolii, pe cele 16 domenii ale pregatirii de baza.
Art. 7
Pentru liceele din filiera vocationala - profilurile sportiv, militar,
teologic, artistic, pedagogic - precum si pentru liceul Waldorf, specializarea
filologie, se vor organiza, inainte de inceperea inscrierii computerizate,
probe de aptitudini, conform metodologiei prezentate in anexa III.
Art. 8
(1) La profilurile artistic, sportiv, teologic si la specializarea
filologie de la liceul Waldorf, aprecierea probelor de aptitudini se face prin
note.
(2) Pentru profilurile artistic - arte vizuale si sportiv, precum si pentru
liceul Waldorf, specializarea filologie, media finala de admitere se calculeaza
astfel:
3 Apt. + MA
----------- = MFA,
4
unde:
Apt. = media aritmetica a notelor obtinute la probele de aptitudini;
MA = media de admitere (calculata conform art. 4);
MFA = media finala de admitere.
(3) Pentru profilul artistic - muzica, coregrafie si teatru, media finala de
admitere se calculeaza astfel:
Apt. + MA
--------- = MFA,
2
unde:
Apt. = media aritmetica a notelor obtinute la probele de aptitudini;
MA = media de admitere (calculata conform art. 4);
MFA = media finala de admitere.
(4) Media finala de admitere, la profilul teologic, se calculeaza astfel:
Apt. + 3 MA
----------- = MFA,
4
unde:
Apt. = media aritmetica a notelor obtinute la probele de aptitudini;
MA = media de admitere (calculata conform art. 4);
MFA = media finala de admitere.
(5) Media finala de admitere, mentionata la alin. (2), (3) si (4), se
calculeaza cu doua zecimale, fara rotunjire.
(6) La profilurile militar si pedagogic, aprecierea probelor de aptitudini
se face pe baza de calificativ: admis sau respins.
Art. 9
Candidatii respinsi la probele de aptitudini vor participa la repartizarea
computerizata, putandu-se inscrie la alte filiere si profiluri din cadrul
aceleiasi scoli sau la celelalte licee sau scoli de arte si meserii.
Art. 10
(1) Liceele care organizeaza clase cu predare in limbile minoritatilor
nationale vor organiza o proba de verificare a cunostintelor de limba materna,
pentru candidatii care nu au sustinut proba la limba materna respectiva in
cadrul testelor nationale. Proba se va organiza in aceeasi perioada cu probele
de aptitudini mentionate la art. 7, dupa o metodologie care va fi anuntata de
catre fiecare inspectorat scolar, pana la data de 1 martie 2005.
(2) Aprecierea probei mentionate la alin. (1) se face cu note. In situatia
in care candidatul a obtinut la proba cel putin nota 5, secretariatul scolii la
care a fost sustinuta proba de verificare a cunostintelor de limba materna va
trece nota obtinuta de candidat in fisa de inscriere a acestuia, la rubrica
"nota obtinuta la limba si literatura materna la testele nationale";
se va specifica si limba materna la care a fost sustinuta proba. Directorul
unitatii de invatamant la care a fost sustinuta proba va confirma, prin semnatura
si stampila, corectitudinea notei. Nu se vor face alte modificari ale fisei de
inscriere.
(3) In situatia in care candidatul a obtinut la proba de verificare a
cunostintelor de limba materna o nota mai mica decat 5, se considera ca el nu a
promovat proba respectiva, iar secretariatul unitatii de invatamant la care s-a
desfasurat proba va elibera fisa de inscriere, fara a completa rubrica
"nota obtinuta la limba si literatura materna la testele nationale"
si fara a modifica in alt mod fisa.
(4) Candidatii care au participat la proba de verificare a cunostintelor de
limba materna (indiferent daca au promovat-o sau nu) isi vor completa fisa de
optiuni la scolile generale de provenienta, in perioada prevazuta de calendarul
admiterii.
(5) Candidatii la liceele/clasele cu predare in limba minoritatilor, care
au sustinut si promovat in cadrul testelor nationale proba la limba si
literatura materna respectiva, nu mai trebuie sa sustina proba de verificare a
cunostintelor de limba materna. Ei vor completa fisele de inscriere in perioada
specificata de calendar, la scolile generale de provenienta. Scolile generale
de provenienta a acestor candidati vor completa, in fisa de inscriere, nota
obtinuta de acestia la testele nationale pentru proba de limba si literatura
materna.
(6) Nota obtinuta la proba de verificare a cunostintelor de limba materna
nu va fi inclusa in calculul mediei de admitere, dar constituie criteriu de
departajare, conform art. 5 alin. (2).
(7) Un candidat poate sustine probe de verificare a cunostintelor de limba
materna la cel mult doua limbi materne (una dintre ele fiind, eventual, proba
sustinuta in cadrul testelor nationale). Ca urmare, pe fisa de admitere a
fiecarui candidat se pot afla cel mult doua note la limbi materne diferite la
rubrica "nota obtinuta la limba si literatura materna la testele
nationale".
(8) Nu vor putea fi inscrisi la clase cu predare in limbile minoritatilor
nationale decat acei candidati care au sustinut si promovat proba de limba si
literatura materna din cadrul testelor nationale sau proba de verificare a
cunostintelor de limba materna mentionata anterior. Pentru candidatii care nu
indeplinesc conditia de mai sus, nu se iau in considerare optiunile pentru
clase cu predare in limbile minoritatilor nationale, inscrise in fisa.
Art. 11
(1) Liceele care organizeaza clase cu predare a unei limbi moderne in regim
bilingv vor organiza o proba de verificare a cunostintelor la limba moderna
respectiva. Proba se va organiza in aceeasi perioada cu testele de aptitudini
mentionate la art. 7, conform metodologiei aflate in anexa IV.
(2) Aprecierea probei mentionate la alin. (1) se face cu note. in situatia
in care candidatul a obtinut la proba cel putin nota 6, secretariatul scolii la
care a fost sustinuta proba de verificare a cunostintelor de limba moderna va
trece nota obtinuta de candidat in fisa de inscriere a acestuia, la rubrica
"nota obtinuta la proba de limba moderna ..."; se va indica si limba
moderna la care s-a sustinut proba. Directorul unitatii de invatamant la care a
fost sustinuta proba va confirma, prin semnatura si stampila, corectitudinea
notei. Nu se vor face alte modificari ale fisei de inscriere.
(3) In situatia in care candidatul a obtinut la proba de verificare a
cunostintelor de limba moderna o nota mai mica decat 6, se considera ca el nu a
promovat proba respectiva, iar secretariatul unitatii de invatamant la care s-a
desfasurat proba va elibera fisa de inscriere fara a completa rubrica
"nota obtinuta la proba de limba moderna" si fara a modifica in alt
mod fisa.
(4) Candidatii care au participat la proba de verificare a cunostintelor de
limba moderna, indiferent daca au promovat sau nu aceasta proba, isi vor
completa fisa de optiuni la scolile generale de provenienta, in perioada
prevazuta de calendar.
(5) Nota obtinuta la proba de verificare a cunostintelor de limba moderna
nu va fi inclusa in calculul mediei de admitere.
(6) Nu vor putea fi inscrisi la clase cu predare bilingva decat acei
candidati care au sustinut si promovat proba de verificare a cunostintelor de
limba moderna mentionata anterior. Pentru candidatii care nu indeplinesc
conditia de mai sus, nu se iau in considerare optiunile pentru clase cu predare
bilingva, inscrise in fisa.
(7) In cazul in care pe ultimul loc de la clasele cu predare a unei limbi
moderne in regim bilingv exista candidati cu optiunea exprimata pentru clasa
respectiva si care au mediile de admitere, precum si toate mediile mentionate
la punctele a), b), c), d) si e) de la art. 5 alin. (2) egale, va fi declarat
admis la clasa bilingva candidatul care a obtinut nota mai mare la proba de
verificare a cunostintelor de limba moderna.
(8) Candidatii care doresc pot sustine teste de verificare a cunostintelor
de limba moderna pentru mai multe limbi moderne, in functie de programarea
acestor teste de catre inspectoratul scolar.
CAP. 2
Organizarea inscrierii candidatilor la admitere
Art. 12
(1) Coordonarea la nivel national a actiunilor privind organizarea
admiterii in invatamantul liceal si profesional de stat este asigurata de
Comisia Nationala de Admitere.
(2) Comisia Nationala de Admitere se compune din:
a) presedinte - secretarul de stat pentru invatamant preuniversitar din
Ministerul Educatiei si Cercetarii;
b) vicepresedinti - directori generali/directori din Ministerul Educatiei
si Cercetarii;
c) 1 - 3 secretari - inspectori de specialitate din Ministerul Educatiei si
Cercetarii;
d) 4 - 5 membri - directori si inspectori de specialitate din Ministerul
Educatiei si Cercetarii.
(3) Componenta nominala a Comisiei Nationale de Admitere se stabileste
anual prin ordin al ministrului Educatiei si Cercetarii.
Art. 13
Atributiile Comisiei Nationale de Admitere sunt urmatoarele:
a) elaboreaza Metodologia de organizare si desfasurare a admiterii in
invatamantul liceal si profesional de stat;
b) stabileste modelul fisei de inscriere si il transmite comisiilor de
admitere judetene/a municipiului Bucuresti pana la data de 1 martie 2005;
c) instruieste presedintii comisiilor de admitere judetene/a municipiului
Bucuresti;
d) organizeaza si doteaza un Centru National de Admitere, la care se vor
desfasura activitatile de creare a bazei de date si de repartizare
computerizata la nivel national;
e) controleaza si indruma actiunile legate de organizarea si desfasurarea
admiterii in judetele tarii, urmarind respectarea prevederilor prezentei
metodologii;
f) controleaza modul in care comisiile de admitere judetene/a municipiului
Bucuresti, comisiile de inscriere din unitatile de invatamant gimnazial si cele
de admitere din unitatile de invatamant liceal si profesional isi desfasoara
activitatea;
g) poate delega observatori ai Comisiei Nationale de Admitere, care sa
controleze si sa indrume activitatea comisiilor de admitere judetene/a
municipiului Bucuresti si a comisiilor din centrele de inscriere/de admitere.
Observatorii pot solicita comisiilor de admitere judetene/a municipiului
Bucuresti sau Comisiei Nationale de Admitere, in cazul constatarii unor
nereguli in desfasurarea inscrierii la licee sau scoli de arte si meserii,
schimbari in componenta comisiilor mentionate la alineatul anterior si, dupa
caz, sanctionarea celor vinovati;
h) analizeaza desfasurarea admiterii la nivel national, pe baza rapoartelor
elaborate de comisiile de admitere judetene (a municipiului Bucuresti) si
prezinta concluziile acestei analize conducerii Ministerului Educatiei si
Cercetarii;
i) propune ministrului Educatiei si Cercetarii modificari in Metodologia de
organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal si profesional de
stat.
Art. 14
Coordonarea la nivel judetean (al municipiului Bucuresti) a actiunilor
privind organizarea admiterii in invatamantul liceal si profesional de stat
este asigurata de comisii de admitere judetene (a municipiului Bucuresti). La
randul lor, comisiile de admitere judetene (a municipiului Bucuresti)
organizeaza comisii in centrele de inscriere, comisii de inscriere in unitatile
de invatamant gimnazial si comisii de admitere in unitatile de invatamant
liceal si profesional.
Art. 15
(1) Comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti este numita prin
decizie a inspectorului scolar general si este compusa din:
a) presedinte - inspector scolar general;
b) vicepresedinte - inspector scolar general adjunct sau inspector scolar
de specialitate;
c) secretari - doi - trei inspectori scolari;
d) membri - cadre didactice, informaticieni, operatori PC,
secretare.
(2) Comisiile de admitere judetene/a municipiului Bucuresti au urmatoarele
atributii:
a) organizeaza, monitorizeaza si raspund de modul de desfasurare a
admiterii in licee si in scoli de arte si meserii in judetul
respectiv/municipiul Bucuresti;
b) raspund de transmiterea in scoli a prezentei metodologii si a tuturor
reglementarilor privitoare la admiterea in licee si in scoli de arte si
meserii, precum si de asigurarea cadrului pentru informarea tuturor cadrelor
didactice, a elevilor si a parintilor in legatura cu acest subiect;
c) elaboreaza, pana la 31 ianuarie 2005, impreuna cu directorii scolilor
generale si ai liceelor, un plan de masuri pentru pregatirea si organizarea
admiterii absolventilor invatamantului gimnazial in licee si scoli de arte si
meserii; acest plan cuprinde, in mod obligatoriu, planificarea actiunilor de
consiliere si de orientare a elevilor din clasa a VIII-a si a parintilor
acestora, planificarea actiunilor de informare a parintilor referitor la
modalitatea de organizare a inscrierii, planificarea actiunilor de prezentare a
ofertei educationale a liceelor si a unitatilor de invatamant profesional,
planificarea actiunilor de dotare a centrelor de inscriere cu logistica
necesara inscrierii;
d) stabilesc si anunta unitatile de invatamant, specializarile si numarul
de locuri alocate pentru candidatii romi. Primesc cererile de ocupare a
locurilor alocate pentru candidatii romi si asigura repartizarea candidatilor pe
locurile anuntate;
e) aloca, in vederea completarii optiunilor, coduri pentru unitatile de
invatamant liceal si profesional, pe filiere, profiluri, specializari, domenii
de pregatire, limba de predare (pentru clasele cu predare in limbile minoritatilor
nationale);
f) asigura crearea, pana la data de 1 mai 2005, a unei baze de date la
nivelul fiecarei unitati de invatamant gimnazial si la nivel judetean, care
cuprinde datele personale ale elevilor din clasa a VIII-a, asa cum sunt ele
trecute in fisa de inscriere; coordoneaza completarea bazei de date, pe masura
ce se incheie semestrul al doilea, respectiv testele nationale, cu mediile de
absolvire, mediile generale de la testele nationale si mediile de admitere,
precum si cu notele obtinute la testele nationale, pentru probele de limba si
literatura romana, matematica, istorie/geografie si limba si literatura materna
(daca este cazul);
g) repartizeaza pe unitati de invatamant cifra de scolarizare primita
pentru clasa a IX-a, pana la data de 1 mai 2005; stabilesc coduri, formate din
3 cifre, pentru fiecare unitate de invatamant liceal sau profesional de stat,
fiecare filiera, profil, specializare sau domeniu de pregatire. Pentru a evita
confuziile si greselile de completare a fiselor de inscriere, codurile pentru
specializarile de la licee se vor alege dintr-un interval diferit de intervalul
in care se afla codurile pentru scoli de arte si meserii: de exemplu, codurile
pentru licee vor fi intre 100 si 300, iar codurile pentru scolile de arte si meserii
intre 400 si 500;
h) asigura tiparirea, pana la data de 1 mai 2005, a unei brosuri care sa
cuprinda toate informatiile necesare candidatilor pentru admiterea in
invatamantul liceal si profesional de stat, brosura pe care o distribuie
gratuit elevilor de clasa a VIII-a;
i) organizeaza un Centru de admitere judetean/al municipiului Bucuresti,
dotat cu tehnica de calcul performanta, in care sa se alcatuiasca baza de date
pentru inscrierea in licee si scoli de arte si meserii la nivelul judetului, respectiv
al municipiului Bucuresti. Sediul acestui centru poate fi la inspectoratul
scolar, la o unitate de invatamant, la Casa Corpului Didactic, la o
universitate din capitala de judet - daca aceasta exista si este dotata
corespunzator - etc., cu conditia ca sediul acestui centru sa fie conectat la
INTERNET;
j) stabilesc, dupa analiza situatiei la nivel local si cu acordul Comisiei
Nationale de Admitere, numarul de centre de inscriere pe judet, precum si
arondarea unitatilor de invatamant gimnazial la aceste centre de inscriere. La
stabilirea centrelor de inscriere se va avea in vedere dotarea tehnica si cu
personal de specialitate a fiecarui centru, astfel ca numarul absolventilor de
clasa a VIII-a arondati la un centru sa permita inscrierea acestora in timpul
prevazut de prezenta metodologie. In masura in care dotarea cu calculatoare si
existenta personalului de specialitate este asigurata, inspectoratul poate
decide ca fiecare scoala sa fie centru de inscriere. Lista centrelor de
inscriere si a scolilor arondate acestora se transmite unitatilor de invatamant
gimnazial pana la data de 9 mai 2005.
k) organizeaza un centru special de inscriere pentru candidatii proveniti
din alte judete, in care afiseaza si listele cu liceele si scolile de arte si meserii
la care acestia au fost repartizati;
l) asigura, in masura in care este posibil, dotarea corespunzatoare a
centrelor de inscriere cu calculatoare legate in retea si conectate la
internet, cu imprimante, copiatoare, precum si consumabile in cantitate
suficienta, cu alte mijloace necesare, inclusiv soft adecvat, pentru a realiza
centralizarea rapida a situatiilor de la inscrierea din toate centrele de
inscriere;
m) numesc, prin decizie a inspectorului scolar general, in fiecare centru
de inscriere, o comisie de inscriere formata din directori, profesori,
operatori PC, secretari, care sa asigure buna desfasurare a operatiunilor
legate de inscrierea in invatamantul liceal si in invatamantul profesional de
stat;
n) numesc un presedinte pentru comisia din fiecare centru de inscriere,
care coordoneaza activitatea in respectivul centru si tine permanent legatura
cu comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de admitere;
o) pot decide numirea unor vicepresedinti sau secretari in comisiile din centrele
de inscriere, in functie de necesitati;
p) aproba comisiile de inscriere din unitatile de invatamant gimnazial,
precum si comisiile de admitere din licee si din scolile de arte si meserii, la
propunerea directorilor unitatilor de invatamant respective. Presedinte al
comisiei de inscriere/admitere din unitatea de invatamant este directorul
unitatii de invatamant;
q) instruiesc presedintii comisiilor din centrele de inscriere si
presedintii comisiilor de inscriere/admitere din unitatile de invatamant;
efectueaza, daca este cazul, schimbari ale presedintilor si membrilor
comisiilor din centrele de inscriere, precum si ale membrilor din comisiile de
inscriere/admitere din unitatile de invatamant;
r) iau toate masurile pentru asigurarea securitatii documentelor scrise sau
informatice legate de inscrierea in invatamantul liceal si profesional de stat,
avand in vedere inclusiv devirusarea dischetelor pe care se transmit
informatiile de la centrele de inscriere la centrul de admitere judetean/al municipiului
Bucuresti;
s) transmit, in fiecare unitate de invatamant gimnazial, modelul electronic
al fisei de inscriere sau, dupa caz, asigura un numar suficient de fise, pentru
a permite inscrierea tuturor candidatilor, respectand intocmai modelul comunicat
de Comisia Nationala de Admitere; coordoneaza si indruma operatiile de
completare a fiselor de inscriere, de verificare a fiselor listate de
calculator si de corectare a eventualelor erori;
t) numesc un reprezentant al comisiei de admitere judetene/a municipiului
Bucuresti care sa tina permanent legatura cu presa, pentru a oferi informatia
corecta si actualizata despre inscrierea la invatamantul liceal si profesional
de stat;
u) pana la data de 30 iunie 2005, afiseaza, in fiecare unitate de invatamant
gimnazial si in fiecare centru de inscriere, situatia centralizata pe judet
(municipiul Bucuresti) a numarului de absolventi, corespunzator fiecarei transe
de medii de admitere (10 - 9,50; 9,49 - 9,00 etc.), pentru absolventii care au
promovat testele nationale, precum si situatia centralizata pe judet
(municipiul Bucuresti) a numarului de absolventi, corespunzator fiecarei transe
de medii de absolvire a ciclului gimnazial (10 - 9,50; 9,49 - 9,00 etc.),
pentru absolventii care nu au promovat testele nationale.
v) coordoneaza sustinerea probelor de aptitudini, precum si a probelor de
verificare a cunostintelor de limba materna sau moderna;
w) la sfarsitul fiecarei etape de inscriere, centralizeaza si difuzeaza, in
fiecare unitate gimnaziala si in fiecare centru de inscriere, informatia in
legatura cu locurile ramase disponibile la unitatile de invatamant liceal si
profesional de stat din municipiul Bucuresti/judetul respectiv;
x) valideaza listele cu candidatii declarati admisi la licee si la scoli de
arte si meserii;
y) coordoneaza si verifica afisarea, in scolile generale, respectiv in
unitatile de invatamant liceal si profesional de stat, a listelor cu candidatii
declarati admisi;
z) elaboreaza si transmit Ministerului Educatiei si Cercetarii raportul cu
privire la modul de desfasurare a admiterii, in termen de 10 zile de la
incheierea acesteia si propun eventuale modificari ale metodologiei de admitere
in invatamantul liceal si profesional de stat.
Art. 16
Comisia de inscriere din unitatea de invatamant gimnazial este alcatuita
din:
a) presedinte - directorul unitatii de invatamant in care este organizat
centrul de inscriere;
b) vicepresedinte - directorul adjunct sau un membru al consiliului de
administratie al unitatii de invatamant in care este organizat centrul de
inscriere;
c) secretar - secretarul sef al unitatii de invatamant in care este
organizat centrul de inscriere;
d) membri - dirigintii claselor a VIII-a, alte cadre didactice,
informaticieni, secretare etc.
Art. 17
Comisiile de inscriere din unitatile de invatamant gimnazial au urmatoarele
atributii:
a) organizeaza, in tot cursul anului scolar si, in special, in a doua
jumatate a semestrului al doilea, actiuni de informare a elevilor de clasa a
VIII-a si a parintilor acestora, referitor la modalitatea de inscriere in
invatamantul liceal si profesional de stat, la prevederile cuprinse in prezenta
metodologie, la graficul inscrierii in invatamantul liceal si profesional de
stat etc.
b) asigura crearea bazei de date privitoare la absolventii clasei a VIII-a
din scoala/scolile arondate centrului si transmiterea ei la comisia judeteana/a
municipiului Bucuresti de admitere;
c) verifica documentele candidatilor, calculeaza, pentru candidatii care au
promovat testele nationale, media de absolvire a claselor V - VIII si media de
admitere;
d) pana la data de 29 iunie 2005, completeaza fisele de inscriere ale
elevilor de clasa a VIII-a cu codul unitatii de invatamant gimnazial, cu datele
personale ale acestora si cu media generala de absolvire a claselor V - VIII.
Pentru absolventii care au promovat testele nationale, completeaza fisele cu
media de la testele nationale, media de admitere si notele obtinute la probele
de limba si literatura romana, matematica, istorie/geografie si limba materna
(acolo unde este cazul), din cadrul testelor nationale. In cazul in care
candidatii nu au promovat testele nationale, in fisele de inscriere se trec
mediile generale obtinute in clasele a V-a - a VIII-a la disciplinele limba si
literatura romana, matematica, istorie/geografie si limba si literatura materna
(acolo unde este cazul);
e) raspund de transcrierea corecta a datelor in fisele de inscriere si
verifica, impreuna cu elevii, cu parintii si dirigintii, corectitudinea datelor
personale, a mediilor si a notelor, a optiunilor din fisa scrisa si concordanta
acesteia cu fisa din calculator; efectueaza corectarea greselilor sesizate,
inainte de transmiterea fiselor la centrul de admitere judetean/al municipiului
Bucuresti. Completarea incorecta a datelor din fisa de inscriere de catre
membrii comisiei de inscriere atrage dupa sine sanctionarea celor vinovati si a
presedintelui comisiei, care raspund disciplinar, administrativ, civil sau
penal, dupa caz;
f) stabilesc si anunta din timp elevilor si parintilor acestora, graficul
desfasurarii pe clase a actiunilor de completare a optiunilor absolventilor
clasei a VIII-a. Graficul sedintelor de instruire va fi semnat de directorul
unitatii de invatamant, aprobat de inspectoratul scolar si afisat la avizierul
scolii, cel mai tarziu pana la data de 9 mai 2005;
g) participa, prin reprezentanti stabiliti de presedintele comisiei din
centrul de inscriere, la sedintele de completare a optiunilor elevilor;
h) informeaza elevii si parintii asupra rezultatelor obtinute prin testele
nationale la nivelul judetului, respectiv al municipiului Bucuresti, precum si
asupra numarului de elevi corespunzator fiecarei transe de medii de admitere,
pentru elevii care au promovat testele nationale, respectiv asupra numarului de
elevi corespunzator fiecarei transe de medii de absolvire, pentru elevii care
nu au promovat testele nationale;
i) consiliaza parintii si elevii, fara a le influenta optiunile, pentru a
permite candidatilor o alegere in cunostinta de cauza, prezentand toate
informatiile necesare cu privire la unitatile de invatamant (filiere,
profiluri, specializari, domenii de pregatire, calificari profesionale,
contraindicatii medicale pentru anumite calificari profesionale etc.), la
prevederile prezentei metodologii, inclusiv cu privire la riscurile completarii
unui numar insuficient de optiuni sau ale completarii unor optiuni nerealiste;
j) transmit, centrului de inscriere la care este arondata unitatea scolara,
fisele de optiuni completate, prin presedintele comisiei de inscriere sau
printr-un delegat desemnat de acesta. In situatia in care resursele materiale
si umane o permit, asigura introducerea in calculator a datelor cuprinse in
fisele de inscriere si transmit baza de date pe suport electronic la centrul de
inscriere la care este arondata unitatea scolara;
k) afiseaza listele de control cuprinzand candidatii arondati centrului de
inscriere respectiv, in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere si avand
precizat locul ocupat in ierarhia generala a judetului;
l) organizeaza intalnirile cu parintii si elevii, in timpul carora acestia
verifica lista de control, verifica si semneaza fisele listate de calculator,
daca acestea sunt corecte sau semnaleaza erorile de introducere a datelor din
fisa initiala, precum si erorile din listele de control;
m) transmit centrului de inscriere fisele pe care au fost operate corecturi
si observatiile privind eventuale erori in lista de control afisata;
n) transmit parintilor fisele corectate, pentru a fi semnate;
o) afiseaza listele primite de la centrul de admitere judetean/al
municipiului Bucuresti, cuprinzand unitatile de invatamant la care au fost
repartizati absolventii scolii (scolilor arondate) respective.
