Hotărârea Nr.73 din 24.10.2017

În temeiul prevederilor art. 67 şi 148 din Constituţia României, republicată, ale Legii nr. 373/2013 privind cooperarea dintre Parlament şi Guvern în domeniul afacerilor europene şi ale art. 160-185 din Regulamentul Camerei Deputaţilor, aprobat prin Hotărârea Camerei Deputaţilor nr. 8/1994, republicat, cu modificările şi completările ulterioare,Camera Deputaţilor adoptă prezenta hotărâre.ARTICOL UNIC Luând în considerare Opinia nr. 4c-19/385 adoptată de Comisia pentru afaceri europene în şedinţa din 18 octombrie 2017, Camera Deputaţilor: 1. Salută obiectivul de consolidare a colaborării dintre învăţământul superior, cercetare şi mediul de afaceri. 2. Consideră că necorelarea între competenţele de care are nevoie Europa şi competenţele pe care le deţine reflectă şi o eficienţă redusă a mecanismelor socioeconomice prin care cererea de competenţe induce modificări ale calificărilor oferite de unităţile de învăţământ superior, în condiţiile unei lumi aflate în schimbare rapidă. 3. Subliniază că obiectivul declarat al sprijinirii unor sisteme de învăţământ superior eficace şi eficiente implică asigurarea competiţiei dintre unităţile de învăţământ superior, în condiţiile păstrării unei stabilităţi pe piaţă a acestora. 4. Subliniază că este necesară o mai mare flexibilitate a programelor de studii şi creşterea autonomiei unităţilor de învăţământ superior în alegerea acestora şi a parcursurilor educaţionale individualizate, astfel încât să fie asigurat răspunsul prompt la cererile de piaţă pentru competenţe. 5. Consideră că, deşi cercetarea este necesară pentru o cuplare eficientă a educaţiei universitare la viaţa economică, aceasta poate să se desfăşoare în paralel cu procesul de învăţământ în alte instituţii sau chiar să fie înlocuită cu stagiile de pregătire în unităţi economice, fără legătură cu cercetarea, mai ales dacă universităţile aleg o orientare preponderent vocaţională. 6. Îşi manifestă rezerva cu privire la relevanţa muncii studenţilor ca voluntari şi în folosul comunităţii, considerând că o astfel de opţiune este dependentă de mulţi factori în afara controlului unităţilor de învăţământ, fiind obiectiv dependentă de preferinţele personale, şi trebuie să rămână la alegerea exclusivă a studenţilor. 7. Consideră că pentru a se asigura că resursele disponibile sunt utilizate în scopul de a investi în mod strategic în învăţământul superior este necesară promovarea diversităţii modurilor de finanţare a unităţilor de învăţământ terţiar, precum şi a modalităţilor prin care studenţii îşi finanţează studiile. 8. Subliniază că sunt necesare eforturi la nivelul Uniunii pentru a evita adâncirea polarizării învăţământului superior între statele membre - care, în mod tradiţional, beneficiază de o infrastructură educaţională solidă şi de un nivel de cunoaştere mai ridicat - şi celelalte state membre, în care există riscul de a favoriza exodul creierelor între regiuni, cu consecinţe negative asupra obiectivelor de convergenţă ale Uniunii pe termen mediu şi lung. 9. Subliniază că atingerea ţintelor de procentaj al absolvenţilor de învăţământ superior ar trebui să se subsumeze obiectivelor calitative, pentru a nu influenţa negativ calitatea educaţiei. 10. Salută diversificarea gamei de cursuri disponibile, inclusiv studii care durează 2 ani, precum şi a opţiunii pentru dezvoltarea profesională continuă, considerând că diversificarea cursurilor, în special a celor de durată mai mică de 2 ani, ajută învăţământul superior să răspundă mai bine cererii de noi cunoştinţe apărute, ca rezultat al modificărilor rapide în structura economiilor Europei şi implicit a profilurilor locurilor de muncă. 11. Subliniază că instituţiile de învăţământ superior garantează şi contribuie la inovare, acest lucru fiind posibil dacă spiritul inovator este încurajat încă din învăţământul primar, recomandând astfel monitorizarea eforturilor de sprijinire pe întregul parcurs educativ. 12. Salută abordarea Comisiei Europene în procesul de pregătire a următorului buget multianual al Uniunii de a analiza, împreună cu statele membre, viitorul obiectivelor comune ale Uniunii în domeniul educaţiei, cercetării şi inovării şi consideră că urmărirea consolidării cooperării în aceste domenii trebuie să ţină seama de imperativul reducerii disparităţilor dintre statele membre, prin intensificarea sprijinului european, financiar şi cu expertiză. Această hotărâre a fost adoptată de către Camera Deputaţilor în şedinţa din 24 octombrie 2017, cu respectarea prevederilor art. 76 alin. (2) din Constituţia României, republicată. p. PREŞEDINTELE CAMEREI DEPUTAŢILOR, FLORIN IORDACHE