Art. 18
Comisia de admitere din unitatile de invatamant liceal si profesional este
alcatuita din:
a) presedinte - directorul unitatii de invatamant;
b) vicepresedinte - directorul adjunct al unitatii de invatamant sau un membru
al Consiliului de administratie;
c) secretar - secretarul sef al unitatii de invatamant;
d) membri - 3 - 6 cadre didactice, secretari din unitatea de invatamant
respectiva.
Art. 19
Comisiile de admitere din unitatile de invatamant liceal si profesional au
urmatoarele atributii:
a) organizeaza si raspund de modul de desfasurare a probelor de aptitudini,
a probelor de verificare a cunostintelor de limba moderna sau materna, acolo
unde este cazul;
b) organizeaza, efectueaza si raspund de admiterea in unitatea de
invatamant respectiva, in conformitate cu prezenta metodologie;
c) verifica documentele prezentate de candidati si calculul corect al
mediei de admitere;
d) sesizeaza inspectoratului scolar judetean/al municipiului Bucuresti
orice eroare constatata in completarea documentelor scolare pentru inscriere si
corecteaza, acolo unde este posibil, aceste erori; corectarea mediei de
admitere calculate gresit se face de catre presedintele comisiei de admitere,
care semneaza si aplica stampila unitatii;
e) asigura prezenta permanenta, pe perioada inscrierii, a unor membri ai
comisiei de admitere, care sa ofere informatii si consiliere persoanelor care
se prezinta pentru inscriere;
f) afiseaza, la sediul unitatii scolare, listele finale cu elevii admisi,
validate de inspectoratul scolar;
g) realizeaza inscrierea elevilor declarati admisi in urma repartizarii
computerizate, in perioada prevazuta de prezenta metodologie;
h) organizeaza, dupa incheierea inscrierii computerizate, desfasurarea
testarii pentru constituirea claselor cu predare intensiva a unei limbi
straine, daca este cazul.
CAP. 3
Completarea fiselor de inscriere ale candidatilor
Art. 20
(1) Pana la data de 1 mai 2005, inspectoratele scolare vor asigura
tiparirea unei brosuri, care sa cuprinda toate informatiile necesare
candidatilor pentru admiterea in licee si in scoli de arte si meserii, adica
lista unitatilor de invatamant liceal si profesional (scoli de arte si
meserii), adresele acestora, planul de scolarizare acordat fiecareia pentru
anul scolar pentru care se organizeaza admiterea, pe forme de invatamant (zi,
seral, frecventa redusa), filiere, profiluri, specializari, domenii de
pregatire, codurile de inscriere acordate fiecarei unitati scolare/specializari
(conform precizarilor din prezenta metodologie), media ultimului admis la
fiecare domeniu de pregatire, specializare sau profil din respectiva unitate
scolara in anul precedent. Informatiile referitoare la licee, respectiv la scolile
de arte si meserii se vor gasi pe liste separate. Brosura editata de
inspectoratul scolar va contine, pentru fiecare unitate de invatamant
profesional, oferta de formare profesionala, concretizata in calificari
profesionale.
Brosurile vor contine, de asemenea, extrase din prezenta metodologie:
algoritmul de repartizare, modalitati de departajare, modul de completare a
fiselor de inscriere, calendarul admiterii, adresa centrului special de
inscriere, precum si adresele de internet (la nivel national sau local) de unde
se pot lua cele mai importante informatii despre admitere. In brosura vor fi
cuprinse si informatiile referitoare la locurile speciale acordate candidatilor
romi: conditiile de inscriere, data limita de inscriere, liceele si scolile de arte
si meserii la care sunt alocate locurile pentru romi etc.
In fiecare dintre aceste brosuri se va afla si o fisa-model de inscriere.
(2) Brosura mentionata la alin. (1), tiparita intr-un numar de exemplare
mai mare decat numarul elevilor de clasa a VIII-a din judet, va fi difuzata
acestora, cel mai tarziu pana la data de 9 mai 2005. Fiecare unitate de
invatamant va primi un numar suplimentar de exemplare, pentru candidatii din
seriile anterioare. Inspectoratul scolar va pastra un numar de exemplare pentru
candidatii proveniti din alte judete si pentru cei care implinesc 18 ani pana
la data de 31 august inclusiv. Acestor candidati li se va distribui brosura la
centrul special de inscriere.
(3) Comisiile de admitere judetene/a municipiului Bucuresti vor lua toate
masurile ca informatiile cuprinse in brosura sa fie corecte si complete. Nu se
admite operarea de modificari in brosura, dupa transmiterea acesteia la
unitatile de invatamant.
(4) Pana la data de 17 mai 2005, zece exemplare din brosura fiecarui judet
vor fi trimise la Ministerul Educatiei si Cercetarii, Directiei Generale pentru
Invatamant Preuniversitar. Versiunea electronica a brosurii va fi trimisa, pana
la aceeasi data, la Ministerul Educatiei si Cercetarii, Directiei Generale Logistica,
Administrativ si Resurse Umane.
Art. 21
(1) Informatiile cuprinse in brosura vor fi puse la dispozitia parintilor
si a elevilor si vor fi prezentate in sedinte de instruire, organizate in acest
scop in perioada 10 mai - 10 iunie 2005.
(2) In situatia in care parintii doresc inscrierea elevilor la unitati
scolare situate in alt judet, acestia isi iau informatiile referitoare la
reteaua scolara direct de la centrele speciale de inscriere, stabilite de
inspectoratele scolare ale judetelor respective pentru candidatii din alte
judete.
Art. 22
(1) Candidatii pot participa la repartizarea computerizata intr-un singur
judet. Inscrierea candidatilor pentru admiterea in liceele si in scolile de
arte si meserii din judetul de provenienta se face, in perioada prevazuta de
grafic, la scolile generale pe care acestia le-au absolvit (inclusiv pentru
absolventii din seriile anterioare). Candidatii care participa la admitere in
alte judete se inscriu la centrul special de inscriere din judetul in care
doresc sa fie admisi, in perioada prevazuta de grafic.
(2) In prima etapa de admitere, sunt repartizati doar candidatii care au
promovat testele nationale sau cei care au obtinut certificat de capacitate in
anii anteriori si care nu implinesc 18 ani pana la data de 31 august 2005
inclusiv.
(3) Inscrierea se face prin completarea fiselor de inscriere, conform
modelului stabilit de Comisia Nationala de Admitere si transmis comisiilor de
admitere judetene/a municipiului Bucuresti, pana la data de 1 martie 2005.
(4) Comisiile de admitere judetene/a municipiului Bucuresti pot transmite
in unitatile de invatamant gimnazial doar modelul electronic al fisei de
inscriere. In unitatile de invatamant gimnazial, fisele de inscriere se
completeaza electronic cu datele personale ale elevilor, cu mediile acestora,
sunt listate si sunt date elevilor pentru completarea optiunilor. Fisele de
inscriere respecta intocmai modelul transmis de Ministerul Educatiei si
Cercetarii si sunt tiparite fata-verso.
(5) Comisiile de admitere judetene/a municipiului Bucuresti raspund de
tiparirea si de transmiterea la scolile respective a fiselor de inscriere
intr-un numar suficient, pentru a asigura inscrierea tuturor candidatilor din
fiecare scoala generala.
Art. 23
Secretariatele scolilor completeaza, pana la data de 25 iunie 2005, pe
fisele de inscriere: codul acordat unitatii de invatamant gimnazial, datele
personale ale absolventilor de clasa a VIII-a si mediile generale de absolvire
a claselor V - VIII ale acestora. Completarea fiselor de inscriere se face
electronic.
Art. 24
(1) In perioada 26 - 29 iunie 2005, secretariatele scolilor completeaza pe
fisele de inscriere, pentru candidatii care au promovat testele nationale,
media la testele nationale, media de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a,
media de admitere, notele obtinute in cadrul testelor nationale la limba si
literatura romana, la matematica, istorie/geografie si la limba si literatura
materna, daca este cazul.
(2) Pentru candidatii care nu au promovat testele nationale, in locul
notelor de la testele nationale, se completeaza, in perioada prevazuta de
calendar, in rubricile respective mediile din clasele a V-a - a VIII-a la limba
si literatura romana, la matematica, la istorie/geografie si la limba si
literatura materna (daca este cazul).
(3) Fiecare unitate de invatamant gimnazial completeaza si listeaza din
calculator, pentru prima etapa de admitere, o singura fisa de inscriere pentru
fiecare absolvent, care este semnata si stampilata de directorul scolii.
Nerespectarea prevederii referitoare la unicitatea fisei de inscriere se
considera tentativa de frauda si atrage dupa sine sanctionarea penala, civila,
administrativa sau disciplinara a vinovatilor, dupa caz.
(4) Pentru a doua etapa de admitere, se va completa, pentru candidatii care
au participat la prima etapa, dar nu au fost repartizati, o noua fisa de
inscriere.
(5) Dupa incheierea introducerii in calculator a datelor personale ale
candidatilor si a mediilor/notelor prevazute in fisa de inscriere, comisia de
inscriere din fiecare unitate de invatamant gimnazial afiseaza, pana la data de
30 iunie 2005, lista cuprinzand candidatii din centrul respectiv, in ordinea
descrescatoare a mediilor de admitere - pentru candidatii care au promovat
testele nationale -, respectiv lista cuprinzand candidatii din centrul
respectiv, in ordinea descrescatoare a mediilor de absolvire - pentru
candidatii care nu au promovat testele nationale. Lista cuprinde si
notele/mediile mentionate la alin. (1) si (2).
Art. 25
Absolventii care nu au promovat testele nationale completeaza optiuni doar
pentru scoli de arte si meserii si sunt repartizati in a doua etapa de
admitere. Ei completeaza optiunile in perioada prevazuta de calendarul admiterii,
odata cu candidatii care au participat, dar nu au fost repartizati in prima
etapa de admitere.
Art. 26
Directorii unitatilor de invatamant gimnazial semneaza si raspund de
transcrierea corecta a datelor in fisele de inscriere ale elevilor din scoala
respectiva.
Art. 27
Directorii unitatilor de invatamant gimnazial stabilesc din timp graficul
desfasurarii pe clase a actiunilor de completare a optiunilor pentru
absolventii clasei a VIII-a.
Art. 28
Actiunile de completare a optiunilor pentru absolventii clasei a VIII-a
care au promovat testele nationale se desfasoara in perioada 30 iunie - 9 iulie
2005. La fiecare sedinta, participa elevii, parintii/tutorii legal instituiti
(un parinte/tutore pentru fiecare elev), dirigintii, precum si un membru sau un
delegat al Consiliului de administratie al unitatii scolare. Parintii/tutorii
legal instituiti semneaza un proces-verbal de instruire.
Art. 29
In cadrul acestor sedinte, elevii si parintii sunt informati asupra
rezultatelor obtinute prin testele nationale la nivelul judetului, respectiv al
municipiului Bucuresti, precum si asupra ierarhiei absolventilor de clasa a
VIII-a din judet/municipiul Bucuresti, care au promovat testele nationale,
respectiv asupra ierarhiei absolventilor de clasa a VIII-a din judet/municipiul
Bucuresti, care nu au promovat testele nationale. Pentru aceasta,
inspectoratele scolare transmit, pana in data de 30 iunie 2005, in fiecare
unitate de invatamant gimnazial, numarul de absolventi pe transe de medii de
admitere, precum si locul ocupat in ierarhia judetului/a municipiului Bucuresti
de fiecare absolvent, in functie de media de admitere. Unitatile scolare
gimnaziale pun la dispozitia elevilor si parintilor aceste informatii.
Art. 30
In cadrul sedintelor mentionate la art. 28, elevilor si parintilor li se
recomanda completarea unui numar suficient de optiuni in fisa de inscriere,
pentru a-si asigura repartizarea, tinand seama de media lor de admitere si de
media ultimului admis la liceele/scolile de arte si meserii respective in anul
precedent. Se va atrage atentia parintilor asupra faptului ca necompletarea
unui numar suficient de optiuni poate duce la nerepartizarea elevului sau la
nerepartizarea acestuia corespunzator mediei sale.
Art. 31
Dirigintele clasei, care participa la inscrierea optiunilor elevilor,
atentioneaza parintii asupra faptului ca trebuie sa faca optiuni realiste,
alegand licee, scoli de arte si meserii la care media de admitere din anul
precedent a fost cu cel mult un punct mai mare decat media de admitere a
candidatului.
Art. 32
Personalul scolii nu influenteaza in nici un fel parintii si elevii in
completarea optiunilor, dar ii consiliaza, prezentandu-le toate informatiile
necesare, inclusiv riscurile completarii unui numar insuficient de optiuni sau
ale completarii unor optiuni nerealiste, pentru a permite candidatilor o
alegere in cunostinta de cauza.
Art. 33
(1) Candidatii completeaza pe fisa de inscriere, in ordinea descrescatoare
a preferintelor, codurile optiunilor pentru profilurile, specializarile sau
domeniile de pregatire dorite.
(2) Pentru profilurile, specializarile sau domeniile de pregatire la care
predarea se face intr-o limba a unei minoritati nationale, candidatii pot
inscrie codul respectiv in fisa de optiuni numai daca au sustinut si promovat
proba de limba materna respectiva in cadrul testelor nationale sau proba de
verificare a cunostintelor de limba materna mentionata la art. 10 din prezenta
metodologie. In caz contrar, optiunea respectiva va fi anulata in momentul
repartizarii computerizate.
(3) Pentru specializarile la care predarea unei limbi moderne se face in
regim bilingv, candidatii pot inscrie codul respectiv in fisa de optiuni numai
daca au sustinut si promovat proba de verificare a cunostintelor la limba
moderna respectiva si au pe fisa nota obtinuta la aceasta proba, conform
prevederilor art. 11 din prezenta metodologie. In caz contrar, optiunea
respectiva va fi anulata in momentul repartizarii computerizate.
Art. 34
Parintilor li se aduce la cunostinta numarul de locuri alocate pentru
fiecare unitate de invatamant, respectiv pentru fiecare profil, specializare
sau domeniu de pregatire, caruia i s-a acordat un cod. De asemenea, parintii
sunt informati cu privire la precizarile din art. 6 alin. (2) si alin. (3) al
prezentei metodologii.
Art. 35
Exemplu de completare a optiunilor:
(1) Daca prima optiune este pentru specializarea matematica-informatica,
liceu - cursuri de zi, din Liceul Minerva, care are in brosura codul 107,
atunci elevul va completa pozitia 1 din fisa astfel:
___________
1. | 1 | 0 | 7 |
|___|___|___|
(2) Daca a doua optiune este pentru Liceul Apollo, specializarea stiinte
sociale - cursuri de zi, care are in brosuri codul 279, atunci elevul va
completa pozitia 2 din fisa astfel:
___________
2. | 2 | 7 | 9 |
|___|___|___|
(3) Daca optiunea cu numarul 34 este pentru Scoala de arte si meserii
Mercur, domeniul Mecanica, cursuri de zi, care are in brosura codul 498, atunci
elevul va completa pozitia 34 din fisa astfel:
___________
34. | 4 | 9 | 8 |
|___|___|___|
(4) Celelalte optiuni pentru licee, scoli de arte si meserii se completeaza
in acelasi mod, in ordinea descrescatoare a preferintelor, prin precizarea
codului alocat fiecarei optiuni.
NOTA:
Numele unitatilor de invatamant si codurile folosite spre exemplificare
sunt fictive.
Art. 36
Cu ocazia completarii optiunilor, parintii si candidatii verifica si
corectitudinea celorlalte date inscrise in fisa de secretariatele scolilor si
semnate de directorul scolii. Fiecare candidat isi poate copia in fisa-model
din brosura, pentru uz propriu, lista de optiuni, in ordinea descrescatoare a
preferintelor exprimate.
Art. 37
(1) Completarea listei de optiuni se va face de catre candidat in prezenta
parintelui/tutorelui legal instituit si a dirigintelui clasei. Acestia,
impreuna cu candidatul, vor semna fisa de inscriere.
(2) Elevii si parintii vor fi avertizati sa completeze cu responsabilitate
optiunile si numarul lor, sa verifice corespondenta codurilor inscrise in fisa
cu optiunile exprimate, avand in vedere ca o optiune gresita poate conduce la o
repartizare nedorita.
Art. 38
(1) Absolventii care doresc sa sustina probe de aptitudini la licee
vocationale sau probe de verificare a cunostintelor de limba moderna sau
materna, sau care doresc sa participe la admitere in alt judet, primesc, pana
in data de 30 iunie 2005, de la unitatea scolara pe care au absolvit-o, fisa de
inscriere, completata cu datele personale si cu rezultatele obtinute la testele
nationale. Pe aceste fise nu vor fi completate optiuni la scoala de
provenienta.
(2) Candidatii mentionati la alin. (1) se vor inscrie direct cu aceasta
fisa pentru probele de aptitudini, respectiv pentru probele de verificare a
cunostintelor de limba moderna sau materna, sau se vor inscrie in alte judete
decat cel in care au absolvit invatamantul obligatoriu.
Art. 39
Candidatii declarati respinsi la probele de aptitudini, precum si cei care
au sustinut proba de verificare a cunostintelor de limba materna sau de limba
moderna, ridica fisele de inscriere de la secretariatele liceelor la care au
sustinut probe de aptitudini/probe de verificare a cunostintelor de limba
materna sau moderna si, in perioada 7 - 9 iulie 2005, isi completeaza fisele de
optiuni la scoala generala/centrul de inscriere la care este arondata scoala
generala pe care au absolvit-o. Acesti candidati participa la admiterea computerizata.
Art. 40
(1) Transmiterea fiselor de inscriere de la scoli la centrele de inscriere
si introducerea datelor de pe fise in baza de date computerizata se va face, pe
masura completarii fiselor de inscriere, in perioada 1 - 9 iulie 2005, in baza
unei programari facute de comisia de admitere judeteana/a municipiului
Bucuresti. Acolo unde exista dotarea necesara si personalul calificat,
introducerea in baza de date computerizata a datelor din fisa si a optiunilor
se va face direct la scoala de provenienta a absolventului. Informatia in
format electronic va fi transmisa, de asemenea, centrelor de inscriere.
(2) Directorul unitatii gimnaziale va sigila toate fisele de inscriere ale
absolventilor scolii, completate cu optiuni si le va duce personal, sau
printr-un delegat desemnat, la centrul de inscriere la care este arondata
scoala. Predarea-primirea documentelor se va face pe baza de proces-verbal.
(3) Pe masura ce primeste fisele de optiuni de la diferite scoli, comisia
din centrul de inscriere asigura introducerea in baza de date computerizata a
datelor de pe fise.
(4) Dupa introducerea integrala in calculator a datelor pentru elevii unei
scoli, fisele din calculator vor fi listate, semnate de presedintele centrului
de inscriere si inmanate directorului scolii, cu proces-verbal de
predare-primire. Fisele de inscriere originale sunt puse in plicuri care se
sigileaza si se semneaza de directorul scolii sau de catre delegatul acestuia
si de presedintele centrului de inscriere.
Art. 41
(1) In perioada 3 - 10 iulie 2005, conform planificarii stabilite de
comisia din scoala, parintii si elevii vor verifica, in prezenta dirigintilor,
corectitudinea datelor din fisa listata de calculator pentru fiecare elev.
(2) In cazul existentei unei erori, parintii o semnaleaza comisiei de
inscriere, prin intermediul profesorului diriginte. Comisia transmite
informatia la centrul de inscriere, care procedeaza la corectarea greselii in
baza de date computerizata si la listarea fisei corectate din calculator. Fisa
gresita se pastreaza in centrul de inscriere, in dosarul cu documente al
comisiei de inscriere, iar fisa corectata se inmaneaza directorului, care o
transmite parintilor si candidatului, pentru a fi semnata.
(3) Corectarea fiselor elevilor inscrisi din alte judete se face in centrul
in care s-a facut inscrierea acestor candidati, in perioada prevazuta in
grafic.
(4) Fisele corecte sau corectate, listate din calculator, sunt semnate de
profesorul diriginte, de candidat si de parintele/tutorele acestuia, pentru a
certifica faptul ca acestea sunt corecte si acceptate si raman in posesia
parintelui/tutorelui candidatului. In cazul in care fisa initiala a fost
corectata, un exemplar al fisei corectate, listate din calculator si semnate de
diriginte, candidat si parintele/tutorele acestuia va ramane atasat fisei
initiale.
(5) De asemenea, in cadrul acestor sedinte de verificare, fiecare candidat
va controla prezenta numelui sau pe lista de control afisata la sediul scolii
generale, conform art. 24 (5), precum si corectitudinea datelor personale, a
mediilor, a notelor din lista.
(6) Comisia de inscriere din unitatea de invatamant gimnazial are obligatia
de a verifica prezenta, pe lista de control afisata, a tuturor elevilor arondati
centrului si de a semnala comisiei judetene de admitere neregulile sesizate.
Art. 42
(1) Dupa incheierea verificarii fiselor listate din calculator si
corectarea eventualelor erori, comisia din centrul de inscriere transmite pe
suport electronic baza de date comisiei de admitere judetene/a municipiului
Bucuresti, pana in 11 iulie 2005.
(2) Presedintele comisiei din centrul de inscriere, insotit de
vicepresedinte sau de un alt delegat, duce fisele de optiuni originale la
centrul judetean/al municipiului Bucuresti de admitere si le preda, cu
proces-verbal de predare-primire, presedintelui comisiei de admitere judetene/a
municipiului Bucuresti. Predarea fiselor originale se face pana pe data de 12
iulie 2005.
(3) Presedintele comisiei de admitere judetene/a municipiului Bucuresti
raspunde, in mod direct, de pastrarea in siguranta a fiselor originale. Acestea
se pastreaza in centrul judetean de admitere timp de doi ani de la incheierea
admiterii.
Art. 43
In data de 12 iulie 2005, in intervalul de timp stabilit de catre Centrul
National de Admitere si comunicat fiecarui judet, baza de date va fi transmisa
de la centrul de admitere judetean/al municipiului Bucuresti la Centrul
National de Admitere. Presedintele fiecarei comisii de admitere judetene/a
municipiului Bucuresti va confirma telefonic si in scris, pana la data de 12
iulie 2005, ora 22, incheierea operatiei de transmitere a bazei de date catre
Centrul National de Admitere.
CAP. 4
Inscrierea la liceele la care se sustin probe de aptitudini sau teste de
limba materna sau moderna
Art. 44
Pentru liceele/clasele la care se organizeaza probe de aptitudini, probe de
verificare a cunostintelor de limba materna sau de limba moderna, inscrierea
pentru aceste probe se desfasoara in perioada 30 iunie - 2 iulie 2005.
Art. 45
Inscrierea la aceste licee/clase se face direct de catre candidati, cu fisa
de inscriere eliberata de unitatea scolara la care acestia au absolvit
cursurile gimnaziale.
Art. 46
(1) Secretariatele scolilor generale completeaza si elibereaza, cu
prioritate, fisele de inscriere ale absolventilor care doresc sa participe la
probe de aptitudini sau la probe de verificare a cunostintelor de limba moderna
sau materna, respectiv ale celor care doresc sa participe la admitere in alt
judet, pentru a le permite inscrierea la aceste probe sau completarea
optiunilor in alt judet.
(2) Fisele acestor candidati sunt inmanate candidatilor/parintilor, care
semneaza de primire in registrul scolii. In acest registru, se consemneaza clar
natura documentului eliberat: "fisa de inscriere pentru admitere in licee,
scoli de arte si meserii" si motivul eliberarii fisei: "participare
la probe de aptitudini" sau "participare la probe de verificare a
cunostintelor de limba materna/moderna", respectiv "participare la
admitere in alt judet".
(3) In data de 11 iulie 2005, la incheierea operatiilor de completare a
fiselor de inscriere, tabelul cu numele si prenumele elevilor din scoala, care
nu participa la admiterea computerizata, este transmis electronic comisiei de
admitere judetene/a municipiului Bucuresti.
Art. 47
(1) In perioada 3 - 5 iulie 2005, se desfasoara probele de aptitudini,
precum si probele de verificare a cunostintelor de limba moderna sau materna.
(2) Organizarea acestor probe se face conform anexei nr. III, anexei nr.
IV, respectiv art. 10 din prezenta metodologie.
(3) Probele de verificare a cunostintelor de limba moderna sau materna se
organizeaza la centrele stabilite de comisia judeteana/a municipiului Bucuresti
de admitere, astfel incat candidatii declarati admisi la aceste probe pot fi
repartizati la orice unitate de invatamant liceal din judet care organizeaza
clase bilingve (pentru limba moderna respectiva) sau clase cu predare in respectiva
limba a minoritatilor.
(4) Rezultatele probelor mentionate la alin. (1) vor fi afisate in
dimineata zilei de 6 iulie 2005, la unitatile scolare care au organizat
probele. In aceeasi zi, la unitatea respectiva se depun si se rezolva eventualele
contestatii, acolo unde anexa nr. III sau anexa nr. IV prevad acest lucru, si
se afiseaza rezultatele finale ale probelor de aptitudini, respectiv ale
probelor de verificare a cunostintelor de limba materna sau moderna.
Art. 48
(1) Elevii care au promovat probele de aptitudini la liceele/clasele din
invatamantul vocational sunt admisi pe locurile pentru care au sustinut
testele/probele astfel:
a) in ordinea descrescatoare a mediilor finale de admitere, calculate
conform art. 8 din prezenta metodologie, pentru profilurile la care aprecierea
probelor de aptitudini se face prin note;
b) in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere, pentru profilurile la
care aprecierea probelor se face pe baza de calificativ: admis-respins.
(2) Listele cu elevii declarati admisi pe locurile pentru care este
necesara sustinerea de probe de aptitudini, conform prezentei metodologii, sunt
validate de inspectoratul scolar judetean si afisate la sediul unitatii liceale
respective, in ziua de 6 iulie 2005.
(3) Candidatii declarati respinsi la probele de aptitudini ridica fisele de
inscriere de la secretariatele liceelor la care au sustinut probe de aptitudini
si, in perioada 7 - 9 iulie 2005, isi completeaza fisele de optiuni la centrul
de inscriere la care este arondata scoala generala pe care au absolvit-o.
Acesti candidati participa la repartizarea computerizata.
(4) Candidatii care au participat la probele de verificare a cunostintelor
de limba materna sau de limba moderna, indiferent daca au promovat sau nu
aceste probe, primesc fisa de inscriere de la unitatea scolara la care au
sustinut probele. Candidatii completeaza optiuni la centrul de inscriere la
care este arondata scoala generala pe care au absolvit-o, in perioada 7 - 9
iulie 2005, si participa la repartizarea computerizata.
(5) Pentru candidatii mentionati la alin. (3) si (4), comisiile din
centrele de inscriere asigura, in perioada 8 - 10 iulie 2005, introducerea in
baza de date a optiunilor din fisele de inscriere, verificarea fiselor listate
din calculator de catre absolventi si parintii/tutorii acestora, precum si
corectarea eventualelor erori.
Art. 49
(1) Centrul de admitere judetean/al municipiului Bucuresti transmite la
Centrul National de Admitere, intr-un fisier separat, in acelasi timp cu baza
de date pentru admiterea computerizata, lista candidatilor admisi la liceele
vocationale, in urma promovarii probelor de aptitudini.
(2) Centrul de admitere judetean/al municipiului Bucuresti transmite la
Centrul National de Admitere, intr-un fisier separat, in acelasi timp cu baza
de date pentru admiterea computerizata, lista candidatilor care au promovat
probele de verificare a cunostintelor de limba moderna sau materna.
(3) Listele cuprinzand candidatii admisi la liceele militare sunt trimise
electronic de catre centrele judetene de admitere din judetele in care se afla
unitatile de invatamant respective, intr-un fisier separat, la Centrul National
de Admitere, pana la data de 11 iulie 2005.
(4) Listele mentionate la alin. (1), (2) si (3) cuprind: numele, initiala
tatalui si prenumele candidatului, codul numeric personal al acestuia, scoala
si judetul de provenienta, precum si media de admitere.
CAP. 5
Repartizarea computerizata si afisarea rezultatelor
Art. 50
(1) In data de 13 iulie 2005, Centrul National de Admitere verifica bazele
de date transmise de comisiile de admitere judetene/a municipiului Bucuresti si
transmite acestora eventualele nereguli semnalate - candidati inscrisi in mai
multe judete, candidati aflati in baza de date pentru admiterea computerizata
si care au fost deja admisi la liceele la care se sustin probe de aptitudini
etc. -, pentru remedierea acestora.
(2) Corectarea erorilor mentionate anterior se face pana la data de 15 iulie
2005 si se confirma la Centrul National de Admitere, pana la ora 22 a aceleiasi
zile.
(3) In data de 16 iulie 2005, se efectueaza repartizarea computerizata a
absolventilor de clasa a VIII-a care au promovat testele nationale, in ordinea
descrescatoare a mediilor de admitere si in functie de optiunile candidatilor,
inscrise in fisa de optiuni. La repartizare se folosesc criteriile de
departajare mentionate la art. 5 din prezenta metodologie. Nu se iau in
considerare optiunile pentru licee, cursuri de zi ale candidatilor care nu
satisfac conditiile precizate la art. 3, precum si optiunile pentru licee/clase
cu predare in limbile minoritatilor nationale sau pentru clase bilingve, ale
candidatilor care nu au sustinut si promovat proba de limba materna in cadrul
examenului de capacitate sau proba de verificare a cunostintelor de limba
materna, respectiv de limba moderna, prevazute in prezenta metodologie.
(4) In data de 17 iulie 2005, centrele de admitere judetene/al municipiului
Bucuresti tiparesc si afiseaza in fiecare unitate de invatamant gimnazial,
precum si in centrul special de inscriere pentru absolventii proveniti din alte
judete:
a) lista candidatilor din unitatea respectiva, admisi in licee, scoli de
arte si meserii, in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere, cu unitatea
scolara la care au fost admisi;
b) situatia locurilor ramase libere la fiecare unitate de invatamant liceal
sau profesional din judet/municipiul Bucuresti, dupa incheierea primei etape de
admitere.
(5) La incheierea primei etape a repartizarii computerizate, centrul de
admitere judetean/al municipiului Bucuresti transmite fiecarei unitati de
invatamant liceal sau profesional de stat lista tuturor candidatilor admisi in
acea unitate, pe filiere, profiluri, specializari, domenii ale pregatirii de
baza, lista care este afisata la sediul unitatii respective, cel mai tarziu
pana la data de 18 iulie 2005.
Art. 51
(1) La a doua etapa a repartizarii computerizate participa candidatii care
nu implinesc 18 ani pana la data de 31 august 2005 inclusiv si care se afla in
una din situatiile: au promovat testele nationale sau au certificat de
capacitate si au ramas nerepartizati dupa prima etapa, nu au promovat testele
nationale sau examenul de capacitate sau nu au participat, din diferite motive,
la prima etapa de admitere.
(2) Candidatii care nu au promovat testele nationale sau examenul de
capacitate, completeaza fisa de optiuni, in perioada 18 - 23 iulie 2005. In
aceeasi perioada, completeaza o noua fisa de optiuni candidatii care au
promovat testele nationale, ramasi nerepartizati dupa prima etapa si cei care
nu au participat la prima etapa de repartizare. Completarea optiunilor de catre
candidatii care participa la a doua etapa de admitere se face la scolile generale
de provenienta sau la centrul special de inscriere pentru candidatii din alte
judete.
(3) In situatia in care au ramas locuri neocupate la clasele pentru care se
sustin probe de aptitudini sau probe de verificare a cunostintelor de limba
materna sau moderna, inscrierea candidatilor pentru aceste probe se face in 18
- 19 iulie 2005, iar sustinerea probelor se face in perioada 20 - 21 iulie
2005. Afisarea rezultatelor finale se face in 22 iulie 2005. Candidatii
respinsi la probele de aptitudini si candidatii care au participat la probele
de verificare a cunostintelor de limba materna sau moderna completeaza
optiunile in data de 23 iulie 2005 si participa la repartizarea computerizata.
(4) Introducerea noilor baze de date in calculator, verificarea fiselor cu
optiuni listate din calculator, precum si corectarea eventualelor erori se fac
in aceeasi perioada.
(5) In data de 24 iulie 2005, pana la ora 14, noile baze de date se
transmit la centrul judetean/al municipiului Bucuresti de admitere, care le
transmite la Centrul National de Admitere, in aceeasi zi, pana la ora 22.
(6) Pana la data de 26 iulie 2005, Centrul National de Admitere realizeaza
repartizarea computerizata a candidatilor din a doua etapa de admitere. Se
realizeaza mai intai repartizarea candidatilor care au promovat testele
nationale.
(7) Pana la data de 27 iulie 2005, centrele judetene/al municipiului
Bucuresti de admitere tiparesc si afiseaza, in fiecare unitate de invatamant
gimnazial, precum si in centrul special de inscriere pentru absolventii
proveniti din alte judete:
a) lista candidatilor din unitatea respectiva, admisi in licee, scoli de
arte si meserii, in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere, cu unitatea
scolara la care au fost admisi;
b) situatia locurilor ramase libere la fiecare unitate de invatamant liceal
sau profesional de stat din judet/municipiul Bucuresti, dupa incheierea celei
de a doua etape de admitere.
Art. 52
La incheierea repartizarii computerizate a elevilor care au participat la a
doua etapa de admitere, centrul de admitere judetean/al municipiului Bucuresti
transmite fiecarei unitati de invatamant liceal sau profesional de stat lista
tuturor candidatilor admisi in acea unitate, pe specializari, domenii ale
pregatirii de baza, lista care va fi afisata la sediul unitatii respective cel
mai tarziu pana la data de 27 iulie 2005.
Art. 53
(1) In perioada 19 - 28 iulie 2005, absolventii depun, la unitatile scolare
la care au fost declarati admisi, dosarele de inscriere, cuprinzand actele de
studii in original.
(2) Inscrierea la licee si scoli de arte si meserii a candidatilor
declarati admisi in urma repartizarii computerizate se efectueaza pe baza
urmatoarelor acte:
a) cererea de inscriere;
b) certificatul de nastere, in copie legalizata;
c) adeverinta din care sa reiasa daca a promovat sau au testele nationale
si, in caz ca le-a promovat, notele obtinute la fiecare proba si media generala
obtinuta la testele nationale;
d) foaia matricola pentru clasele a V-a - a VIII-a (cu calculul mediei
generale);
e) fisa medicala.
(3) Candidatii care, in perioada mentionata la articolul precedent, nu isi
depun dosarele de inscriere, se considera retrasi, iar locurile corespunzatoare
sunt declarate neocupate si vor fi utilizate pentru rezolvarea cazurilor
speciale de catre comisia judeteana/a municipiului Bucuresti de admitere.
Acesti candidati vor fi repartizati de comisia de admitere judeteana/a
municipiului Bucuresti, pe locurile ramase libere dupa rezolvarea cazurilor
speciale.
(4) Unitatile de invatamant liceal si profesional de stat transmit comisiei
judetene de admitere, pana la data de 29 iulie 2005, situatia locurilor ramase
libere in urma neinscrierii unor candidati repartizati in sesiunea de admitere.
Art. 54
(1) In perioada 1 - 6 august 2005, comisia de admitere judeteana/a
municipiului Bucuresti rezolva situatiile speciale aparute dupa repartizarea
computerizata: schimburi de elevi, distribuire sau redistribuire pe locuri
ramase libere, pentru apropiere de domiciliu, corectarea unor erori de
transcriere gresita in baza de date computerizata a optiunilor exprimate de
elevi etc.
(2) Nu se va depasi numarul maxim de 30 de elevi la clasa si se va
respecta, in toate cazurile, criteriul referitor la media de admitere.
Deciziile se iau dupa inventarierea tuturor cazurilor existente la nivelul
judetului.
(3) Deciziile comisiei de admitere judetene/a municipiului Bucuresti se iau
cu majoritate de voturi, cu consemnare intr-un proces-verbal, si sunt facute
publice prin afisare la sediul inspectoratului scolar.
(4) In perioada mentionata la alin. (1), dupa rezolvarea situatiilor
speciale, comisiile judetene/a municipiului Bucuresti de admitere repartizeaza
pe locurile ramase libere absolventii invatamantului gimnazial care au fost
repartizati, dar nu si-au depus dosarele de inscriere in perioada prevazuta de
prezenta metodologie si pe cei care, din diferite motive, nu au participat la
repartizarile computerizate.
(5) In situatia in care exista absolventi ai clasei a VIII-a care nu s-au
inscris la unitatile la care au fost repartizati sau nu au participat la cele
doua etape de admitere si care, din diferite motive, nu se adreseaza comisiei
de admitere judetene/a municipiului Bucuresti in perioada mentionata la alin.
(1) si solicita ulterior un loc in clasa a IX-a, comisia de admitere
repartizeaza candidatii, pe locurile ramase libere la scoala de arte si
meserii.
CAP. 6
Dispozitii finale
Art. 55
(1) Comisiile de admitere judetene/a municipiului Bucuresti stabilesc, cu
avizul Comisiei Nationale de Admitere, si anunta, prin afisare la sediul
inspectoratului scolar, pana la data de 15 mai 2005, unitatile de invatamant,
specializarile si numarul de locuri alocate pentru candidatii romi, pe baza
masurilor afirmative, promovate in contextul Strategiei guvernamentale privind
imbunatatirea situatiei romilor. Numarul de locuri anuntat nu mai poate fi
modificat dupa data de 15 mai 2005.
(2) Locurile speciale pentru candidatii romi se vor aloca peste numarul de
locuri acordat prin planul de scolarizare, in limita a 30 de elevi la clasa.
(3) Cererile pentru inscrierea pe locurile speciale pentru romi se primesc,
la comisia de admitere judeteana/a municipiului Bucuresti, pana la data de 17
iunie 2005, ora 16. Orice cerere depusa, dupa aceasta data nu mai este luata in
considerare.
(4) Candidatii din etnia romilor care concureaza pentru ocuparea locurilor
alocate distinct pentru acestia trebuie sa prezinte la inscriere, pe langa
actele precizate la art. 53 din prezenta metodologie, o recomandare scrisa din
partea presedintelui unei organizatii civice, culturale sau politice a romilor,
legal constituita, prin care se atesta apartenenta lor la etnia romilor si nu
faptul ca fac parte din respectiva organizatie.
(5) In perioada 30 iunie - 2 iulie 2005, comisia de admitere judeteana/a
municipiului Bucuresti asigura repartizarea candidatilor care au depus cereri
pana la data mentionata la alin. (3), pe locurile speciale pentru romi, in
ordinea descrescatoare a mediilor de admitere/de absolvire si in baza
optiunilor exprimate de candidati. Repartizarea se face in sedinta publica.
Conform art. 2 din prezenta metodologie, pot fi repartizati la licee doar
candidatii care au promovat testele nationale; candidatii care nu au promovat
aceste teste vor fi repartizati la scoli de arte si meserii, pe locurile
speciale pentru romi.
(6) Candidatii care solicita repartizarea pe locurile speciale pentru romi,
la clase pentru care se sustin probe de aptitudini sau probe de verificare a
cunostintelor de limba moderna sau materna, vor fi repartizati provizoriu la
aceste clase, sub rezerva promovarii probelor.
(7) In situatia in care locurile speciale pentru romi nu au fost ocupate,
ele vor fi folosite pentru rezolvarea cazurilor speciale, mentionate la art.
54.
Art. 56
(1) Inscrierea candidatilor pentru invatamantul special (licee, scoli de
arte si meserii) se organizeaza de catre comisia judeteana de admitere, in
perioada 4 - 6 iulie 2005.
(2) Locurile alocate invatamantul liceal si profesional special sunt
anuntate in brosura de admitere, intr-o lista separata, care va purta mentiunea
ca aceste locuri nu participa la repartizarea computerizata. Vor fi precizate
in brosura locul si data in care se va face repartizarea candidatilor pentru
invatamantul special, precum si conditiile specifice de inscriere (documente
care sa dovedeasca tipul si gradul de deficienta etc.).
(3) Repartizarea pe locurile din unitatile de invatamant special se face in
functie de tipul si gradul de deficienta, in ordinea descrescatoare a mediilor
de admitere sau de absolvire, dupa caz, si in functie de optiuni.
Art. 57
(1) Inscrierea la invatamantul seral sau cu frecventa redusa a candidatilor
care implinesc varsta de 18 ani pana la data de 31 august 2005 inclusiv se face
la un centru special desemnat de inspectoratul scolar.
(2) Centrul special de inscriere pentru candidatii care implinesc varsta de
18 ani pana la data de 31 august 2005 inclusiv este anuntat prin afisare la
sediul inspectoratului si in toate unitatile de invatamant gimnazial, pana la
data de 1 mai 2005. El este de asemenea anuntat in brosura cuprinzand
informatiile referitoare la admitere.
(3) Depunerea dosarelor de inscriere se face in perioada 24 - 26 august
2004, la centrul mentionat. Dosarele contin urmatoarele acte:
a) cererea de inscriere;
b) certificatul de nastere si cartea de identitate, in copie legalizata;
c) adeverinta de la unitatea de invatamant absolvita, din care sa reiasa
daca a promovat sau nu testele nationale si, in caz ca le-a promovat, notele
obtinute la fiecare proba si media generala obtinuta la testele nationale;
d) foaia matricola pentru clasele a V-a - a VIII-a (cu calculul mediei generale);
e) fisa medicala.
(4) Repartizarea candidatilor mentionati la alin. (1) se face in perioada 1
- 7 septembrie 2005, pe locurile anuntate de inspectoratul scolar in brosura de
admitere.
(5) Calendarul admiterii candidatilor care implinesc varsta de 18 ani pana
la data de 31 august 2005 inclusiv este anuntat de inspectoratul scolar pana la
data de 23 august 2005 si este afisat la sediul inspectoratului scolar si la
centrul mentionat la alin. (1).
(6) Repartizarea se face in sedinta publica, in doua etape. In prima etapa
sunt repartizati candidatii care au promovat examenul de capacitate/testele
nationale, in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere si a optiunilor. In
a doua etapa sunt repartizati candidatii care nu au promovat testele nationale
sau examenul de capacitate, in ordinea descrescatoare a mediilor de absolvire a
claselor a V-a - a VIII-a.
Art. 58
Absolventii invatamantului gimnazial particular autorizat sau acreditat pot
participa la admiterea in invatamantul liceal sau profesional de stat, conform
prevederilor prezentei metodologii. Participarea lor la admitere nu este
conditionata de achitarea unei taxe.
Art. 59
Prezentarea de inscrisuri false la inscrierea in licee sau in scoli de arte
si meserii se pedepseste conform legii si atrage dupa sine eliminarea din
admitere a candidatului respectiv. In cazul in care descoperirea falsului se
face dupa incheierea admiterii, candidatul respectiv pierde locul obtinut prin
frauda.
Art. 60
Persoanele vinovate de eliberarea mai multor fise de inscriere pentru
acelasi elev, de transcrierea eronata a datelor personale ori a notelor sau de
nerespectarea altor prevederi ale prezentei metodologii vor fi sanctionate
disciplinar, administrativ, civil sau penal, dupa caz.
Art. 61
Comisia Nationala de Admitere poate decide, in situatii justificate, sa
afiseze in avans sau mai tarziu, fata de calendarul admiterii aprobat prin
prezentul ordin, listele cuprinzand repartizarea computerizata a absolventilor
de clasa a VIII-a.
ANEXA 2*)
*) Anexa nr. II este reprodusa in facsimil.
CALENDARUL ADMITERII
IN INVATAMANTUL LICEAL SI PROFESIONAL DE STAT
pentru anul scolar 2005 - 2006
______________________________________________________________________________
|DATA | EVENIMENTUL
|
|LIMITA/PERIOADA |
|
|________________|_____________________________________________________________|
|31 ianuarie 2005| Elaborarea planului de masuri judetean pentru pregatirea si
|
| | organizarea admiterii
|
|________________|_____________________________________________________________|
|1 martie 2005 | Anuntarea de catre inspectoratele scolare a metodologiei de
|
| | organizare a probei de verificare a cunostintelor de limba
|
| | materna |
| |
|
| | Transmiterea de catre Comisia Nationala de Admitere a
|
| | modelului fisei de inscriere in clasa a IX-a |
|________________|_____________________________________________________________|
|1 mai 2005 | Repartizarea cifrei de scolarizare pe unitati de invatamant
|
| |
|
| | Crearea bazei de date la nivelul fiecarei unitati de
|
| | invatamant gimnazial si la nivel judetean, cuprinzand
datele|
| | personale ale elevilor de clasa a VIII-a
|
| |
|
| | Tiparirea brosurii care cuprinde informatiile despre
|
| | admitere
|
|________________|_____________________________________________________________|
|9 mai 2005 | Transmiterea in scolile gimnaziale a brosurilor cuprinzand
|
| | informatiile legate de admitere
|
| | |
| | Inspectoratele transmit scolilor gimnaziale lista centrelor
|
| | de inscriere, precum si scolile arondate fiecarui centru
|
| | |
| | Afisarea in unitatile de invatamant gimnazial a graficului
|
| | sedintelor de instruire a elevilor de clasa a VIII-a si a
|
| | parintilor acestora |
|________________|_____________________________________________________________|
|15 mai 2005 | Afisarea locurilor speciale pentru candidatii romi
|
|________________|_____________________________________________________________|
|17 mai 2005 | Transmiterea la Ministerul Educatiei si Cercetarii a
|
| | brosurilor de admitere ale fiecarui judet, in versiune
|
| | electronica si tiparita
|
|________________|_____________________________________________________________|
|10 mai - | Sedinte de instruire cu parintii si elevii pentru
|
|10 iunie 2005 | prezentarea metodologiei de admitere si a planului de
|
| | scolarizare
|
|________________|_____________________________________________________________|
|17 iunie 2005 | Primirea cererilor de inscriere a candidatilor pe locurile
|
| | speciale pentru romi |
|________________|_____________________________________________________________|
|25 iunie 2005 | Completarea de catre secretariatele scolilor a fiselor de
|
| | inscriere cu codul unitatii de invatamant gimnazial, cu
|
| | datele personale ale absolventilor claselor a VIII-a si cu
|
| | mediile generale de absolvire
|
|________________|_____________________________________________________________|
|26 - 29 iunie | Completarea de catre secretariatele scolilor a fiselor de
|
|2005 | inscriere ale absolventilor claselor a VIII-a care au
|
| | promovat testele nationale cu media la testele nationale,
|
| | media de admitere, notele obtinute in cadrul testelor
|
| | nationale la disciplinele limba si literatura romana,
|
| | matematica, istorie/geografie si limba si literatura
materna|
| | (daca este cazul)
|
| |
|
| | Completarea de catre secretariatele scolilor a fiselor de
|
| | inscriere ale absolventilor claselor a VIII-a care nu au
|
| | promovat testele nationale cu media generala a claselor
|
| | a V-a - a VIII-a la disciplinele limba si literatura
romana,|
| | matematica, istorie/geografie si limba si literatura
materna|
| | (daca este cazul)
|
|________________|_____________________________________________________________|
| Prima etapa de admitere in invatamantul liceal si profesional de stat,
pentru|
| candidatii care nu implinesc 18 ani pana la data de 31 august 2005 inclusiv
|
|______________________________________________________________________________|
|30 iunie 2005 | Eliberarea fiselor de inscriere, fara optiuni completate,
|
| | pentru candidatii care se inscriu la liceele la care se
|
| | sustin probe de aptitudini, probe de verificare a
|
| | cunostintelor de limba moderna sau materna sau care se |
| | inscriu in unitati de invatamant din alte judete
|
| |
|
| | Inspectoratele anunta ierarhia la nivel judetean/al
|
| | municipiului Bucuresti a absolventilor claselor a VIII-a
|
| |
|
| | Afisarea in fiecare scoala gimnaziala a listei
|
| | absolventilor, in ordinea descrescatoare a mediilor de
|
| | admitere (pentru candidatii care au promovat testele
|
| | nationale), respectiv de absolvire (pentru candidatii care
|
| | nu au promovat testele nationale), ca element suplimentar
de|
| | control pentru elevi si parinti
|
|________________|_____________________________________________________________|
|30 iunie - | Repartizarea candidatilor pe locurile speciale pentru romi
|
|2 iulie 2005 |
|
|________________|_____________________________________________________________|
|30 iunie - | Completarea optiunilor in fisele de inscriere de catre
|
|9 iulie 2005 | absolventii clasei a VIII-a care au promovat testele
|
| | nationale si de catre parintii acestora, asistati de
|
| | dirigintii claselor a VIII-a |
| |
|
| | Completarea fiselor de inscriere de catre absolventii
clasei|
| | a VIII-a care au promovat testele nationale proveniti din
|
| | alte judete, la centrul special desemnat din judetul pentru
|
| | care solicita inscrierea
|
|________________|_____________________________________________________________|
|1 - 9 iulie 2005| Introducerea in baza de date computerizata a datelor din
|
| | fisele de inscriere
|
|________________|_____________________________________________________________|
|3 - 10 iulie | Verificarea de catre parinti si candidati a fiselor editate
|
|2005 | de calculator, corectarea greselilor in baza de date
|
| | computerizata si listarea fiselor corectate din calculator
|
|________________|_____________________________________________________________|
|30 iunie - | Inscrierea candidatilor la liceele care organizeaza probe
de|
|2 iulie 2005 | aptitudini sau probe de verificare a cunostintelor de limba
|
| | moderna sau materna |
|________________|_____________________________________________________________|
|3 - 5 iulie 2005| Sustinerea probelor de aptitudini sau a probelor de
|
| | verificare a cunostintelor de limba moderna sau de limba
|
| | materna
|
|________________|_____________________________________________________________|
|4 - 6 iulie 2005| Inscrierea si repartizarea candidatilor pentru invatamantul
|
| | special
|
|________________|_____________________________________________________________|
|6 iulie 2005 | Afisarea rezultatelor la probele de aptitudini sau la
|
| | probele de verificare a cunostintelor de limba moderna sau
|
| | materna si rezolvarea eventualelor contestatii
|
| |
|
| | Afisarea listei candidatilor admisi la liceele/clasele
|
| | pentru care se sustin probe de aptitudini, lista validata
de|
| | inspectoratul scolar
|
|________________|_____________________________________________________________|
|7 - 9 iulie 2005| Completarea fisei de optiuni de catre candidatii care au
|
| | fost respinsi la liceele/clasele care organizeaza probe de
|
| | aptitudini |
| |
|
| | Completarea fisei de optiuni de catre candidatii care au
|
| | sustinut probe de verificare a cunostintelor de limba
|
| | moderna sau de limba materna
|
|________________|_____________________________________________________________|
|11 iulie 2005 | Transmiterea, de catre comisiile judetene/a municipiului
|
| | Bucuresti, la Centrul National de Admitere a listelor
|
| | cuprinzand candidatii admisi la liceele militare
|
|________________|_____________________________________________________________|
|11 iulie 2005 | Termenul limita pentru transmiterea bazei de date de la
|
| | centrele de inscriere la centrul judetean de admitere/al
|
| | municipiului Bucuresti precum si a listei absolventilor
care|
| | nu participa la repartizarea computerizata
|
|________________|_____________________________________________________________|
|12 iulie 2005 | Transmiterea bazei de date de la centrele judetene/al
|
| | municipiului Bucuresti de admitere la Centrul National de
|
| | Admitere
|
| |
|
| | Transmiterea listei candidatilor admisi la liceele
|
| | vocationale si a listei candidatilor care au promovat
|
| | probele de verificare a cunostintelor de limba materna sau
|
| | moderna, de la centrele judetene/al municipiului Bucuresti
|
| | de admitere la Centrul National de Admitere
|
| |
|
| | Predarea fiselor de inscriere originale la comisia |
| | judeteana/a municipiului Bucuresti de admitere
|
|________________|_____________________________________________________________|
|13 iulie 2005 | Verificarea si corectarea bazelor de date de catre Comisia
|
| | Nationala de Admitere si comisiile de admitere judetene/a
|
| | municipiului Bucuresti, transmiterea modificarilor la
|
| | comisia nationala
|
|________________|_____________________________________________________________|
|15 iulie 2005 | Corectarea erorilor si confirmarea incheierii modificarilor
|
|________________|_____________________________________________________________|
|16 iulie 2005 | Repartizarea computerizata in invatamantul liceal si
|
| | profesional de stat a absolventilor clasei a VIII-a care au
|
| | promovat testele nationale
|
|________________|_____________________________________________________________|
|17 iulie 2005 | Afisarea in unitatile de invatamant gimnazial a listelor cu
|
| | absolventii repartizati proveniti din scolile respective si
|
| | a listei cu locurile neocupate in unitatile de invatamant
|
| | liceal si profesional de stat din judet/municipiul
|
| | Bucuresti
|
|________________|_____________________________________________________________|
|18 iulie 2005 | Afisarea de catre fiecare unitate de invatamant liceal si
|
| | profesional a listei candidatilor repartizati in acea
|
| | unitate
|
|________________|_____________________________________________________________|
| A doua etapa de admitere in invatamantul liceal si profesional de stat,
|
| pentru candidatii care nu implinesc 18 ani pana la data de 31 august 2005
|
| inclusiv |
|______________________________________________________________________________|
|18 - 19 iulie | Inscrierea candidatilor la liceele care organizeaza probe
de|
|2005 | aptitudini sau probe de verificare a cunostintelor de limba
|
| | moderna sau materna
|
|________________|_____________________________________________________________|
|20 - 21 iulie | Sustinerea probelor de aptitudini sau a probelor de
|
|2005 | verificare a cunostintelor de limba moderna sau de limba
|
| | materna
|
|________________|_____________________________________________________________|
|22 iulie 2005 | Afisarea rezultatelor la probele de aptitudini sau la
|
| | probele de verificare a cunostintelor de limba moderna sau
|
| | materna si rezolvarea eventualelor contestatii |
|________________|_____________________________________________________________|
|23 iulie 2005 | Completarea fisei de optiuni de catre candidatii care au
|
| | fost respinsi la liceele/clasele care organizeaza probe de
|
| | aptitudini
|
| |
|
| | Completarea fisei de optiuni de catre candidatii care au
|
| | sustinut probe de verificare a cunostintelor de limba
|
| | moderna sau de limba materna
|
|________________|_____________________________________________________________|
|18 - 23 iulie | Completarea fisei de optiuni de catre candidatii care nu au
|
|2005 | promovat testele nationale si completarea unei noi fise de
|
| | optiuni de catre cei ramasi nerepartizati dupa prima etapa
a|
| | admiterii, introducerea datelor in calculator, verificarea
|
| | fiselor listate si corectarea eventualelor erori
|
|________________|_____________________________________________________________|
|24 iulie 2005 | Transmiterea noilor baze de date la Centrul National de
|
| | Admitere
|
|________________|_____________________________________________________________|
|26 iulie 2005 | Repartizarea computerizata a candidatilor din a doua etapa
a|
| | admiterii
|
|________________|_____________________________________________________________|
|27 iulie 2005 | Afisarea in unitatile de invatamant gimnazial/in centrul
|
| | special de inscriere a listelor cu absolventii proveniti
din|
| | scolile respective/din alte judete, repartizati in a doua
|
| | etapa si a listei cu locurile neocupate in unitatile de
|
| | invatamant liceal si profesional de stat
|
| |
|
| | Afisarea de catre fiecare unitate de invatamant liceal si
|
| | profesional de stat a listei candidatilor repartizati in
|
| | acea unitate in a doua etapa
|
|________________|_____________________________________________________________|
|19 - 28 iulie | Depunerea dosarelor candidatilor la scolile la care au fost
|
|2005 | admisi/repartizati
|
|________________|_____________________________________________________________|
|29 iulie 2005 | Transmiterea de catre unitatile de invatamant liceal si
|
| | profesional de stat a situatiei locurilor ramase libere in
|
| | urma neinscrierii candidatilor admisi in cele doua etape
ale|
| | admiterii |
|________________|_____________________________________________________________|
|1 - 6 august | Rezolvarea de catre comisia judeteana de admitere a
|
|2005 | situatiilor speciale ivite dupa repartizarea computerizata, |
| | a repartizarii candidatilor care nu si-au depus dosarele de
|
| | inscriere in termen si a candidatilor care nu au participat
|
| | la repartizarile computerizate
|
|________________|_____________________________________________________________|
| Admiterea in invatamantul seral sau cu frecventa redusa pentru candidatii
|
| care au implinit 18 ani pana la data de 31 august 2005 inclusiv
|
|______________________________________________________________________________|
|23 august 2005 | Anuntarea calendarului admiterii la invatamant seral sau cu
|
| | frecventa redusa pentru candidatii care au implinit varsta
|
| | de 18 ani pana la data de 31 august 2005 inclusiv
|
|________________|_____________________________________________________________|
|24 - 26 august | Inscrierea la invatamantul seral sau cu frecventa redusa a
|
|2005 | candidatilor care au implinit varsta de 18 ani pana la data
|
| | de 31 august 2005 inclusiv
|
|________________|_____________________________________________________________|
|1 - 7 septembrie| Repartizarea candidatilor care au implinit varsta de 18 ani
|
|2005 | pana la data de 31 august 2005 inclusiv, pe locurile de la
|
| | invatamantul seral si cu frecventa redusa
|
|________________|_____________________________________________________________|
ANEXA 3 *1)
*1) Anexa nr. III este reprodusa in facsimil.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE PROFIL
ARTISTIC - ARTE VIZUALE
specializarile
Arte plastice si decorative, Arhitectura, arte ambientale si design
A. PROBA DE PERCEPTIE VIZUALA
- studiu dupa natura - desen: natura statica compusa, din doua sau cel mult
trei obiecte, dintre care unul de rotatie (vase de lut, corpuri geometrice,
fructe sau legume, naturale sau mulaje), compusa pe contraste valorice.
* Daca in fundal se foloseste o draperie, aceasta nu va avea falduri. * Se
interzice compunerea naturii statice in exclusivitate din obiecte albe (gips),
pe fundal alb.
- tehnica la alegerea candidatului: creion sau carbune.
Criterii de apreciere:
- Compunerea spatiului plastic (incadrarea in pagina)
- Raportul dintre obiecte (proportii)
- Forma, caracterul obiectelor
- Redarea spatiului si a volumului
- Raport valoric
B. PROBA DE CREATIVITATE
O compozitie pe o tema data, executata in culoare sau volum (la alegerea
candidatului).
a) CULOARE: O compozitie cu personaje si cu enuntarea unei probleme de
culoare - tehnica, culori de apa.
b) VOLUM - compozitie ronde - bosse, cu personaje - modelaj in lut.
Criterii de apreciere:
a) - unitatea compozitiei si incadrarea in subiect;
- rezolvarea problemei de culoare enuntata;
- nota personala, originalitate, creativitate.
b) - raportul intre elemente, proportii, miscare, rezolvarea plastica a
volumelor.
NOTA:
Pentru clasele de arhitectura proba de creativitate se adapteaza
specialitatii, sau se inlocuieste cu o proba de memorie vizuala, proba scrisa,
in care candidatii vor descrie in maximum trei pagini un edificiu arhitectural
cunoscut, sau un ansamblu arhitectural (de exemplu centrul orasului). Se
recomanda ca lucrarea sa contina si schite de detaliu sau ansamblu, a caror
calitate va fi evaluata dupa criterii plastice.
Criterii de apreciere pentru proba de memorie vizuala:
- cantitatea si calitatea informatiilor furnizate;
- numarul detaliilor descrise;
- claritatea exprimarii si puterea de sugestie a textului;
- expresivitatea schitelor pe care le contine lucrarea.
NOTA:
Nu se admit contestatii la probele de aptitudini.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEUL VOCATIONAL - SPECIALIZAREA
MUZICA - SECTIA INSTRUMENTALA
A. Instrumentele orchestrei simfonice
1. Instrumente cu coarde cu arcus, corzi ciupite, instrumente de suflat
Proba I
Proba de instrument compusa din:
a) o gama, aleasa, prin tragere la sorti, de catre candidat, din patru game
pregatite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu;
b) un studiu, pe note, la alegerea comisiei, din patru studii pregatite de
candidat;
c) un studiu la alegerea candidatului, executat fara partitura.
Lucrarile se prezinta in ordinea aleasa de candidat si vor fi cel putin la
nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a II-a
Recital instrumental:
a) doua parti dintr-o lucrare/piesa muzicala preclasica, la alegerea
candidatului, fara partitura;
b) o lucrare/piesa muzicala, de factura clasica, romantica, romaneasca sau
moderna, la alegerea candidatului, executata fara partitura.
Lucrarile se prezinta in ordinea aleasa de candidat si vor fi cel putin la
nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, diferentiat pentru:
- vioara;
- corzi grave - suflatori - percutie;
b) Dicteu melodic de 12 - 16 masuri, diferentiat pentru:
- vioara;
- corzi grave - suflatori - percutie;
Probele a) si b) se apreciaza cu o singura nota, care se calculeaza ca
medie aritmetica cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate separat.
2. Instrumente de percutie
Proba I
Proba de instrument compusa din:
a) o gama, aleasa, prin tragere la sorti, de catre candidat, din patru game
pregatite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu, interpretata la
marimbafon;
b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel putin la nivelul
programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mica si timpani;
c) un studiu pe note, ales, prin tragere la sorti, de catre candidat, din
sase studii pregatite de acesta, cel putin la nivelul programei ultimei clase
de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percutie
indicate de comisie. Studiul va fi interpretat fara partitura.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a II-a
Recital instrumental: doua lucrari/piese muzicale cu sau fara acompaniament
de pian, de factura culta, din creatia romaneasca si universala (se admit si
transcriptii), la alegerea candidatului. Una dintre lucrari este interpretata
la unul din instrumentele melodice de percutie, iar cealalta este o lucrare
pentru mai multe instrumente de percutie. Cele doua lucrari vor fi interpretate
fara partitura si vor fi cel putin la nivelul programei ultimei clase de
gimnaziu.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, cu acelasi grad de
dificultate ca la corzi grave si suflatori;
b) Dicteu melodic de 12 - 16 masuri, acelasi ca la corzi grave si
suflatori.
Probele a) si b) se apreciaza cu o singura nota, care se calculeaza ca
medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate
separat.
3. Pian
Proba I
Proba de instrument compusa din:
a) un studiu, din trei studii propuse de candidat, ales prin tragere la
sorti de catre acesta, executat fara partitura. Studiul trebuie sa fie cel
putin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu;
b) o piesa polifonica la doua voci, la alegerea candidatului, executata
fara partitura.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a II-a
Recital instrumental:
a) o sonata clasica, integrala, la alegerea candidatului, executata fara
partitura;
b) o lucrare muzicala de factura romantica, moderna sau romaneasca, la
alegerea candidatului, executata fara partitura.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, cu acelasi grad de
dificultate ca cel de la vioara;
b) Dicteu melodic de 12 - 16 masuri, acelasi ca la vioara.
Probele a) si b) se apreciaza cu o nota care se calculeaza ca medie
aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate separat.
B. Instrumente populare - nai, tambal
Proba I
Recital instrumental:
a) o piesa folclorica autentica, la alegerea candidatului, din zona de
provenienta a acestuia, cu sau fara acompaniament;
b) doua piese, alese prin tragere la sorti, de catre candidat, din patru
piese pregatite de acesta, in miscari ritmice diferite, din diverse zone ale
tarii (hora, sarba, geampara, breaza, doina, brau), cu sau fara acompaniament.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a II-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, de aceeasi dificultate
ca acela de la corzi grave si suflatori-percutie;
b) Dicteu melodic de 12 - 16 masuri, acelasi ca la corzi grave si
suflatori-percutie.
Probele a) si b) se apreciaza cu o singura nota, care se calculeaza ca
medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate
separat.
C. Instrumente pentru muzica de jazz - muzica usoara
1. Instrumente cu coarde si instrumente de suflat
Proba I
Proba de instrument compusa din:
a) o gama, aleasa prin tragere la sorti de catre candidat, din patru game
pregatite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu;
b) un studiu, pe note, din patru studii pregatite de candidat, ales prin
tragere la sorti de catre acesta, cel putin la nivelul programei de instrument
a ultimei clase de gimnaziu;
c) improvizatii la instrument pe o tema data de comisie*).
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
------------
*) Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumatate
de ora inaintea inceperii examenului, in prezenta si cu avizarea inspectorului
de specialitate/profesorului metodist.
Proba a II-a
Proba de instrument compusa din:
a) doua parti dintr-o lucrare/piesa preclasica, la alegerea candidatului,
fara partitura, cel putin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu;
b) o lucrare/piesa muzicala, de factura clasica, romantica, romaneasca sau
moderna, la alegerea candidatului, executata fara partitura, cel putin la
nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, de aceeasi dificultate
cu cel de la corzi grave si suflatori-percutie;
b) dicteu melodic de 12 - 16 masuri, acelasi ca la corzi grave si
suflatori-percutie.
Probele a) si b) se apreciaza cu o singura nota, care se calculeaza ca
medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate
separat.
2. Instrumente de percutie
Proba I
Proba de instrument compusa din:
a) o gama, aleasa prin tragere la sorti de catre candidat, din patru game
pregatite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu, interpretata la
marimbafon;
b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel putin la nivelul
programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mica si timpani;
c) un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorti de candidat, din sase
studii pregatite de acesta, cel putin la nivelul programei ultimei clase de
gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percutie indicate
de comisie. Studiul va fi executat fara partitura.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a II-a
Proba de instrument compusa din:
a) un "solo", la tobe, la alegerea candidatului;
b) patru ritmuri de dans, dupa cum urmeaza:
- latino american;
- ritm in masura ternara;
- reggae;
- twist sau rock and roll.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, de aceeasi dificultate
cu acela de la corzi grave si suflatori.
b) dicteu melodic de 12 - 16 masuri, acelasi ca la corzi grave si
suflatori.
Probele a) si b) se apreciaza cu o singura nota, care se calculeaza ca
medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate
separat.
3. Pian
Proba I
Proba de instrument compusa din:
a) un studiu, ales, prin tragere la sorti, de catre candidat, din trei
studii pregatite de acesta, executat fara partitura, cel putin la nivelul
programei ultimei clase de gimnaziu;
b) o piesa polifonica la doua voci, executata fara partitura, la alegerea
candidatului;
c) improvizatii la instrument pe o tema data de comisie*).
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
------------
*) Comisia va stabili tema pe care candidatul o va improviza, cu o jumatate
de ora inaintea inceperii examenului, in prezenta si cu avizarea inspectorului
de specialitate/profesorului metodist.
Proba a II-a
Recital instrumental:
a) o sonata clasica (doua parti), la alegerea candidatului, executata fara
partitura;
b) o piesa romantica, moderna sau romaneasca, la alegerea candidatului,
executata fara partitura.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
solfegiu la prima vedere, pe baza de bilete de examen, de aceeasi dificultate
cu acela de la vioara;
b) dicteu melodic de 12 - 16 masuri, acelasi ca la vioara.
Probele a) si b) se apreciaza cu o singura nota, care se calculeaza ca
medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate
separat.
SECTIA VOCALA
1. Muzica vocala de jazz - muzica usoara
2. Muzica vocala traditionala romaneasca
Proba I - proba comuna pentru specializarile: muzica vocala de jazz -
muzica usoara si muzica traditionala romaneasca:
Testarea calitatilor vocale prin intonarea, dupa auz, a unui fragment
muzical dat de catre comisie.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a II-a
1. Muzica vocala de jazz - muzica usoara
Proba compusa din doua piese diferite din repertoriul de gen, cu
acompaniament:
a) o piesa, aleasa, prin tragere la sorti, de catre candidat, din patru
piese pregatite de acesta, in miscari ritmice diferite;
b) doua piese la alegerea candidatului, altele decat cele propuse la proba
a);
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
2. Muzica vocala traditionala romaneasca
Proba compusa din doua piese diferite, cu sau fara acompaniament:
a) o piesa, aleasa, prin tragere la sorti, de catre candidat, din patru
piese propuse de acesta, din zona de provenienta a candidatului;
b) doua piese, la alegerea candidatului, din diverse zone ale tarii (hora,
sarba, doina etc.), altele decat cele propuse pentru proba a);
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a - proba comuna pentru specializarile: muzica vocala de jazz -
muzica usoara si muzica vocala traditionala romaneasca:
Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicala), dupa cum
urmeaza*):
a) reproducerea de fragmente melodice;
b) reproducerea de intervale melodice;
c) reproducerea de fragmente ritmice;
d) reproducerea de formule ritmice;
e) testarea cunostintelor teoretice (note, valori de note, pauze,
alteratii, masuri);
f) executarea ritmica a unui exercitiu cuprinzand valorile de note si pauze
(note intregi, doimi, patrimi, saisprezecimi si cu pauzele corespunzatoare), in
masura de 2, 3 si 4 timpi, si cu tactarea acestora.
------------
*) Pentru promovare, candidatii trebuie sa obtina la fiecare etapa, din
cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci).
La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va tine cont de
nivelul de pregatire al candidatilor (cu maximum 8 ani de studiu sau ca prim an
de studiu).
Probele a), b), c), d), e), f) se apreciaza cu o nota, care se calculeaza
ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate
separat.
NOTA:
Pentru sectia arta vocala interpretativa (canto clasic) optiunile se fac la
sfarsitul clasei a X-a. Pentru aceasta sectie pot opta elevi de la liceele de
muzica, sectia teoretica sau instrumentala.
SECTIA TEORETICA
Proba I
a) Auz melodic, constand in intervale simple si compuse pana la decima si
auz armonic: bicorduri pana la octava, trisonuri majore si minore in pozitie
stransa, toate starile;
b) Solfegiu la prima vedere de 12 - 16 masuri, pana la trei alteratii
constitutive, in masurile de 2, 3 sau 4 timpi, cu inflexiuni modulatorii la
tonalitati inrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octava perfecta, cu
maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic:
sincopa, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).
Probele a) si b) se apreciaza cu o nota, care se calculeaza ca medie
aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate separat.
Proba a II-a
Dicteu melodic de 12 - 16 masuri, pana la trei alteratii constitutive, in
masurile de 2, 3 sau 4 patrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalitati
inrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octava perfecta, cu maximum patru
durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopa, contratimp
(conform programei ultimei clase de gimnaziu).
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
Proba a III-a
a) La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria
instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezinta:
- un studiu si doua lucrari/piese muzicale diferite, de factura preclasica,
clasica, romantica, romaneasca sau moderna, executate din memorie - cel putin
la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului;
b) in cazul in care candidatul nu a studiat un instrument, va prezenta
vocal trei piese din genuri diferite, de factura culta, din creatia romaneasca
si universala, cu/fara partitura, cu sau fara acompaniament.
Probele a) si b) se apreciaza cu o nota, care se calculeaza ca medie
aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate separat.
NOTA:
1. Comisiile de examinare si evaluare, pentru toate specialitatile, sunt
compuse din:
- presedinte (fara drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al
unitatii de invatamant;
- vicepresedinte (fara drept de notare) - seful catedrei de specialitate;
- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de
specialitati inrudite si un profesor de teorie - solfegiu - dicteu.
2. Subiectele din cadrul probei a III-a, respectiv dicteu melodic, solfegiu
la prima vedere vor fi elaborate de comisia de examinare cu o ora inaintea
inceperii probei, in prezenta si cu avizarea inspectorului de
specialitate/profesor metodist. Comisia de examinare elaboreaza un numar de
bilete egal cu cel putin jumatate din numarul candidatilor, continand subiecte
cu acelasi grad de dificultate. In ziua examenului fiecare candidat extrage un
bilet.
3. Nota finala pentru fiecare proba a examenului se stabileste ca medie
aritmetica, calculata cu doua zecimale, fara rotunjire, a notelor acordate de
fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.
4. Media finala a testelor de aptitudini este nota obtinuta ca medie
aritmetica, calculata cu doua zecimale, fara rotunjire, a notelor obtinute la
probele I, II si III, respectiv I si II.
5. Media minima de promovare a testelor de aptitudini, calculata in
conformitate cu punctele 3 si 4 din prezenta Nota, este 6 (sase).
6. Un candidat se considera neprezentat daca a absentat la cel putin una
din probele de aptitudini.
7. Candidatii se vor prezenta in concurs cu actul de identitate.
8. Candidatii vor prezenta comisiilor partiturile muzicale prezentate in
concurs.
9. Pentru instrumentele cu corzi grave, instrumente de suflat, instrumente
de percutie si instrumente populare, se admit transcriptii dupa lucrari
muzicale de factura culta.
10. La sfarsitul fiecarei zile de examen, se afiseaza rezultatele.
11. Candidatii care nu au fost admisi la sectia instrumentala se pot
prezenta la sectia teoretica, in limita numarului de locuri aprobate conform
legislatiei in vigoare.
12. La probele de aptitudini nu se admit contestatii, cu exceptia probei de
dicteu melodic, pentru toate specializarile la care aceasta proba se sustine.
Pentru rezolvarea contestatiilor, presedintele comisiei va stabili o alta
comisie, alcatuita din cadre didactice de specialitatea respectiva. Nota
rezultata dupa contestatii ramane definitiva.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEUL VOCATIONAL - SPECIALIZAREA
COREGRAFIE
I. Proba de dans clasic, compusa din:
a) o ora de studiu cuprinzand exercitii la bara, centru, sarituri, pointes
- lectie pregatita din timp;
b) o variatie in stil clasic, din variatiile pregatite la clasa de
candidat.
Proba de dans clasic se apreciaza de catre fiecare evaluator cu o nota,
care se calculeaza ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din
notele acordate separat pentru a) si b).
II. Proba pentru testarea aptitudinilor artistice pe elemente de dans
romanesc.
Se foloseste lista de dansuri din programa ultimei clase de gimnaziu.
Aceasta proba se apreciaza de fiecare evaluator cu o singura nota.
NOTA:
1. Comisiile de examinare si evaluare sunt compuse din:
- presedinte (fara drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al
unitatii de invatamant;
- vicepresedinte (fara drept de notare) - responsabilul catedrei de
specialitate;
- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate.
2. Nota finala pentru fiecare proba a examenului se stabileste ca medie
aritmetica, calculata cu doua zecimale, fara rotunjire, a notelor acordate de
fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare.
3. Media finala a candidatului la probele de aptitudini o constituie media
aritmetica, calculata cu doua zecimale, fara rotunjire, a notelor obtinute la
probele I si II.
4. Media minima de promovare a examenului, calculata in conformitate cu
punctul 1 si 2 din prezenta Nota, este 6 (sase).
5. Un candidat se considera neprezentat daca a absentat la cel putin una
din probele de examen.
6. Candidatii vor avea asupra lor actul de identitate, ce va fi prezentat
comisiei la intrarea in concurs.
7. La probele de aptitudini nu se admit contestatii.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEUL VOCATIONAL - SPECIALIZAREA
ARTA ACTORULUI
I. PROBA DE DICTIE
Se va cere sa se execute:
a) citirea unui text la prima vedere;
b) recitarea a doua sau trei strofe dintr-o poezie aleasa de candidat;
c) povestirea unei fapte din viata elevului;
d) participarea la o conversatie cu comisia, pe o tema data de aceasta.
Durata: 10' - 15'.
Proba de dictie se apreciaza de fiecare evaluator cu o nota, care se
calculeaza ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele
acordate separat pentru probele a, b, c, d.
Pentru promovare, candidatii trebuie sa obtina la fiecare etapa din cadrul
probei de dictie, minimum nota 5 (cinci).
II. PROBA DE MUZICA
Verificarea auzului muzical, simtului ritmic, memoriei muzicale,
calitatilor vocale si cunostintelor elementare de scris - citit muzical, dupa
cum urmeaza:
a) intonarea a doua sau trei cantece la alegerea comisiei dintr-o lista de
5 cantece prezentate de candidat;
b) reproducerea de fragmente ritmico-melodice;
c) citirea notelor pe portativ;
d) reproducerea de intervale si formule ritmice;
e) executarea ritmica a unui exercitiu cuprinzand valorile de note si pauze
invatate de doimi, patrimi, optimi, cu tactarea masurilor de 2, 3, 4 timpi.
Durata: 10'- 15'.
Proba de muzica se apreciaza de fiecare evaluator cu o nota, care se
calculeaza ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele
acordate separat pentru a), b), c), d), e).
Pentru promovare, candidatii trebuie sa obtina la fiecare etapa din cadrul
probei de muzica, minimum nota 5 (cinci).
NOTA:
1. Comisiile de examinare si evaluare sunt compuse din:
- presedinte (fara drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al
unitatii de invatamant;
- vicepresedinte (fara drept de notare) - seful catedrei de specialitate;
- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de
specialitati inrudite si un profesor de teorie - solfegiu - dicteu.
2. Textele la prima vedere, temele de conversatie ale candidatului cu
comisia de examinare, precum si stabilirea subiectelor de la proba de muzica
punctele b), c), d), e), vor fi elaborate de comisia de examinare cu o ora
inaintea inceperii probelor, in prezenta si cu avizarea inspectorului de
specialitate/profesorului metodist. Comisia de examinare elaboreaza un numar de
bilete egal cu cel putin jumatate din numarul candidatilor, continand subiecte
cu acelasi grad de dificultate. In ziua examenului fiecare candidat extrage un
bilet.
3. Nota finala a candidatului pentru fiecare proba a examenului se
stabileste ca medie aritmetica, calculata cu doua zecimale, fara rotunjire, a
notelor acordate de fiecare examinator, membru cu drept de notare.
4. Media finala a candidatului la probele de aptitudini o constituie media
aritmetica, calculata cu doua zecimale, fara rotunjire, a notelor obtinute la
probele I si II.
5. Media minima de promovare a probelor de aptitudini calculata conform
punctelor 3 si 4 din prezenta nota, este 6 (sase).
6. Un candidat se considera neprezentat daca a absentat la cel putin una
din probele de examen.
7. Candidatii vor avea asupra lor actul de identitate, ce va fi prezentat
comisiei la intrarea in concurs.
8. La probele de aptitudini nu se admit contestatii.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE - PROFIL
PEDAGOGIC
Specializarile: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor
pentru activitati extrascolare, pedagog scolar
1. Proba de aptitudini muzicale si coordonare motrica
In cadrul probei se verifica:
- auzul muzical;
- simtul ritmic;
- memoria muzicala;
- calitatile vocale;
- conditiile generale fizico-estetice si de miscare.
Verificarea se face prin 1 - 2 din urmatoarele forme:
- intonarea a 1 - 2 cantece prezentate de candidat;
- reproducerea unor fragmente ritmico-melodice dupa modele date de comisie;
- realizarea unor exercitii de miscare la comanda profesorului.
Evaluarea se face de o comisie formata dintr-un profesor de muzica si un
profesor de educatie fizica.
2. Proba de investigare a capacitatii de a comunica si a dictiei
In cadrul probei se verifica:
- capacitatea de a comunica;
- pronuntia cuvintelor, in general, si a cuvintelor cu aglomerari de
consoane, in special;
- capacitatea de a aduce argumente in sustinerea unor idei;
- valentele artistice privind interpretarea unui text.
Verificarea se face prin 1 - 2 din urmatoarele forme:
- recitarea a 1 - 2 strofe dintr-o poezie la alegerea candidatilor;
- citirea unui text dialogat;
- interviu pe o tema la alegerea candidatului;
Evaluarea se face de o comisie formata dintr-un profesor de pedagogie si un
profesor de limba si literatura romana.
NOTA:
1. Fiecare proba se apreciaza cu "Admis" sau "Respins".
2. Un candidat care a fost declarat "respins" la una din probe,
va fi declarat "respins" la probele de aptitudini.
3. Nu se admit contestatii la probele de aptitudini.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE - PROFIL
PEDAGOGIC
Specializarea invatatori-educatoare
1. Proba de aptitudini muzicale
Va consta in verificarea aptitudinilor interpretative si a auzului muzical
prin:
a) intonarea unui cantec dintr-un repertoriu de cinci cantece invatate in
clasele I - VIII;
b) reproducerea unor scurte motive ritmico-melodice (2 - 4 masuri),
desprinse din cantece pentru copii.
2. Proba de aptitudini fizice
Va consta in verificarea aptitudinilor fizice prin:
a) reproducerea dupa model a 2 - 3 exercitii de influentare selectiva a
aparatului locomotor;
b) 3 - 4 elemente de gimnastica acrobatica din programul claselor a V-a - a
VI-a, executate izolat;
c) alergare 600 m - fara cerinta de timp (implica un efort moderat).
Aptitudinile investigate sunt:
- memorie motrica si coordonare;
- starea functionala a coloanei vertebrale;
- functie normala a sistemului cardio-respirator.
3. Proba de aptitudini artistice
Va consta in realizarea unei naturi statice cu doua sau trei obiecte cu o
tema plastica propusa de comisie.
Aptitudinile investigate sunt:
- receptarea culorilor, a proportiilor dintre obiecte;
- incadrarea echilibrata a formelor plastice intr-un spatiu.
4. Interviu
Va consta in:
a) recitarea a 2 - 3 strofe dintr-o poezie (la alegere);
b) lectura la prima vedere;
c) participare la o conversatie cu comisia pe o tema data de aceasta (se
verifica, prin dialog, capacitatea de a aduce argumente, de a fi persuasiv si
receptiv in relatia cu partenerul de discutie).
Aptitudini investigate:
- capacitatea de a comunica;
- dictia.
NOTA:
1. Rezultatul fiecarei probe se apreciaza cu "admis" sau
"respins".
2. Respingerea la o proba, atrage dupa sine obtinerea calificativului
"respins" la probele de aptitudini.
3. Nu se admit contestatii la probele de aptitudini.
4. Comisia pentru fiecare proba de aptitudini este alcatuita din doi
profesori de specialitate, un profesor de gimnaziu si unul de liceu.
5. Presedintele comisiei este directorul unitatii scolare.
PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE - PROFIL
TEOLOGIC
SEMINARII TEOLOGICE LICEALE ORTODOXE, SEMINARII MONAHALE SI SCOLI DE
CANTARETI BISERICESTI
La seminariile teologice, cursuri de zi, se pot inscrie absolventi de
gimnaziu care au promovat testele nationale sau care au obtinut certificat de
capacitate, care au media generala de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a
minimum 7,00 si media minimum 9,00 la purtare.
La seminariile monahale, precum si la seminariile teologice, forma de
invatamant frecventa redusa, se pot inscrie absolventi de gimnaziu care au
promovat testele nationale sau care au obtinut certificat de capacitate sau
certificat de echivalare a examenului de capacitate, cu varsta de pana la 35 de
ani.
La scolile de cantareti bisericesti se pot inscrie absolventi de gimnaziu
care au promovat sau nu testele nationale, respectiv examenul de capacitate.
Inscrierile se fac la unitatile scolare respective. Dosarul de inscriere va
cuprinde:
1) certificat de botez (ortodox) - copie legalizata;
2) fisa medicala (original);
3) fisa de inscriere, in original, eliberata de unitatea de invatamant
gimnazial;
4) recomandarea Consiliului parohial;
5) binecuvantarea Chiriarhului locului.
Vizita medicala este obligatorie si eliminatorie.
Atat la seminariile teologice ortodoxe cat si la scolile de cantareti
bisericesti se organizeaza probe de aptitudini, care constau din probe orale si
probe scrise.
PROBE ORALE
a) verificarea dictiei prin:
- rostirea uneia din rugaciunile: Imparate ceresc, Preasfanta Treime, Tatal
nostru, Psalmul 50, Crezul, Cuvine-se cu adevarat, Aparatoare Doamna;
b) verificarea aptitudinilor muzicale prin:
- intonarea uneia dintre urmatoarele cantari bisericesti: Sfinte
Dumnezeule; Cu noi este Dumnezeu; Doamne al puterilor; Troparul Invierii; Tatal
nostru; Troparul Rusaliilor; Fie numele Domnului binecuvantat; Binecuvantat
esti Hristoase Dumnezeul nostru; Colinde cu continut religios;
- intonarea unui cantec patriotic (Desteapta-te romane; Limba noastra - Al.
Cristea; Tara Mea - D.G. Chiriac; Imnul eroilor - I. Bratianu; Pui de lei - I.
Bratianu);
- verificarea auzului muzical prin luarea tonului dupa pian si prin
intonarea gamei Do major, a arpegiului si a unor sunete din gama;
- verificarea simtului ritmic.
Pentru examenul la proba muzicala nu se vor verifica notiunile teoretice.
Probele orale vor fi apreciate cu calificativul admis/respins.
PROBE SCRISE
Lucrare scrisa, cu durata de doua ore, la Religie.
Subiectele pentru proba scrisa se elaboreaza din programa scolara de
religie, clasele a VII-a - a VIII-a. Lucrarea scrisa se apreciaza cu note de la
1 la 10.
Probele de aptitudini pentru seminariile teologice ortodoxe, specializarea
patrimoniu sunt urmatoarele:
- proba scrisa de verificare a cunostintelor religioase, evaluata cu nota;
- proba practica pentru testarea aptitudinilor la studiul formelor, desen
dupa natura, evaluata cu nota;
- proba practica pentru testarea aptitudinilor la studiul culorii si
compozitie plastica, evaluata cu nota.
Continuturile pentru cele doua probe practice de verificare a aptitudinilor
artistice sunt cele din programa scolara de educatie plastica pentru gimnaziu,
iar continuturile pentru proba scrisa la Religie vor fi aceleasi ca si cele
pentru profilul teologic.
NOTA:
1. Conducerea seminarului propune componenta comisiei de examen, care este
aprobata de inspectoratul scolar.
2. Pana la sfarsitul timpului de elaborare a fiecarei lucrari scrise,
comisia afiseaza baremul de corectare.
3. Probele scrise si cele practice sunt evaluate cu note. Nota minima de
admitere la fiecare proba este 6.00. Candidatii care la proba orala obtin
calificativul respins nu mai sustin proba scrisa.
Nota pentru probele de aptitudini, la specializarea patrimoniu, se
calculeaza ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele la
cele trei probe de mai sus.
4. La probele orale si practice nu se admit contestatii. La proba scrisa se
admit contestatii.
5. Media finala de admitere se calculeaza astfel: (3 MA + Apt) : 4 = MFA
unde: MA = media de admitere, obtinuta conform Metodologiei de organizare si
desfasurare a admiterii in invatamantul liceal si profesional de stat pentru
anul scolar 2005 - 2006
Apt = nota la proba scrisa (pentru specializarea teologie), respectiv media
probelor de aptitudini, obtinuta ca medie aritmetica a notelor la probele
practice si la proba scrisa (pentru specializarea patrimoniu)
MFA = media finala de admitere.
6. Media finala minima de admitere este 6.00. La medii egale, departajarea
candidatilor se va face dupa media obtinuta la testele nationale. Daca
egalitatea persista, departajarea se va face dupa nota obtinuta la lucrarea
scrisa din cadrul probelor de aptitudini.
7. Candidatilor respinsi la probele de aptitudini li se inapoiaza dosarele
si vor fi indrumati sa se inscrie la alte licee.
LICEE TEOLOGICE
Liceele teologice catolice, greco-catolice, reformate, unitariene,
penticostale si adventiste, cuprinse in filiera vocationala, au urmatoarele
criterii de admitere in clasa a IX-a:
a) Se pot inscrie absolventi de gimnaziu care au promovat testele
nationale, respectiv examenul de capacitate, avand media minimum 9 la purtare.
b) Dosarul de inscriere va cuprinde urmatoarele acte:
- fisa de inscriere tip;
- certificat de nastere in original si o copie xerox;
- fisa medicala (original);
- certificat de botez - copie legalizata;
- declaratie din partea candidatului si a parintilor acestuia ca au luat
cunostinta de Regulamentul de ordine interioara al liceului si ca sunt de acord
sa-l respecte.
c) In perioada prevazuta de calendarul admiterii, candidatii vor participa
la un colocviu pentru verificarea cunostintelor religioase, unde vor fi
apreciati prin calificativul admis/respins. Conducerea liceului va stabili
componenta comisiei de examinare.
d) Admiterea se face dupa cum urmeaza:
- daca numarul candidatilor inscrisi nu depaseste numarul de locuri aprobat
de Ministerul Educatiei si Cercetarii pentru clasa a IX-a in anul scolar 2005 -
2006, admiterea se face in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere,
calculate conform Metodologiei de organizare si desfasurare a admiterii in
invatamantul liceal si profesional de stat pentru anul scolar 2005 - 2006
- in cazul in care numarul candidatilor depaseste numarul de locuri
aprobat, se organizeaza o proba scrisa de verificare a cunostintelor religioase,
cu durata de doua ore, evaluata cu note de la 1 la 10, iar admiterea se face in
ordinea descrescatoare a mediilor finale de admitere, calculate conform
Metodologiei de organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal si
profesional de stat pentru anul scolar 2005 - 2006
e) Subiectul pentru proba scrisa la religie se elaboreaza din programa
scolara de religie, clasele a VII-a - a VIII-a.
f) La medii egale, departajarea candidatilor se va face dupa media obtinuta
la testele nationale, respectiv la examenul de capacitate.
g) Candidatilor respinsi la colocviu sau la proba scrisa de verificare a
cunostintelor religioase li se inapoiaza dosarele si vor fi indrumati sa se
inscrie la alte licee.
NOTA:
1. Liceele baptiste si musulmane sustin in cadrul probelor de aptitudini un
interviu, evaluat cu calificativ: admis/respins. Admiterea candidatilor la
aceste licee se face in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere,
calculate conform metodologiei generale.
2. Tematica pentru probele de aptitudini si bibliografia vor fi afisate de
fiecare unitate scolara pana la data de 20 ianuarie a anului scolar in cursul
caruia se sustine admiterea.
PROFIL MILITAR - COLEGII MILITARE LICEALE ALE MINISTERULUI APARARII
NATIONALE
I. RECRUTAREA CANDIDATILOR
Tinerii care doresc sa urmeze cursurile colegiilor militare liceale se
adreseaza, pentru informare si intocmirea dosarelor de candidat,
birourilor/oficiilor de informare-recrutare judetene/al municipiului Bucuresti,
pe tot parcursul anului scolar.
II. SELECTIA CANDIDATILOR
Activitatea de selectie se organizeaza si se desfasoara in centrele zonale
de selectie si orientare ale Ministerului Apararii Nationale, ce functioneaza
in cadrul colegiilor militare liceale din localitatile Alba Iulia, Breaza si
Campulung-Moldovenesc si consta in:
- testare psihologica;
- testarea aptitudinilor fizice;
- interviu de evaluare.
Probele de selectie au un caracter eliminatoriu si se apreciaza cu
"ADMIS" sau "RESPINS", pe baza baremelor si standardelor
stabilite de Ministerul Apararii Nationale.
III. INSCRIEREA IN COLEGIILE MILITARE LICEALE
La inscrierea in colegiile militare liceale participa candidatii care au
fost declarati "ADMIS" la selectia organizata in centrele zonale de
selectie si orientare.
In perioada prevazuta de calendarul admiterii, candidatii sustin o proba
eliminatorie, sub forma unui test de tip "grila" de verificare a
cunostintelor, la disciplinele Limba si literatura romana si Matematica, cu
durata de 3 ore, conform programei valabile pentru testele nationale - sesiunea
2005.
Candidatii care au obtinut la testul de tip "grila" cel putin
nota 7,00 sunt declarati "ADMIS" la proba eliminatorie si sunt
clasificati in ordinea descrescatoare a mediilor de admitere. Vor fi
repartizati la colegiul militar acei candidati care se incadreaza in numarul de
locuri aprobate pentru colegiul militar liceal respectiv.
Candidatii care au obtinut mai putin de nota 7,00 la probele de aptitudini
sunt declarati "RESPINS" si participa la admiterea computerizata.
PROFIL MILITAR - LICEELE MILITARE DIN STRUCTURA MINISTERULUI ADMINISTRATIEI
SI INTERNELOR
I. RECRUTAREA CANDIDATILOR
La admiterea in clasa a IX-a din cadrul invatamantului liceal militar din
structura Ministerului Administratiei si Internelor, se pot inscrie absolventi
ai invatamantului gimnazial, care au promovat testele nationale (respectiv
examenul de capacitate, pentru absolventii de pana in anul 2003, inclusiv), in
primii doi ani de la absolvirea gimnaziului.
In structura Ministerului Administratiei si Internelor functioneaza doua
licee militare cu durata studiilor de 4 ani - invatamant de zi:
a) Liceul militar Constantin Brancoveanu - situat in municipiul Ploiesti,
bd. Bucuresti, km. 57, jud. Prahova, tel. 0244/17.49.40;
b) Liceul militar Neagoe Basarab - situat in municipiul Buzau, str. Dumitru
Filipescu nr. 4, jud. Buzau, tel. 0238/72.03.92.
Tinerii care doresc sa urmeze invatamantul liceal, filiera vocationala, cu
profil militar in domeniul ordinii publice, se pot adresa - pentru informare si
intocmirea dosarelor de candidat - oricarei unitati apartinand Ministerului
Administratiei si Internelor, care are in structura functionala compartiment de
management al resurselor umane.
Recrutarea candidatilor se efectueaza incepand cu semestrul al doilea al
anului de invatamant 2004 - 2005 si se incheie cu trei saptamani inaintea
inceperii admiterii la liceele militare din structura Ministerului
Administratiei si Internelor - sesiunea 2005.
Pentru a participa la admitere, candidatii trebuie sa indeplineasca,
cumulativ, urmatoarele conditii:
- sa aiba numai cetatenie romana si domiciliul stabil in Romania;
- sa fie absolventi ai invatamantului gimnazial care au promovat testele
nationale (sau examenul de capacitate, pentru absolventii de pana in anul 2003,
inclusiv);
- sa aiba varsta de pana la 17 ani impliniti in anul participarii la
admitere;
- sa fi obtinut la purtare, in ciclul gimnazial, media generala de minimum
8 (opt);
- sa fie declarati apt medical si apt psihologic;
- sa aiba un comportament corespunzator cerintelor de conduita admise si
practicate in societate;
- sa nu prezinte semne particulare evidente, neacoperite de vestimentatie;
- sa nu fi suferit condamnari (cu executarea/suspendarea executarii
pedepsei, amenda penala sau sanctiune administrativa), sa nu se afle in curs de
urmarire sau de judecata penala.
II. SELECTIONAREA CANDIDATILOR
Admiterea in liceele militare din structura Ministerului Administratiei si
Internelor se realizeaza, la sediul acestora, in doua etape:
1. Etapa probelor eliminatorii, care consta in:
a) examinarea medicala - contravizita medicala;
b) examinarea psihologica - pentru cei netestati la unitatile de recrutare;
c) verificarea aptitudinilor fizice - forta (tractiuni la bara), viteza (50
m plat), rezistenta (1000 m plat);
Participarea la fiecare proba este conditionata de promovarea probei
anterioare. Probele se apreciaza cu "APT/INAPT", respectiv cu
"ADMIS/RESPINS", pe baza baremelor si standardelor stabilite de
Ministerul Administratiei si Internelor.
La probele mentionate in aceasta etapa nu se admit contestatii.
d) test de cunostinte la limba si literatura romana si matematica, din
tematica prevazuta in programa pentru testele nationale - 2005.
Proba se apreciaza cu "admis/respins", pe baza baremelor
stabilite de Ministerul Administratiei si Internelor.
2. Etapa admiterii pe baza criteriilor stabilite prin metodologia elaborata
de Ministerul Educatiei si Cercetarii, la care participa numai candidatii care
au participat si au promovat etapa 1, in limita locurilor prevazute la fiecare
liceu.
Media minima de admitere in liceele militare aflate in structura
Ministerului Administratiei si Internelor este 7,50.
Eventualele locuri neocupate sunt anulate.
Detalierea probelor, precizarea baremelor si standardelor, termenele de
prezentare a cererilor, perioada de concurs, precum si modalitatea de desfasurare
a admiterii 2005 vor fi facute publice prin intermediul brosurii editate de
Directia Management Resurse Umane a Ministerului Administratiei si Internelor
si pusa la dispozitia tuturor celor interesati de catre structurile de resurse
umane ale unitatilor teritoriale cu sarcini de recrutare a candidatilor.
Liceul Waldorf
Specializarea filologie
Proba I. Limba si literatura romana
Se evalueaza de o comisie formata din doua cadre didactice de specialitate
si consta intr-un interviu.
In cadrul probei se verifica urmatoarele:
- capacitatea de exprimare libera;
- diversitatea vocabularului;
- capacitatea de argumentare;
- receptivitatea fata de tema si partenerul de discutie;
Durata: 10 - 15 minute pentru un candidat.
Proba II. La alegerea candidatului, una din probele:
a) arta plastica
Se verifica urmatoarele:
- compunerea spatiului plastic (incadrarea in pagina);
- rezolvarea problemei de culoare si compozitie;
- compozitie (modelaj);
- folosirea elementelor de limbaj specifice;
- nota personala, originalitate.
Durata: 2 ore
b) muzica
Se verifica urmatoarele:
- calitati vocale - intonarea unui cantec la alegere;
- simtul ritmic - reproducerea de fragmente ritmico-melodice;
- cunostinte elementare de scris - citit muzical;
- interpretarea unei melodii instrumentale (facultativ);
Durata: 10 - 15 minute pentru un candidat.
c) arta dramatica
Se verifica urmatoarele:
- dictie, expresivitate in citirea unui text la prima vedere;
- intonatie in recitarea a doua strofe dintr-o poezie cunoscuta;
- memorie si creativitate in povestirea unei fapte din viata elevului.
Durata: 10 - 15 minute pentru un candidat.
PROBELE DE APTITUDINI SPORTIVE PENTRU ADMITEREA IN LICEELE (CLASELE CU
PROGRAM SPORTIV) VOCATIONALE - PROFIL SPORTIV
Admiterea elevilor in liceele vocationale, la clasele cu program sportiv,
este conditionata de:
- existenta avizului medical favorabil participarii la probele de
aptitudini sportive - conditie eliminatorie.
- sustinerea si promovarea probelor de aptitudini sportive.
Comisia de examinare si evaluare pentru probele de aptitudini sportive este
compusa din:
- presedinte (fara drept de notare) - directorul sau directorul adjunct al
unitatii de invatamant;
- vicepresedinte (fara drept de notare) - seful catedrei de specialitate;
- membri (cu drept de notare) - doi profesori de specialitate sau de
specialitati inrudite.
Aprecierea probelor se face cu note de la 10 la 1, nota minima de admitere
pentru fiecare dintre probele de aptitudini sportive este 6 (sase).
Elevului care nu obtine nota de promovare la o proba de aptitudini i se
comunica imediat acest lucru. Acesta nu mai este primit la probele urmatoare de
aptitudini sportive.
Media generala la proba practica, pe disciplina sportiva, se calculeaza ca
medie aritmetica, cu doua zecimale, fara rotunjire, din notele acordate la
fiecare proba in parte. Media generala minima de admitere este 7 (sapte).
Nu se admit contestatii la probele de aptitudini sportive.
La sustinerea probelor de aptitudini sportive, elevii sunt admisi numai in
echipament corespunzator.
ATLETISM
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
TRIATLON "A" SAU "B" - LA ALEGERE:
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Triatlon "A" (puncte) | 140| 150| 150| 160| 160| 170| 170|
180| 180| 190|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Triatlon "B" (puncte) | 130| 140| 140| 150| 150| 160| 160|
170| 170| 180|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Triatlon "A" (puncte) | 190| 200| 200| 210| 210| 220| 220|
230| 230| 240|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Triatlon "B" (puncte) | 180| 190| 190| 200| 200| 210| 210|
220| 220| 230|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
NOTA:
Triatlonul "A": 60 m.p. cu start de sus; saritura in lungime cu
elan; 800 m.p.
Triatlonul "B": 60 m.p. cu start de jos; saritura in lungime cu
elan; aruncarea mingii de oina la distanta
Transformarea performantelor in puncte se face dupa tabela de tetratlon in
vigoare.
B. PROBE SPECIFICE
O PROBA LA ALEGERE DIN CELE PREVAZUTE IN TABEL
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4
|
| | |___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|100 m.p. (sec) | 13.7| 12.7| 13.6| 12.6| 13.5| 12.5| 13.4|
12.4|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|200 m.p. (sec) | 27.9| 27.0| 27.8| 26.8| 27.7| 26.6| 27.6|
26.4|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 3.|800 m.p. (min) | 2.29| 2.19| 2.28| 2.18| 2.27| 2.17| 2.26|
2.16|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 4.|2000 m. F/3000 m B (min) | 6.58|10.35| 6.56|10.30| 6.54|10.25|
6.52|10.20|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 5.|80 m.g. F/90 m.g. B (sec)| 13.9| 15.6| 13.8| 15.5| 13.7| 15.4| 13.6|
15.3|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 6.|200 m.g. (sec) | 36.5| 32.4| 36.0| 32.2| 35.5| 32.0| 35.0|
31.8|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 7.|1.500 m. obst. (min) | - | 4.00| - | 3.55| - | 3.50| - |
3.45|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 8.|Mars 3 km. F/5 km. B
|13.35|31.40|13.30|31.30|13.25|31.20|13.20|31.10|
| |(min) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 9.|S. inaltime (m) | 1.37| 1.47| 1.39| 1.49| 1.41| 1.51| 1.43|
1.53|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 10.|S. lungime (m) | 4.65| 4.85| 4.70| 4.90| 4.75| 4.95| 4.80|
5.00|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 11.|S. prajina (m) | 1.80| 2.15| 1.85| 2.20| 1.90| 2.25| 1.95|
2.30|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 12.|Ar. greutate (m) | 8.00| 9.20| 8.10| 9.40| 8.20| 9.60| 8.30|
9.80|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 13.|Ar. disc (m) | 17| 21| 18| 22| 19| 23| 20|
24|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 14.|Ar. sulita (m) | 19| 27| 20| 28| 21| 29| 22|
30|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 15.|Ar. ciocan (m) | 16| 21| 17| 22| 18| 23| 19|
24|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 5 | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|100 m.p. (sec) | 13.3|12.3 | 13.2| 12.2| 13.1| 12.1| 13.0|
12.0|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|200 m.p. (sec) | 27.5| 26.2| 27.4| 26.0| 27.3| 25.8| 27.2|
25.6|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 3.|800 m.p. (min) | 2.25| 2.15| 2.24| 2.14| 2.23| 2.13| 2.22|
2.12|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 4.|2000 m. F/3000 m B (min) | 6.50|10.15| 6.48|10.10| 6.46|10.05|
6.44|10.00|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 5.|80 m.g. F/90 m.g. B (sec)| 13.5| 15.2| 13.4| 15.1| 13.3| 15.0| 13.2|
14.9|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 6.|200 m.g. (sec) | 34.5| 31.6| 34.0| 31.4| 33.5| 31.2| 33.0|
31.0|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 7.|1.500 m. obst. (min) | - | 3.40| - | 3.35| - | 3.30| - |
3.25|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 8.|Mars 3 km. F/5 km. B
|13.00|31.00|12.40|30.50|12.20|30.40|12.00|30.30|
| |(min) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 9.|S. inaltime (m) | 1.45| 1.55| 1.47| 1.57| 1.49| 1.59| 1.51|
1.61|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 10.|S. lungime (m) | 4.85| 5.10| 4.90| 5.20| 4.95| 5.30| 5.00|
5.40|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 11.|S. prajina (m) | 2.00| 2.40| 2.05| 2.50| 2.10| 2.60| 2.15|
2.70|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 12.|Ar. greutate (m) | 8.40|10.00| 8.60|10.20| 8.80|10.30|
9.00|10.50|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 13.|Ar. disc (m) | 21| 25| 22| 27| 23| 29| 24|
31|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 14.|Ar. sulita (m) | 23| 32| 24| 34| 25| 36| 26|
38|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 15.|Ar. ciocan (m) | 19.5| 25| 20| 26| 20.5| 27| 21|
28|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor |
|crt.| | acordate |
| | |_______________________|
| | | Nota 9 | Nota 10 |
| | |___________|___________|
| | | F | B | F | B |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 1.|100 m.p. (sec) | 12.9| 11.9| 12.8| 11.8|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 2.|200 m.p. (sec) | 27.1| 25.4| 27.0| 25.1|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 3.|800 m.p. (min) | 2.21| 2.11| 2.20| 2.10|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 4.|2000 m. F/3000 m B (min) | 6.42| 9.55| 6.40| 9.50|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 5.|80 m.g. F/90 m.g. B (sec)| 13.1| 14.7| 13.0| 14.5|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 6.|200 m.g. (sec) | 32.5| 30.8| 32.0| 30.6|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 7.|1.500 m. obst. (min) | - | 3.20| - | 3.15|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 8.|Mars 3 km. F/5 km. B |11.50|30.00|11.30|29.00|
| |(min) | | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 9.|S. inaltime (m) | 1.53| 1.63| 1.55| 1.65|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 10.|S. lungime (m) | 5.05| 5.50| 5.10| 5.60|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 11.|S. prajina (m) | 2.20| 2.80| 2.25| 2.90|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 12.|Ar. greutate (m) | 9.50|10.70|10.00|10.90|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 13.|Ar. disc (m) | 25| 33| 26| 35|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 14.|Ar. sulita (m) | 27| 40| 28| 42|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 15.|Ar. ciocan (m) | 21.5| 29| 22| 30|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
BADMINTON
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Alergare de viteza pe | 5.11| 5.9| 5.10| 5.8| 5.9| 5.7| 5.8|
5.6|
| |30 m cu start de sus | | | | | | | |
|
| |(sec) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Quadrasalt de pe loc (m) | 8.10| 9.10| 8.20| 9.20| 8.30| 9.30| 8.40|
9.40|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 3.|Aruncarea mingii de oina | 24| 27| 25| 29| 26| 31| 27|
33|
| |la distanta de pe loc (m)| | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 5 | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Alergare de viteza pe | 5.7| 5.5| 5.6| 5.4| 5.5| 5.3| 5.4|
5.2|
| |30 m cu start de sus | | | | | | | |
|
| |(sec) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Quadrasalt de pe loc (m) | 8.50| 9.50| 8.60| 9.60| 8.70| 9.70| 8.80|
9.80|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 3.|Aruncarea mingii de oina | 28| 35| 29| 37| 30| 39| 31|
41|
| |la distanta de pe loc (m)| | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor |
|crt.| | acordate |
| | |_______________________|
| | | Nota 9 | Nota 10 |
| | |___________|___________|
| | | F | B | F | B |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Alergare de viteza pe | 5.3| 5.1| 5.2| 5.0|
| |30 m cu start de sus | | | | |
| |(sec) | | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Quadrasalt de pe loc (m) | 8.90| 9.90| 9.00|10.00|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 3.|Aruncarea mingii de oina | 33| 43| 35| 45|
| |la distanta de pe loc (m)| | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
B. PROBE SPECIFICE
1. Structura tehnico-tactica:
Serviciu din stanga - clear in lung de linie - drop stop in lung de linie -
lob pe diagonala - clear in lung de linie;
2. Joc de simplu.
Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor.
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip longilin, anvergura bratelor peste medie (6 - 8
cm peste valoarea taliei)
BASCHET
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 180| 186| 183| 188| 185| 190| 188| 192| 190|
195|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Detenta de pe loc (cm) | 27| 30| 29| 32| 31| 34| 33| 36| 35|
38|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de viteza 30 m| 5.6| 5.3| 5.5| 5.2| 5.4| 5.1| 5.3| 5.0| 5.2|
4.9|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 193| 200| 195| 205| 198| 210| 200| 215| 205|
220|
| |loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Detenta de pe loc (cm) | 37| 40| 39| 42| 41| 44| 43| 46| 45|
48|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de viteza 30 m| 5.1| 4.8| 5.0| 4.7| 4.9| 4.6| 4.8| 4.5| 4.7|
4.4|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Complex tehnic* (sec) | 29| 27| 28| 26| 27| 25| 26| 24| 25|
23|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Joc bilateral - | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |2 reprize de 10 min. | executiilor.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Complex tehnic* (sec) | 24| 22| 23| 21| 22| 20| 21| 19| 20|
18|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Joc bilateral - | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |2 reprize de 10 min. | executiilor.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
* Micul maraton, dupa care executantul porneste in dribling printre trei
jaloane situate in zig-zag - primul lateral pe semicercul de 6,25 m, in dreptul
liniei de aruncari libere, al doilea in punctul de la centrul terenului, iar
cel de-al treilea simetric cu primul, in cealalta jumatate de teren. Dupa
ultimul jalon arunca la cos din dribling, recupereaza mingea, porneste in
dribling in sens invers, ocolind primul jalon, dupa care se indreapta spre cos,
efectuand o aruncare din saritura de la linia de aruncari libere.
C. CERINTE MORFOLOGICE: talia minima - baietii 175 cm si fetele 170 cm.
BASEBAL
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 8.3 | 8.2 | 8.1 | 8.0 | 7.9
|
| |cu start de sus (sec) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 2.|Saritura in lungime de | 180 | 185 | 190 | 195 | 200
|
| |pe loc (cm) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 3.|Alergare de rezistenta | 4.15 | 4.10 | 4.05 | 4.00 | 3.55
|
| |1000 m (min) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 7.8 | 7.7 | 7.6 | 7.5 | 7.4
|
| |cu start de sus (sec) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 2.|Saritura in lungime de | 205 | 210 | 215 | 220 | 225
|
| |pe loc (cm) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 3.|Alergare de rezistenta | 3.50 | 3.45 | 3.40 | 3.35 | 3.30
|
| |1000 m (min) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 1.|Naveta specifica* (sec)| 15.56 | 15.4 | 15.3 | 15.2 | 15.1
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 2.|Prinderea mingii si | 0 | 1 | 2 | 3 | 4
|
| |pasa in baza 1, 10 | | | | |
|
| |executii (nr. reusite) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 3.|Atacul (bataia mingii),| 0 | 1 | 2 | 3 | 4
|
| |10 executii | | | | |
|
| |(nr. reusite) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 4.|Joc bilateral in | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |conditii regulamentare | executiilor. |
|____|_______________________|_________________________________________________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate |
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 1.|Naveta specifica* (sec)| 15.0 | 14.9 | 14.7 | 14.5 | 14.3
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 2.|Prinderea mingii si | 5 | 6 | 7 | 8 | 9
|
| |pasa in baza 1, 10 | | | | |
|
| |executii (nr. reusite) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 3.|Atacul (bataia mingii),| 5 | 6 | 7 | 8 | 9
|
| |10 executii | | | | |
|
| |(nr. reusite) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 4.|Joc bilateral in | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |conditii regulamentare | executiilor.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
* Naveta specifica - pe distanta de 20 m se traseaza 5 linii paralele la
distanta de 5 m una fata de cealalta. Elevul alearga de la linia de start la
linia de la 10 m, dupa care se intoarce la linia de la 5 m, continua alergarea
pana la linia de la 15 m, se intoarce la linia de la 10 m, dupa care alearga la
linia de la 20 m si revine la linia de start. La fiecare schimbare de directie
elevul trebuie sa atinga cu piciorul linia respectiva.
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip robust, segmente lungi.
BIATLON
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Flotari din sprijin pe | 1| 6| 2| 7| 3| 8| 4|
9|
| |brate la paralele | | | | | | | |
|
| |(nr. executii) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Alergare de rezistenta | 4.50|12.00| 4.45|11.55| 4.40|11.50|
4.35|11.45|
| |1000 m fete si 3000 m | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_______________________________________________|
| | | Nota 5 | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Flotari din sprijin pe | 5| 10| 6| 11| 7| 12| 8|
13|
| |brate la paralele | | | | | | | |
|
| |(nr. executii) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Alergare de rezistenta | 4.30|11.40| 4.25|11.35| 4.20|11.30|
4.15|11.25|
| |1000 m fete si 3000 m | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor |
|crt.| | acordate |
| | |_______________________|
| | | Nota 9 | Nota 10 |
| | |___________|___________|
| | | F | B | F | B |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Flotari din sprijin pe | 9| 14| 10| 15|
| |brate la paralele | | | | |
| |(nr. executii) | | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Alergare de rezistenta | 4.10|11.20| 4.05|11.15|
| |1000 m fete si 3000 m | | | | |
| |baieti (min) | | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tragere din culcat cu | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5
|
| |pusca aer comprimat de | | | | | | | | | |
|
| |la 10 m, 10 cartuse | | | | | | | | | |
|
| |(nr. reusite) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Tragere din culcat cu | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5
|
| |pusca aer comprimat de | | | | | | | | | |
|
| |la 10 m, 10 cartuse | | | | | | | | | |
|
| |(nr. reusite) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Deplasare pe schiuri cu| Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |role prin pas simultan | executiilor.
|
| |si alternativ, pe |
|
| |distante stabilite de |
|
| |comisie |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tragere din culcat cu | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10
|
| |pusca aer comprimat de | | | | | | | | | |
|
| |la 10 m, 10 cartuse | | | | | | | | | |
|
| |(nr. reusite) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Tragere din culcat cu | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10
|
| |pusca aer comprimat de | | | | | | | | | |
|
| |la 10 m, 10 cartuse | | | | | | | | | |
|
| |(nr. reusite) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Deplasare pe schiuri cu| Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |role prin pas simultan | executiilor. |
| |si alternativ, pe |
|
| |distante stabilite de |
|
| |comisie |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: talie inalta, greutatea optima - talia in cm - 110.
CANOTAJ
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Tractiuni din atarnat la | 3| 7| 4| 8| 5| 9| 6|
10|
| |bara (nr. repetari) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Alergare de rezistenta |10.45| 9.35|10.40| 9.30|10.35| 9.25|10.30|
9.20|
| |2000 m (min) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_______________________________________________|
| | | Nota 5 | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Tractiuni din atarnat la | 7| 11| 8| 12| 9| 13| 10|
14|
| |bara (nr. repetari) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Alergare de rezistenta |10.25| 9.15|10.20| 9.10|10.15| 9.05|10.10|
9.00|
| |2000 m (min) | | | | | | | |
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor |
|crt.| | acordate |
| | |_______________________|
| | | Nota 9 | Nota 10 |
| | |___________|___________|
| | | F | B | F | B |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 1.|Tractiuni din atarnat la | 11| 15| 12| 16|
| |bara (nr. repetari) | | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 2.|Alergare de rezistenta |10.05| 8.55|10.00| 8.50|
| |2000 m (min) | | | | |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| norme
|___________________________________________________________|
| | |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Ramat
|22|32|24|34|26|36|28|38|30|40|32|42|34|44|36|46|38|48|40|50|
| |orizontal cu | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |15 kg (nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |executii in | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |1 min) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
NOTA:
Toti candidatii sustin o proba eliminatorie de inot (procedeu la alegere),
parcurgand distanta de 50 m, fara cronometrare.
C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minima 180 cm baieti si 170 cm fete,
anvergura minima - talia +2 cm).
FOTBAL
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 8.0 | 7.9 | 7.8 | 7.7 | 7.6
|
| |cu start de sus (sec) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 2.|Alergare de rezistenta | 8.15 | 8.10 | 8.05 | 8.00 | 7.55
|
| |2000 m (min) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 3.|Forta musculaturii | 17 | 18 | 19 | 20 | 22
|
| |abdominale (nr. | | | | |
|
| |repetari in 30 sec) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 7.5 | 7.4 | 7.3 | 7.2 | 7.1
|
| |cu start de sus (sec) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 2.|Alergare de rezistenta | 7.50 | 7.45 | 7.40 | 7.35 | 7.30
|
| |2000 m (min) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
| 3.|Forta musculaturii | 24 | 26 | 28 | 29 | 30
|
| |abdominale (nr. | | | | |
|
| |repetari in 30 sec) | | | | |
|
|____|_______________________|_________|_________|_________|_________|_________|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 1 |Nota 2 |Nota 3 |Nota 4 |Nota 5
|
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 1.|Tras la poarta de la 16 m, minge | 1 | 2 | 3 | 4 | 5
|
| |statica - 10 executii | | | | | |
| |(nr. reusite)* | | | | |
|
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 2.|Dribling printre 5 jaloane | 12.8 | 12.6 | 12.4 | 12.2 | 12.0
|
| |(sec)* | | | | | |
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 3.|Controlul balonului timp de | 10 | 15 | 20 | 25 | 30
|
| |1 min (nr. executii)* | | | | | |
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 4.|Joc bilateral pe teren normal sau| Se apreciaza corectitudinea si
|
| |redus - doua reprize de 15 minute| eficienta executiilor.
|
|____|_________________________________|_______________________________________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 6 |Nota 7 |Nota 8 |Nota 9 |Nota
10|
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 1.|Tras la poarta de la 16 m, minge | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |statica - 10 executii | | | | |
|
| |(nr. reusite)* | | | | |
|
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 2.|Dribling printre 5 jaloane | 11.8 | 11.6 | 11.4 | 11.2 | 11.0
|
| |(sec)* | | | | | |
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 3.|Controlul balonului timp de | 40 | 50 | 60 | 70 | 80
|
| |1 min (nr. executii)* | | | | | |
|____|_________________________________|_______|_______|_______|_______|_______|
| 4.|Joc bilateral pe teren normal sau| Se apreciaza corectitudinea si
|
| |redus - doua reprize de 15 minute| eficienta executiilor.
|
|____|_________________________________|_______________________________________|
* Mingea trebuie sa treaca printre barele portii regulamentare fara sa
atinga solul;
* Jaloanele sunt situate la 3 m unul fata de celalalt. Elevul si mingea se
afla la distanta de 1 metru fata de primul jalon. Traseul se parcurge
dus-intors.
* Controlul balonului prin lovituri succesive, fara ca acesta sa atinga
solul (cu orice segment al corpului, permis de regulament). Se acorda doua
incercari, notandu-se cea mai buna.
C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minimala 172 cm.
GIMNASTICA ARTISTICA SPORTIVA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tractiuni din atarnat | 6| 9| 7| 10| 8| 11| 9| 12| 10|
13|
| |la bara fixa | | | | | | | | | |
|
| |(nr. executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Ridicarea picioarelor | 9| 11| 10| 12| 11| 13| 12| 14| 13|
15|
| |intinse din atarnat la | | | | | | | | | |
|
| |scara fixa pana la | | | | | | | | | |
|
| |punctul de apucare | | | | | | | | | |
|
| |(nr. executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Saritura in lungime de | 170| 175| 173| 180| 175| 185| 178| 190| 180|
195|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tractiuni din atarnat | 11| 14| 12| 15| 13| 16| 14| 17| 15|
18|
| |la bara fixa | | | | | | | | | |
|
| |(nr. executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Ridicarea picioarelor | 14| 16| 15| 17| 16| 18| 17| 19| 18|
20|
| |intinse din atarnat la | | | | | | | | | |
|
| |scara fixa pana la | | | | | | | | | |
|
| |punctul de apucare | | | | | | | | | |
|
| |(nr. executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Saritura in lungime de | 183| 200| 185| 205| 190| 210| 195| 215| 200|
220|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
1. Exercitiu liber ales la doua aparate diferite la alegere, continand
elemente specifice de minimum categoria a II-a de clasificare sportiva.
Evaluarea se face dupa codul de punctaj al F.R.G. Artistica Sportiva,
acordandu-se prin rotunjire note intregi.
C. CERINTE MORFOLOGICE: dezvoltare fizica armonioasa, raport talie -
greutate in limitele formulei G = T - 105 cm.
GIMNASTICA RITMICA SPORTIVA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Balansul piciorului | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9
|
| |activ peste orizontala | | | | | | | | | |
|
| |si mentinerea lui la | | | | | | | | | |
|
| |nivel maxim (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | |Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|a. Structura specifica*| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |(nr. linii drepte timp | | | | | | | | | |
|
| |de 2 min) | | | | | | | | | |
|
|
|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| |b. Structura specifica*| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |(nr. diagonale timp de | | | | | | | | | |
|
| |2 min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Exercitiu liber ales la doua probe de concurs diferite, la alegere, cu
|
| |elemente de continut specifice minimum categoriei a II-a de clasificare
|
| |sportiva. |
|____|_________________________________________________________________________|
* Structura specifica: Se marcheaza 10 m pentru deplasare in linie dreapta
si 15 m pentru deplasare pe diagonala. Se foloseste coarda. Deplasare cu coarda
manuita prin inainte, prin saltari de pe un picior pe celalalt pe distanta de
10 m, intoarcere fara oprire pe diagonala si manuirea corzii din articulatia
pumnului, cotului si a umerilor. Se noteaza numarul de linii drepte si numarul de
diagonale efectuate timp de 2 minute.
NOTA:
Evaluarea se face conform regulamentului F.R.G. Ritmica Sportiva,
acordandu-se, prin rotunjire, note intregi.
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional longilin, segmente lungi,
expresivitate corporala si greutate in limitele formulei: G = T - 105
HALTERE
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| norme
|___________________________________________________________|
| | |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Flotari (nr. | 6|11| 7|12| 8|13|
9|14|10|15|11|16|12|17|13|18|14|19|15|20|
| |executii) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 2.|Extensii ale | 6|11| 7|12| 8|13|
9|14|10|15|11|16|12|17|13|18|14|19|15|20|
| |trunchiului | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |din culcat | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |facial pe | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |lada de | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |gimnastica, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |palmele la | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |ceafa, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |trunchiul in | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |afara lazii | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |(nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |executii) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
B. PROBE SPECIFICE
BAIETI - performanta in kilograme cumulata la cele doua stiluri (smuls si
aruncat), in functie de categoria de greutate.
______________________________________________________________________________
| Categoria de |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| greutate | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 38 | 40 | 42.5| 45 | 47.5| 50 | 52.5| 55 | 60 | 62.5| 65
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 42 | 45 | 47.5| 50 | 52.5| 55 | 57.5| 60 | 65 | 67.5| 70
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 46 | 50 | 52.5| 55 | 57.5| 60 | 62.5| 65 | 70 | 72.5| 75
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 50 | 55 | 57.5| 60 | 62.5| 65 | 67.5| 70 | 75 | 80 | 85
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 54 | 60 | 62.5| 65 | 67.5| 70 | 72.5| 75 | 80 | 85 | 90
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 59 | 65 | 67.5| 70 | 72.5| 75 | 77.5| 80 | 85 | 90 | 95
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 64 | 70 | 72.5| 75 | 77.5| 80 | 82.5| 85 | 90 | 95 | 100
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 70 | 75 | 77.5| 80 | 82.5| 85 | 87.5| 90 | 95 | 100 | 105
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 76 | 80 | 82.5| 85 | 87.5| 90 | 92.5| 95 | 100 | 105 | 110
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 83 | 85 | 87.5| 90 | 92.5| 95 | 97.5| 100 | 105 | 110 | 120
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| +83 | 87.5| 90 | 92.5| 95 | 100 |102.5| 105 | 110 | 115 | 125
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
FETE - performanta in kilograme la genoflexiuni cu haltera, in functie de
categoria de greutate.
______________________________________________________________________________
| Categoria de |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| greutate | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 38 | 20| 22.5| 25| 27.5| 30| 32.5| 35| 37.5| 40|
45|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 42 | 22.5| 25| 27.5| 30| 32.5| 35| 37.5| 40| 42.5|
47.5|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 46 | 25| 27.5| 30| 32.5| 35| 37.5| 40| 42.5| 45|
50|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 50 | 27.5| 30| 32.5| 35| 37.5| 40| 42.5| 45| 47.5|
52.5|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 54 | 30| 32.5| 35| 37.5| 40| 42.5| 45| 47.5| 50|
55|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 59 | 35| 37.5| 40| 42.5| 45| 47.5| 50| 52.5| 55|
60|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 64 | 40| 42.5| 45| 47.5| 50| 52.5| 55| 57.5| 60|
65|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 70 | 45| 47.5| 50| 52.5| 55| 57.5| 60| 62.5| 65|
70|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 76 | 50| 52.5| 55| 57.5| 60| 62.5| 65| 67.5| 70|
75|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| +76 | 52.5| 57.5| 60| 62.6| 65| 67.5| 70| 72.5| 75|
77.5|
|__________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
HANDBAL
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.8| 5.3| 5.7| 5.2| 5.6| 5.1| 5.5| 5.0| 5.4|
4.9|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | | |
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 160| 180| 165| 185| 170| 190| 175| 195| 180|
200|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Aruncarea mingii de | 15| 20| 16| 21| 17| 22| 18| 24| 19|
25|
| |handbal la distanta (m)| | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.3| 4.8| 5.2| 4.7| 5.1| 4.6| 5.0| 4.5| 4.9|
4.4|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 185| 205| 190| 210| 195| 215| 200| 220| 205|
225|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Aruncarea mingii de | 20| 26| 21| 27| 22| 28| 23| 29| 24|
30|
| |handbal la distanta (m)| | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| | | F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B|
F|B|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 1.|Structura tehnica* | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| | | executiilor.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
| 2.|Joc bilateral - doua | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| |reprize de 15 minute | executiilor.
|
| |fiecare |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
* Structura tehnica - Pasarea mingii in trei cu schimb de locuri, urmata de
aruncare la poarta efectuata de elevul evaluat, de la semicercul de 9 m.
C. CERINTE MORFOLOGICE: talia minima: baieti - 175 cm, fete - 170 cm.
INOT
A. PROBE SPECIFICE
O PROBA LA ALEGERE DIN CELE PREVAZUTE IN TABEL
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4
|
| | |___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|100 m liber (min) | 1.25| 1.20| 1.23| 1.18| 1.21| 1.16| 1.19|
1.14|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|200 m liber (min)
|3.020|2.460|2.580|2.440|2.540|2.420|2.500|2.400|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 3.|400 m liber (min)
|6.080|5.520|6.030|5.470|5.580|5.420|5.530|5.370|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 4.|800 m liber (min) |12.15| - |12.10| - |12.05| - |12.00| -
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 5.|1500 m liber (min) | - |22.45| - |22.30| - |22.15| -
|22.00|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 6.|100 m bras (min) |1.480|1.380|1.450|1.360|1.420|1.340|1.390|1.320|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 7.|200 m bras (min)
|3.500|3.350|3.450|3.300|3.400|3.250|3.350|3.200|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 8.|100 m spate (min)
|1.340|1.280|1.320|1.260|1.300|1.240|1.280|1.220|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 9.|200 m spate (min) |3.250|3.080|3.200|3.040|3.150|3.000|3.100|2.560|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 10.|100 m fluture (min)
|1.440|1.260|1.400|1.240|1.360|1.220|1.320|1.200|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 11.|200 m fluture (min)
|3.200|3.020|3.150|2.590|3.100|2.560|3.050|2.530|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 12.|200 m mixt (min)
|3.200|3.100|3.150|3.050|3.100|3.000|3.050|2.550|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 13.|400 m mixt (min)
|7.050|6.470|6.570|6.390|6.490|6.310|6.410|6.230|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________|
| | | Nota 5 | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8
|
| |
|___________|___________|___________|___________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 1.|100 m liber (min) | 1.17| 1.12| 1.15| 1.10| 1.12| 1.08| 1.09|
1.06|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 2.|200 m liber (min) |2.464|2.367|2.410|2.320|2.360|2.280|2.300|2.250|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 3.|400 m liber (min)
|5.480|5.328|5.400|5.230|5.300|5.150|5.150|5.070|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 4.|800 m liber (min) |11.53| - |11.25| - |10.57| - |10.32| -
|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 5.|1500 m liber (min) | - |21.47| - |21.10| - |20.30| - |19.55|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 6.|100 m bras (min)
|1.360|1.299|1.330|1.280|1.300|1.260|1.270|1.240|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 7.|200 m bras (min)
|3.290|3.150|3.220|3.100|3.160|3.050|3.090|3.000|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 8.|100 m spate (min)
|1.258|1.207|1.231|1.180|1.185|1.160|1.160|1.140|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 9.|200 m spate (min)
|3.038|2.527|2.560|2.480|2.500|2.440|2.440|2.420|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 10.|100 m fluture (min) |1.280|1.180|1.205|1.160|1.170|1.140|1.450|1.120|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 11.|200 m fluture (min)
|2.598|2.501|2.520|2.470|2.470|2.420|2.410|2.370|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 12.|200 m mixt (min) | 3.00|2.500| 2.55|
2.45|2.500|2.400|2.450|2.350|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| 13.|400 m mixt (min) |6.335|6.151|6.250|6.070|6.100|5.570|5.550|5.470|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
- continuare -
______________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor |
|crt.| | acordate |
| | |_______________________|
| | | Nota 9 | Nota 10 |
| | |___________|___________|
| | | F | B | F | B |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 1.|100 m liber (min) | 1.06| 1.04| 1.04| 1.02|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 2.|200 m liber (min) |2.240|2.220|2.210|2.190|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 3.|400 m liber (min) |5.000|4.590|4.550|4.518|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 4.|800 m liber (min) |10.07| - | 9.43| - |
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 5.|1500 m liber (min) | - |19.28| - |18.57|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 6.|100 m bras (min) |1.240|1.220|1.220|1.193|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 7.|200 m bras (min) |3.020|2.550|2.550|2.502|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 8.|100 m spate (min) |1.135|1.120|1.110|1.100|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 9.|200 m spate (min) |2.380|2.350|2.323|2.302|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 10.|100 m fluture (min) |1.120|1.100|1.087|1.083|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 11.|200 m fluture (min) |2.350|2.330|2.300|2.302|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 12.|200 m mixt (min) |2.400|2.300|2.350|2.250|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
| 13.|400 m mixt (min) |5.400|5.370|5.242|5.277|
|____|_________________________|_____|_____|_____|_____|
B. CERINTE MORFOLOGICE:
- talia inalta, spre foarte inalta, la sprinteri si medie, spre inalta, la
celelalte probe;
- greutatea cu 5 - 8 kg (B) si 3 - 7 kg (F) mai mica decat numarul
centimetrilor peste 100, al taliei;
- suprafata palmara mare - peste 10% din talie; laba piciorului peste nr.
39 la fete si peste nr. 44 la baieti
JUDO
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 1 |Nota 2 |Nota 3 |Nota 4 |Nota 5
|
| | |_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Saritura in lungime de pe loc
|166|176|168|178|170|180|172|182|174|185|
| |(cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Tractiuni din atarnat la bara | 11| 16| 12| 17| 13| 18| 14| 19| 15|
20|
| |fixa (nr. repetari) - primele 2 | | | | | | | | | |
|
| |categorii | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 3.|Tractiuni din atarnat la bara | 6| 11| 7| 12| 8| 13| 9| 14| 10|
15|
| |fixa (nr. repetari) - urmatoarele| | | | | | | | | |
|
| |3 categorii | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 4.|Tractiuni din atarnat la bara | 1| 6| 2| 7| 3| 8| 4| 9| 5|
10|
| |fixa (nr. repetari) - ultimele 2 | | | | | | | | | |
|
| |categorii | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 6 |Nota 7 |Nota 8 |Nota 9 |Nota
10|
| | |_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Saritura in lungime de pe loc
|176|190|178|195|180|200|185|205|190|210|
| |(cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Tractiuni din atarnat la bara | 16| 21| 17| 22| 18| 23| 19| 24| 20|
25|
| |fixa (nr. repetari) - primele 2 | | | | | | | | | |
|
| |categorii | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 3.|Tractiuni din atarnat la bara | 11| 16| 12| 17| 13| 18| 14| 19| 15|
20|
| |fixa (nr. repetari) - urmatoarele| | | | | | | | | |
|
| |3 categorii | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 4.|Tractiuni din atarnat la bara | 6| 11| 7| 12| 8| 13| 9| 14| 10|
15|
| |fixa (nr. repetari) - ultimele 2 | | | | | | | | | |
|
| |categorii | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________________________|
| | |Nota|Nota|Nota|Nota|Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|____|____|____|____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F|B| F|B| F|B| F|B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Uchi komi la doua| 4|5| 5|6| 6|7| 7|8|
8|10|10|12|12|14|14|16|16|18|18|20|
| |procedee de baza | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |in 15 sec (nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |de executii) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 2.|Meci cu durata de| Se apreciaza corectitudinea si eficienta
executiilor.|
| |2 min |
|
|____|_________________|_______________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust.
KAIAC-CANOE
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tractiuni din atarnat | 1| 7| 2| 8| 3| 9| 4| 10| 5|
11|
| |la bara fixa (nr. | | | | | | | | | |
|
| |repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Alergare de rezistenta |4.05|6.30|4.00|6.25|3.55|6.20|3.50|6.15|3.45|6.10|
| |800 m fete si 1600 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tractiuni din atarnat | 6| 12| 7| 13| 8| 14| 9| 15| 10|
16|
| |la bara fixa (nr. | | | | | | | | | |
|
| |repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Alergare de rezistenta
|3.35|6.05|3.25|6.00|3.15|5.50|3.10|5.35|3.05|5.25|
| |800 m fete si 1600 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Kaiac simplu 500 m
|3.15|3.00|3.10|2.55|3.05|2.50|3.00|2.45|2.55|2.40|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Kaiac simplu 1000 m
|6.10|5.30|6.05|5.25|6.00|5.20|5.55|5.15|5.50|5.10|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Canoe simplu 500 m | - |3.10| - |3.05| - |3.00| - |2.55| -
|2.50|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 4.|Canoe simplu 1000 m | - |6.05| - |6.00| - |5.55| - |5.50| -
|5.45|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Kaiac simplu 500 m
|2.50|2.35|2.45|2.30|2.40|2.25|2.35|2.20|2.30|2.15|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Kaiac simplu 1000 m
|5.45|5.05|5.40|5.00|5.30|4.55|5.20|4.50|5.10|4.45|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Canoe simplu 500 m | - |2.45| - |2.40| - |2.35| - |2.30| -
|2.25|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 4.|Canoe simplu 1000 m | - |5.40| - |5.35| - |5.25| - |5.15| -
|5.05|
| |(min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
NOTA:
Toti candidatii sustin o proba eliminatorie de inot (procedeu la alegere),
parcurgand distanta de 50 m, fara cronometrare.
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust, anvergura mare, talie
inalta si foarte inalta, cu predominanta lungimii bustului.
KARATE
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| norme
|___________________________________________________________|
| | |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Flotari (nr.
|20|25|21|26|22|27|23|28|24|29|25|30|26|31|27|32|28|33|29|34|
| |executii) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 2.|"Echer" (nr.
|14|20|16|22|18|24|20|26|22|28|24|30|26|31|27|32|28|33|29|34|
| |executii) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 3.|Sarituri cu |32|42|34|44|36|46|38|48|40|50|42|52|44|54|46|56|48|58|50|60|
| |genunchii la | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |piept (nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |executii) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
B. PROBE SPECIFICE
1. KI-HON: - tehnici de brate, 6 combinatii
- tehnici de picioare: MAE-GERI, YOKO-GERI, MAWASHI-GERI
- SHIHO-GYAKU-TSUKI
- SHIHO-GERI
2. KATA: - NEAN YONDAN
- HEIAN GODAN
- TEKKI SHODAN
3. KUMITE TE NOKATA
PROBELE SE NOTEAZA CONFORM NORMELOR I.T.K.F.
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust si suplu.
LUPTE LIBERE SI GRECO-ROMANE
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 170| 175| 180| 185| 190| 195| 200| 205| 210|
215|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Mobilitatea coloanei | 54| 56| 58| 60| 62| 64| 66| 68| 70|
72|
| |vertebrale in plan | | | | | | | | | |
|
| |anterior (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Tractiuni din atarnat | 4| 6| 8| 10| 13| 14| 15| 16| 17|
18|
| |la bara fixa | | | | | | | | | |
|
| |(nr. repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
NOTA:
Pentru elevii care au peste 65 kg, notarea se face astfel:
- baremul pentru nota 1 corespunde cu baremul pentru nota 4;
- baremul pentru nota 2 corespunde cu baremul pentru nota 5;
- baremul pentru nota 3 corespunde cu baremul pentru nota 6;
- baremul pentru nota 4 corespunde cu baremul pentru nota 7;
- baremul pentru nota 5 corespunde cu baremul pentru nota 8;
- baremul pentru nota 6 corespunde cu baremul pentru nota 9;
- baremul pentru nota 7 corespunde cu baremul pentru nota 10.
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | |Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Rasturnari in pod (nr. | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 11 | 13 | 15
|
| |executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Lupta - 2 reprize, in | Se apreciaza combativitatea si nivelul |
| |conditii regulamentare | tehnic-tactic.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust, diametrele biacromial si
palmar peste valorile medii.
ORIENTARE SPORTIVA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate |
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 8.7| 8.4| 8.6| 8.3| 8.5| 8.2| 8.4| 8.1| 8.3|
8.0|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 165| 180| 170| 185| 175| 190| 180| 195| 185|
200|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de rezistenta
|4.35|6.45|4.30|6.40|4.25|6.35|4.20|6.30|4.15|6.25|
| |1000 m fete si 1600 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 8.2| 7.9| 8.1| 7.8| 8.0| 7.7| 7.9| 7.6| 7.8|
7.5|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 190| 205| 195| 210| 200| 215| 205| 220| 210|
225|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de rezistenta
|4.10|6.20|4.05|6.15|4.00|6.10|3.55|6.05|3.50|6.00|
| |1000 m fete si 1600 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
1. Parcurgerea unui traseu de concurs corespunzator varstei. Traseul,
timpul de parcurgere, sistemul de punctaj si echivalarea acestora in note se
stabilesc de catre comisia de examinare.
PATINAJ-ARTISTIC
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 1 |Nota 2 |Nota 3 |Nota 4 |Nota 5
|
| |
|_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Detenta (cm) | 21| 22| 22| 24| 23| 26| 24| 28| 25|
30|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Alergare de viteza 30 m cu start
|5.9|5.1|5.8|5.0|5.7|4.9|5.6|4.8|5.5|4.7|
| |de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_______________________________________|
| | |Nota 6 |Nota 7 |Nota 8 |Nota 9 |Nota
10|
| |
|_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Detenta (cm) | 26| 33| 28| 36| 30| 39| 32| 42| 35|
45|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Alergare de viteza 30 m cu start
|5.4|4.6|5.3|4.5|5.2|4.4|5.1|4.3|5.0|4.2|
| |de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_______________________________________|
| | |Nota 1 |Nota 2 |Nota 3 |Nota 4 |Nota 5
|
| |
|_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Proba "Matorin"
|585|585|600|600|615|615|630|630|645|645|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Program pe patine cu role* | Se apreciaza corectitudinea,
|
| | | expresivitatea si eficienta
|
| | | executiilor.
|
|____|_________________________________|_______________________________________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 6 |Nota 7 |Nota 8 |Nota 9 |Nota
10|
| |
|_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Proba "Matorin"
|660|660|675|675|690|690|705|705|720|720|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Program pe patine cu role* | Se apreciaza corectitudinea,
|
| | | expresivitatea si eficienta
|
| | | executiilor.
|
|____|_________________________________|_______________________________________|
* Executarea pe patine cu role a unui program (fara muzica) care sa
cuprinda:
- taierea ghetii cu fata si cu spatele;
- pasi in cerc;
- pasi in linie;
- elemente de echilibru (fandari, cumpene, "pusca",
"cioara").
C. CERINTE MORFOLOGICE: musculatura de tip longilin, nehipertrofiata,
diametru biacromial cu 3 - 4 cm mai mare decat cel bitrohanterial.
PATINAJ-VITEZA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 8.7| 8.5| 8.6| 8.4| 8.5| 8.3| 8.4| 8.2| 8.3|
8.1|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de
|1.61|1.70|1.65|1.75|1.70|1.80|1.75|1.85|1.80|1.90|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 50 m| 8.2| 8.0| 8.1| 7.9| 8.0| 7.8| 7.9| 7.7| 7.8|
7.6|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de
|1.85|1.95|1.90|2.00|1.95|2.05|2.00|2.10|2.05|2.15|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Sarituri laterale "de |7.50|7.70|7.60|7.80|7.70|7.90|7.80|8.00|7.90|8.10|
| |patinaj" (5 dr. - | | | | | | | | |
| |
| |5 stg.) (cm)* | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|1000 m pe role cu
start|2.50|2.40|2.45|2.35|2.40|2.30|2.35|2.25|2.30|2.20|
| |de sus (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Sarituri laterale "de
|8.00|8.20|8.10|8.30|8.20|8.40|8.30|8.50|8.40|8.60|
| |patinaj" (5 dr. - | | | | | | | | |
| |
| |5 stg.) (cm)* | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|1000 m pe role cu
start|2.25|2.15|2.20|2.10|2.15|2.05|2.10|2.00|2.05|1.95|
| |de sus (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
* Se executa 5 sarituri spre stanga si 5 sarituri spre dreapta,
calculandu-se media celor 10 sarituri.
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust, talie si greutate
specifica disciplinei.
POLO PE APA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|400 m liber (min)
|6.24|6.18|6.12|6.06|6.00|5.54|5.48|5.42|5.36|5.30|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Aruncare la punct fix | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |din inot - 10 executii | | | | | | | | | |
|
| |(nr. de executii | | | | | | | | | |
|
| |corecte) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Joc bilateral - 2 | Se apreciaza comportamentul in joc,
|
| |reprize x 5 min, | corespunzator specificului postului.
|
| |conditii regulamentare |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: talie inalta, anvergura mare (+6/-10 cm fata de
talie)
RUGBY
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.1| 5.0| 4.9| 4.8| 4.7| 4.6| 4.5| 4.4| 4.3|
4.2|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Alergare de rezistenta
|4.15|4.10|4.05|4.00|3.50|3.45|3.40|3.35|3.30|3.25|
| |1000 m (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Saritura in lungime | 185| 190| 195| 200| 205| 210| 215| 220| 225|
230|
| |de pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Structura tehnica* | Se apreciaza corectitudinea si eficienta
|
| | | executiilor. |
|____|_______________________|_________________________________________________|
| 2.|Joc cu efectiv diferit | Se apreciaza nivelul tehnic-tactic si
|
| |(8, 13, 15), pe teren | comportamentul in joc, conform specificului
|
| |normal sau redus | fiecarui post.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust, talie si greutate
specifica postului din echipa.
SARITURI IN APA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| norme
|___________________________________________________________|
| | |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| | |_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Forta |21|23|22|24|23|25|24|26|25|27|26|28|27|29|28|30|29|31|30|32|
| |musculaturii | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |abdominale | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |(nr. executii| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |in 30 sec) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 2.|Mobilitatea |53|51|55|53|57|55|59|57|61|59|63|61|65|63|67|65|69|67|71|69|
| |coloanei | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |vertebrale in| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |plan anterior| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |(cm) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 3.|Detenta cu
|18|21|19|23|20|25|22|27|24|30|26|33|28|36|30|39|32|42|35|45|
| |desprindere | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |de pe ambele | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |picioare, de | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
B. PROBE SPECIFICE
EXECUTAREA, LA ALEGERE A UNUI PROGRAM DE SARITURI DE LA:
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | |Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| | |F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F
|B|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 1.|Trambulina de 1 m: |
|
| |- baieti 5 + 6 sarituri| |
| |- fete 5 + 5 sarituri |
|
|____|_______________________|
|
| 2.|Trambulina de 3 m: | Notarea sariturilor se face conform tabelelor |
| |- baieti 5 + 6 sarituri| elaborate de Federatia Romana de Natatie
|
| |- fete 5 + 5 sarituri |
|
|____|_______________________|
|
| 3.|Platforma: |
|
| |- baieti 4 + 6 sarituri|
|
| |- fete 4 + 4 sarituri |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: talie mijlocie-inalta, dezvoltare fizica
armonioasa.
SCHI ALPIN
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 1 |Nota 2 |Nota 3 |Nota 4 |Nota 5
|
| |
|_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Sarituri succesive in lateral | 10| 13| 11| 14| 12| 15| 13| 16| 14|
17|
| |peste stacheta situata la 10 cm | | | | | | | | | |
|
| |de sol, timp de 10 secunde (nr. | | | | | | | | | |
|
| |executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Saritura in lungime de pe loc
|170|180|175|185|180|190|185|195|190|200|
| |(cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_______________________________________|
| | |Nota 6 |Nota 7 |Nota 8 |Nota 9 |Nota
10|
| | |_______|_______|_______|_______|_______|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 1.|Sarituri succesive in lateral | 15| 18| 16| 20| 18| 22| 20| 24| 22|
26|
| |peste stacheta situata la 10 cm | | | | | | | | | |
|
| |de sol, timp de 10 secunde (nr. | | | | | | | | | |
|
| |executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| 2.|Saritura in lungime de pe loc
|195|205|200|210|205|215|210|220|215|225|
| |(cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_________________________________|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Slalom pe uscat 20 |10.9|10.8|10.8|10.6|10.6|10.4|10.4|10.2|10.2|10.0|
| |fanioane la interval de| | | | | | | | | |
|
| |2,5 m, distanta 50 m | | | | | | | | | |
|
| |(sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Proba tehnica* | Se apreciaza nivelul tehnic-tactic si
eficienta|
| | | executiilor.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Slalom pe uscat 20 |10.0| 9.8| 9.8| 9.6| 9.6| 9.4| 9.4| 9.2| 9.2|
9.0|
| |fanioane la interval de| | | | | | | | | |
|
| |2,5 m, distanta 50 m | | | | | | | | | |
|
| |(sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Proba tehnica* | Se apreciaza nivelul tehnic-tactic si
eficienta|
| | | executiilor.
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
* Proba tehnica - Schi pe iarba pe traseu de slalom cu 12 porti incluzand o
"dubla" si o "sicana" din 3 porti.
C. CERINTE MORFOLOGICE:
- talie peste medie;
- raport bust/membre inferioare = 1;
- greutatea corporala conform G = Tcm - 100.
SCHI FOND
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de rezistenta
|4.00|6.45|3.55|6.40|3.50|6.35|3.45|6.30|3.40|6.25|
| |800 m fete si 1600 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Flotari din sprijin pe | 1| 6| 2| 7| 3| 8| 4| 9| 5|
10|
| |brate la paralele (nr. | | | | | | | | | |
|
| |executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de rezistenta
|3.38|6.20|3.36|6.15|3.34|6.10|3.32|6.05|3.30|6.00|
| |800 m fete si 1600 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Flotari din sprijin pe | 6| 11| 7| 12| 8| 13| 9| 14| 10|
15|
| |brate la paralele (nr. | | | | | | | | | |
|
| |executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
1. Deplasare pe schi role, pe distante stabilite de comisia de examinare.
2. Demonstrarea mersului alternativ si simultan pe schiuri cu role.
C. CERINTE MORFOLOGICE:
- talie minima: 170 cm fete si 175 baieti;
- raport talie/greutate conform: G = Tcm - 110;
- raport bust/membre inferioare = 1;
- anvergura mare: talia in cm +5/-10 cm.
SCRIMA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.5| 5.2| 5.4| 5.1| 5.3| 5.0| 5.2| 4.9| 5.1|
4.8|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 170| 185| 175| 190| 180| 195| 185| 200| 190|
205|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Proba "Bourpee" | 11| 13| 12| 15| 13| 17| 14|
19| 15| 20|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota 10
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.0| 4.7| 4.9| 4.6| 4.8| 4.5| 4.7| 4.4| 4.6|
4.3|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 195| 210| 200| 215| 205| 220| 210| 225| 215|
230|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Proba "Bourpee" | 16| 21| 17| 22| 18| 23| 19|
24| 20| 25|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si | Valoarea notelor acordate |
|crt.| norme
|___________________________________________________________|
| | |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Pas fandat | 5| 6| 6| 7| 7| 8| 8| 9|
9|10|10|11|11|12|12|13|13|14|14|15|
| |plus lovitura| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |(nr. executii| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |in 30 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |secunde) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 2.|Impungerea | 0| 0| 1| 1| 2| 2| 3| 3| 4| 4| 5| 5| 6| 6| 7| 7| 8| 8| 9|
9|
| |manechinului | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |la punct fix | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |prin fandare | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |urmata de | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |salt - 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |executii (nr.| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |reusite) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 3.|Asalt liber -| Se apreciaza nivelul tehnic-tactic si eficienta
|
| |5 tuse | executiilor.
|
|____|_____________|___________________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minima: 170 cm fete si 175 baieti.
SPORT AEROBIC
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F| B | F| B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Flotari pe sol cu | 1| 2| 2| 3| 3| 4| 4| 5| 5|
7|
| |desprindere si bataia | | | | | | | | | |
|
| |palmelor (nr. executii)| | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 170| 190| 175| 200| 180| 205| 185| 210| 190|
215|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Ridicarea picioarelor | 6| 11| 7| 12| 8| 13| 9| 14| 10|
15|
| |pana la atingerea | | | | | | | | | |
|
| |punctelor de apucare, | | | | | | | | | |
|
| |din atarnat la scara | | | | | | | | | |
|
| |fixa (nr. executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Flotari pe sol cu | 6| 9| 7| 11| 8| 13| 9| 15| 10|
17|
| |desprindere si bataia | | | | | | | | | |
|
| |palmelor (nr. executii)| | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 195| 220| 200| 225| 205| 230| 210| 235| 215|
240|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Ridicarea picioarelor | 11| 16| 12| 17| 13| 18| 14| 19| 15|
20|
| |pana la atingerea | | | | | | | | | |
|
| |punctelor de apucare, | | | | | | | | | |
|
| |din atarnat la scara | | | | | | | | | |
|
| |fixa (nr. executii) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| | |F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F |B|F
|B|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 1.|Echer apropiat mentinut|
|
| |pe banca de gimnastica | |
| |(sec) |
|
|____|_______________________|
|
| 2.|Saritura STRADLE (nr. | Normele si echivalarea in note se stabilesc de
|
| |executii) | catre comisia de examinare.
|
|____|_______________________|
|
| 3.|Asezat in sfoara | |
| |laterala cu trunchiul |
|
| |pe sol |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
| 4.|Exercitiu liber | Se apreciaza conform regulamentului
|
| |individual* | F. R. Gimnastica
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
* Exercitiu liber individual - dificultatea minima 2E + 3D + 3C + 2B + 2A
C. CERINTE MORFOLOGICE: armonie corporala.
SAH
______________________________________________________________________________
| PROBA |TIMP DE| 5'| 6'| 7'| 8'|
9'|10'|11'|12'|13'|14'|
| |GANDIRE| | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
| Rezolvare pozitii cu TEMA: |NOTA |10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|1. Recunoasterea deschiderilor| | | | | | | | | | |
|
| principale, dupa 8 - 10 | | | | | | | | | | |
|
| mutari | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|2. Combinatii de MAT in mai | | | | | | | | | | |
|
| multe mutari | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|3. Combinatii cu CASTIG DE | | | | | | | | | | |
|
| MATERIAL in mai multe | | | | | | | | | | |
|
| mutari | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|4. Matul 2 nebuni contra | | | | | | | | | | |
|
| regelui singur | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|5. Matul cu nebun si cal | | | | | | | | | | |
|
| contra regelui singur | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|6. Regula patratului | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|7. Regula opozitiei | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|8. Strapungerea | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|9. Dama impotriva pionului de | | | | | | | | | | | |
| transformare | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|10. Turn si pion contra turn | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
|11. Partida de sah cu adversar| | | | | | | | | | |
|
| stabilit de comisie | | | | | | | | | | |
|
|______________________________|_______|___|___|___|___|___|___|___|___|___|___|
NOTA:
Fiecare proba din tabel va fi notata conform timpului de rezolvare. Cele 10
note obtinute se constituie intr-o nota medie care se aduna cu nota acordata la
partida de sah. Media aritmetica a celor doua note astfel obtinute reprezinta
media finala.
TAEKWONDO WTF
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tractiuni din atarnat | -| -| 0| 1| 1| 2| 2| 3| 3|
4|
| |la bara fixa | | | | | | | | | |
|
| |(nr. repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Genoflexiuni (nr. | -| -| -| -| -| -| 0| 2| 2|
4|
| |repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Flotari (nr. repetari) | -| -| -| -| -| -| 0| 2| 2|
4|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 4.|Mobilitatea membrelor | 45 | 45 | 40 | 40 | 35 | 35 | 30 | 30 | 25 | 25
|
| |inferioare (inaltime
|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|
| |fata de sol) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 5.|Alergare de viteza 50 m| 8.9| 8.4| 8.8| 8.3| 8.7| 8.2| 8.6| 8.1| 8.5|
8.0|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Tractiuni din atarnat | 4| 5| 5| 6| 6| 7| 7| 8| 8|
9|
| |la bara fixa | | | | | | | | | |
|
| |(nr. repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Genoflexiuni (nr. | 3| 5| 4| 6| 5| 7| 6| 8| 7|
9|
| |repetari) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Flotari (nr. repetari) | 3| 5| 4| 6| 5| 7| 6| 8| 7|
9|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 4.|Mobilitatea membrelor | 20 | 20 | 15 | 15 | 10 | 10 | 5 | 5 | 0,0|
0,0|
| |inferioare (inaltime
|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|h/cm|
| |fata de sol) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 5.|Alergare de viteza 50 m| 8.4| 7.9| 8.3| 7.9| 8.2| 7.7| 8.1| 7.6| 8.0|
7.5|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
1. Tehnici ofensive (atac) cu membrele superioare - CHIRIGI
2. Tehnici ofensive (atac) cu membrele inferioare - CHAGI
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| norme
|___________________________________________________________|
| | |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota |Nota
|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|_____|
| | | F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F| B| F|
B|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 1.|Dubon | -| -| -| -| 1| 2| 2| 3| 3| 4| 4| 5| 5| 6| 6| 7| 7| 8| 8|
9|
| |Momtong | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Chirigi Dolyo| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Chagi (nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |repetari) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 2.|Seibon Olgul | -| -| -| 1| 0| 2| 1| 3| 2| 4| 3| 5| 4| 6| 5| 7| 6| 8| 7|
9|
| |Chirigi | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Naeryo Chagi | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 3.|Hanbon | -| -| -| -| 0| 2| 1| 3| 2| 4| 3| 5| 4| 6| 5| 7| 6| 8| 7|
9|
| |Kyorugi | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Seibon | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Kyorugi | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 4.|An Makki/ | -| -| -| 1| 1| 2| 2| 3| 3| 4| 4| 5| 5| 6| 6| 7| 7| 8| 8|
9|
| |Olgul Makki | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Otgoro Olgul | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| |Makki | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
| 5.|Poomse- | 9| 9| 8| 8| 7| 7| 6| 6| 5| 5| 4| 4| 3| 3| 2| 2| 1| 1| 0|
0|
| |Taegeuk Sa | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |Jang (nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |greseli) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_____________|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional robust.
TENIS DE CAMP
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.6| 5.4| 5.5| 5.3| 5.4| 5.2| 5.3| 5.1| 5.2|
5.0|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 170| 185| 175| 190| 180| 195| 185| 200| 190|
205|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de rezistenta |4.15|4.15|4.10|4.10|4.05|4.05|4.00|4.00|3.55|3.55|
| |800 m fete si 1000 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Alergare de viteza 30 m| 5.1| 4.9| 5.0| 4.8| 4.9| 4.7| 4.8| 4.6| 4.7|
4.5|
| |cu start de sus (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Saritura in lungime de | 195| 210| 200| 215| 205| 220| 210| 225| 215|
230|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de rezistenta
|3.50|3.50|3.45|3.45|3.40|3.40|3.35|3.35|3.30|3.30|
| |800 m fete si 1000 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| | | F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B|
F|B|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 1.|Serviciu la punct fix -| 0|0| 1|1| 2|2| 3|3| 4|4| 5|5| 6|6| 7|7| 8|8|
9|9|
| |10 executii (nr. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |reusite) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 2.|Joc de simplu in | Se apreciaza nivelul tehnic-tactic,
|
| |conditii regulamentare | corectitudinea si eficienta executiilor.
|
| |- 1 set |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE:
- talie inalta, anvergura +5/-6 cm fata de talie;
- diametru biacromial mare.
TENIS DE MASA
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 155| 160| 160| 165| 165| 170| 170| 175| 175|
180|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Alergare de rezistenta
|4.30|4.30|4.25|4.25|4.20|4.20|4.15|4.15|4.10|4.10|
| |800 m fete si 1000 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 180| 185| 185| 190| 190| 195| 195| 200| 200|
210|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Alergare de rezistenta
|4.05|4.05|4.00|4.00|3.55|3.55|3.50|3.50|3.45|3.45|
| |800 m fete si 1000 m | | | | | | | | | |
|
| |baieti (min) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Deplasari laterale cu |14.9|13.9|14.8|13.8|14.7|13.7|14.6|13.6|14.5|13.5|
| |pasi adaugati stanga - | | | | | | | | | |
|
| |dreapta pe dist. de 4 m| | | | | | | | | |
|
| |(sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Serviciu la punct fix -| 0| 0| 1| 1| 2| 2| 3| 3| 4|
4|
| |10 executii (nr. | | | | | | | | | |
|
| |reusite) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Aruncari cu mingea de | 23| 22| 22| 21| 21| 20| 20| 19| 19|
18|
| |tenis de camp in perete| | | | | | | | | |
|
| |de la 4 m distanta - 10| | | | | | | | | |
|
| |executii (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.| |_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Deplasari laterale cu
|14.4|13.4|14.3|13.3|14.2|13.2|14.1|13.1|14.0|13.0|
| |pasi adaugati stanga - | | | | | | | | | |
|
| |dreapta pe dist. de 4 m| | | | | | | | | |
|
| |(sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Serviciu la punct fix -| 5| 5| 6| 6| 7| 7| 8| 8| 9|
9|
| |10 executii (nr. | | | | | | | | | |
|
| |reusite) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Aruncari cu mingea de | 18| 17| 17| 16| 16| 15| 15| 14| 14|
13|
| |tenis de camp in perete| | | | | | | | | |
|
| |de la 4 m distanta - 10| | | | | | | | | |
|
| |executii (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
C. CERINTE MORFOLOGICE: tip constitutional longilin, suplu, segmente lungi.
VOLEI
A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 1 | Nota 2 | Nota 3 | Nota 4 | Nota 5
|
| | |_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 170| 190| 175| 195| 180| 200| 185| 205| 190| 210|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Deplasare inainte si
|16.8|15.4|16.6|15.2|16.4|15.0|16.2|14.8|16.0|14.6|
| |inapoi 8 x 6 m (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Detenta cu desprindere | 17| 22| 19| 24| 21| 26| 23| 28| 25|
30|
| |de pe ambele picioare, | | | | | | | | | |
|
| |de pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
- continuare -
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate
|
|crt.|
|_________________________________________________|
| | | Nota 6 | Nota 7 | Nota 8 | Nota 9 | Nota
10|
| |
|_________|_________|_________|_________|_________|
| | | F | B | F | B | F | B | F | B | F | B
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 1.|Saritura in lungime de | 195| 215| 200| 220| 205| 225| 210| 230| 215|
235|
| |pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 2.|Deplasare inainte si
|15.8|14.4|15.6|14.2|15.4|14.0|15.2|13.8|15.0|13.6|
| |inapoi 8 x 6 m (sec) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| 3.|Detenta cu desprindere | 27| 32| 29| 34| 31| 36| 33| 38| 35|
40|
| |de pe ambele picioare, | | | | | | | | | |
|
| |de pe loc (cm) | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
B. PROBE SPECIFICE
______________________________________________________________________________
|Nr. | Probe si norme | Valoarea notelor acordate |
|crt.|
|_________________________________________________|
| |
|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|Nota|
| | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
| |
|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|
| | | F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B| F|B|
F|B|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 1.|Serviciu de sus din | 0|0| 1|1| 2|2| 3|3| 4|4| 5|5| 6|6| 7|7| 8|8|
9|9|
| |fata in zonele 1-5 - 10| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |executii (nr. reusite) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 2.|Lovitura de atac prin | 0|0| 1|1| 2|2| 3|3| 4|4| 5|5| 6|6| 7|7| 8|8|
9|9|
| |procedeu preferat - 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| |executii (nr. reusite) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
|____|_______________________|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|__|_|
| 3.|Job bilateral 3 x 3, | Se apreciaza calitatea executiilor
|
| |4 x 4, 6 x 6, in | tehnico-tactice, in functie de specificul
|
| |functie de nr. | postului pe care il ocupa in echipa.
|
| |candidatilor |
|
|____|_______________________|_________________________________________________|
C. CERINTE MORFOLOGICE:
- talie inalta - 170 cm fete si 180 cm baieti;
- anvergura cu 6 - 8 cm mai mare decat talia.
ANEXA 4*)
*) Anexa nr. IV este reprodusa in facsimil.
PROBA DE VERIFICARE A CUNOSTINTELOR DE LIMBA MODERNA
pentru admiterea in clasa a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi
moderne de circulatie internationala
1. a) Unitatile de invatamant care au in structura lor clase cu program
bilingv vor organiza, pentru admiterea in clasa a IX-a la aceste clase, o proba
de verificare a cunostintelor de limba moderna.
b) Proba se organizeaza in centre stabilite de comisia de admitere
judeteana/a municipiului Bucuresti, in perioada prevazuta de Metodologia de
organizare si desfasurare a admiterii in invatamantul liceal si profesional de
stat pentru anul scolar 2004 - 2005.
2. Subiectele pentru proba de verificare a cunostintelor de limba moderna
se alcatuiesc in conformitate cu programa scolara de clasa a VIII-a, pentru
limba moderna intai de studiu (L1).
3. a) Subiectele pentru proba de verificare a cunostintelor de limba
moderna sunt unice la nivelul judetului. Acestea se elaboreaza de catre o
comisie judeteana de elaborare a subiectelor, formata din profesori de
specialitate (care nu au rude in concurs) si sunt aprobate de inspectorul de
specialitate sau de un metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (in
cazul in care inspectorul nu este specialist in limba pentru care se elaboreaza
subiectele).
b) Comisia mentionata la alin. a) este numita prin decizie a inspectorului
scolar general, la propunerea inspectorului scolar de specialitate sau a unui
metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (in cazul in care inspectorul
nu este specialist in limba pentru care se elaboreaza, subiectele).
c) Comisiile de examinare si evaluare pentru proba de verificare a
cunostintelor de limba moderna functioneaza in centrele de examen, la care sunt
arondate liceele cu clase bilingve. Comisiile de examinare si evaluare se
numesc prin decizie a inspectorului scolar general, la propunerea inspectorului
scolar de specialitate.
d) In fiecare centru de examen in care se organizeaza proba de verificare a
cunostintelor de limba moderna, se numeste, prin decizie a inspectorului scolar
general si o comisie de contestatii, formata din cadre didactice de
specialitate, altele decat cele care sunt numite in comisiile de examinare si
evaluare. Comisiile de contestatii se numesc la propunerea inspectorului scolar
de specialitate.
4. Examenul de verificare a cunostintelor de limba moderna consta din doua
probe:
a) Proba scrisa, pentru care se acorda un punctaj maxim de 70 de puncte,
din care 10 din oficiu;
b) Proba orala, pentru care se acorda un punctaj maxim de 30 de puncte.
5. a) Subiectul pentru proba scrisa va cuprinde itemi obiectivi pentru
verificarea cunostintelor de gramatica si vocabular (tip text lacunar, alegere
multipla, exercitii de corectare etc.), conform programei clasei a VIII-a,
pentru limba moderna intai de studiu.
b) Timpul afectat probei scrise este de 60 minute.
c) Pentru proba scrisa se pot depune contestatii, la centrul la care s-a
desfasurat proba, in perioada prevazuta de Metodologia de organizare si
desfasurare a admiterii in invatamantul liceal si profesional de stat pentru
anul scolar 2005 - 2006.
6. a) Proba orala va consta din:
- descrierea unei imagini/citirea unui text (aflate pe un bilet semnat de
membrii comisiei de examinare si evaluare si vizat de inspectorul de
specialitate/profesor metodist, conform pct. 3);
- raspuns la 4 intrebari (scrise pe bilet) referitoare la imagine/text: 2
intrebari de intelegere globala, 2 intrebari de intelegere in detaliu a
textului.
b) Pentru evaluarea performantei la proba orala se vor aplica urmatoarele
criterii:
- Vocabular si elemente de constructie a comunicarii:
!0 p - elevul foloseste bine un numar mare de unitati lexicale/gramaticale,
care ii permit sa-si exprime bine ideile; face putine greseli;
8 p - elevul foloseste un numar suficient de mare de unitati
lexicale/structuri gramaticale, se exprima clar, fara a-si cauta cuvintele;
greselile facute nu disturba comunicarea;
6 p - elevul are cunostinte lexicale/gramaticale satisfacatoare, exprima
idei cu o oarecare ezitare/greseli, dar realizeaza comunicarea;
4 p - elevul foloseste putine structuri lexicale/gramaticale, face multe
greseli, comunicarea este dificila;
2 p - elevul are un bagaj lexical/gramatical insuficient, face foarte multe
greseli, nu poate realiza comunicarea;
- Intelegerea contextului si fluenta exprimarii:
10 p - elevul se exprima fluent si spontan; raspunsul dovedeste intelegerea
in detaliu a temei;
8 p - elevul se exprima fluent, cu pauze aproape insesizabile pentru a-si
cauta structura lexicala/gramaticala potrivita; raspunsul dovedeste o buna
intelegere a temei;
6 p - elevul se exprima inteligibil, cu mici pauze pentru a-si cauta
structura lexicala/gramaticala potrivita; raspunsul dovedeste o intelegere
globala satisfacatoare a temei;
4 p - elevul foloseste enunturi incomplete, cu pauze lungi si dese ezitari;
raspunsul dovedeste o defectuoasa intelegere a temei;
2 p - elevul nu poate produce decat enunturi scurte, fara legatura cu
contextul, cu pauze mari intre ele; raspunsul dovedeste ca nu a inteles tema.
- Pronuntia si intonatia
10 p - elevul are o pronuntie apropiata de pronuntia standard;
8 p - elevul are o pronuntie buna, cu putine abateri de la norma;
6 p - elevul are o pronuntie acceptabila, care permite realizarea
comunicarii cu usurinta;
4 p - elevul are o pronuntie defectuoasa, care disturba comunicarea;
2 p - pronuntia elevului nu permite comunicarea.
c) Nu se admit contestatii la proba orala.
7. a) Profesorii examinatori acorda puncte candidatului la fiecare din cele
doua probe. Media aritmetica a punctajelor acordate de cei doi evaluatori la
fiecare proba, reprezinta punctajul final al candidatului la proba respectiva.
Punctajele finale obtinute la cele doua probe (scrisa si orala) se aduna, iar
rezultatul se imparte la 10, obtinandu-se astfel nota finala a candidatului.
b) Se considera admis la proba de verificare a cunostintelor de limba
moderna elevul care a obtinut minimum nota 6.
c) Rezultatele finale ale probelor de verificare a cunostintelor de limba
moderna se afiseaza, in perioada prevazuta de calendar, la avizierul scolii in
care s-a desfasurat proba.
8. a) Pentru clasele cu predare intensiva a unei limbi moderne, testarea se
va desfasura dupa repartizarea computerizata, intr-o perioada care va fi
anuntata de conducerea unitatii de invatamant si care va fi afisata la
avizierul scolii, odata cu listele candidatilor admisi in clasa a IX-a.
b) Comisia de elaborare a subiectelor in vederea evaluarii si testarii
candidatilor care doresc sa fie inscrisi la clase cu predare intensiva a unei
limbi moderne, se constituie la nivelul unitatii scolare, cu aprobarea
inspectorului de specialitate.
c) Pentru testarea candidatilor pentru clasele cu predare intensiva a unei
limbi moderne, se aplica acelasi tip de proba, cu aceeasi structura ca la
clasele bilingve. Subiectele vor fi elaborate in conformitate cu programa
scolara de clasa a VIII a pentru limba moderna intai de studiu si vor fi
avizate de inspectorul de specialitate sau de un metodist, desemnat de
inspectorul de specialitate (in cazul in care inspectorul nu este specialist in
limba pentru care se elaboreaza subiectele).