ORDIN   Nr. 137 din 23 septembrie 2003

privind aprobarea Programei analitice a cursurilor de formare profesionala pentru asistentii maternali profesionisti

ACT EMIS DE: MINISTERUL MUNCII, SOLIDARITATII SOCIALE SI FAMILIEI

              AUTORITATEA NATIONALA PENTRU PROTECTIA COPILULUI SI ADOPTIE
ACT PUBLICAT IN: MONITORUL OFICIAL  NR. 702 din  7 octombrie 2003

    In temeiul prevederilor art. 9 alin. (3) din Hotararea Guvernului nr. 770/2003 privind organizarea si functionarea Autoritatii Nationale pentru Protectia Copilului si Adoptie,
    in conformitate cu prevederile art. 5 alin. (1) din Hotararea Guvernului nr. 679/2003 privind conditiile de obtinere a atestatului, procedurile de atestare si statutul asistentului maternal profesionist,

    secretarul de stat al Autoritatii Nationale pentru Protectia Copilului si Adoptie emite prezentul ordin.

    Art. 1
    Se aproba Programa analitica a cursurilor de formare profesionala pentru asistentii maternali profesionisti, prevazuta in anexa care face parte integranta din prezentul ordin.
    Art. 2
    Prezentul ordin va fi publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I.

                          Autoritatea Nationala
                  pentru Protectia Copilului si Adoptie
                            Gabriela Coman,
                            secretar de stat

    ANEXA 1

                           PROGRAMA ANALITICA
a cursurilor de formare profesionala pentru asistentii maternali profesionisti

    Programa analitica a cursurilor de formare profesionala pentru asistentii maternali profesionisti cuprinde:
    - 3 module (modulele 1, 2 si 3) sau 9 sesiuni (o sesiune = 2, maximum 3 ore) minimum obligatorii pentru atestare;
    - 4 module specializate (modulele 4, 5, 6 si 7), care sunt optionale si care, in functie de specializarea asistentului maternal profesionist, denumit in continuare AMP, abordeaza o tematica diversificata.
    Atat modulele obligatorii, cat si cele optionale au tematica si durata la nivelul minim obligatoriu si contin elemente de predare a unor informatii privind cunoasterea primara si aprofundata a conditiilor cresterii si ingrijirii unui copil; Comisia pentru protectia copilului, denumita in continuare CPC, poate sa aprobe o programa cu contributie proprie, dar incluzand elementele minime din prezenta programa analitica.

    MODULUL 1

    - Protectia copilului si drepturile copilului. Notiuni generale (o sesiune)
    1.1. Drepturile copilului:
    - principiile privind drepturile copilului
    - drepturile copilului
    - aspecte privind rasa, etnia, religia, sexul, handicapul
    1.2. Protectia copilului:
    - responsabilitatea asigurarii protectiei copilului
    - institutiile implicate in protectia copilului
    - masurile de protectie a copilului.

    MODULUL 2

    - Cresterea si dezvoltarea copilului (4 sesiuni)
    2.1. Etapele de dezvoltare a copilului:
    - nevoile copilului:
        - primul an de viata (0 - 1), prima copilarie (1 - 3), a doua copilarie (4 - 6), a treia copilarie (7 - 10), pubertatea (11 - 15), adolescenta (16 - 20)
    - tulburari de dezvoltare:
        - debilitatea mintala, tulburari ale limbajului
    2.2. Comunicare si joc:
    - autonomia copilului
    - stimulare si socializare
    2.3. Atasamentul copilului:
    - efectele separarii si pierderii:
        - modele de atasament, ciclul tensiune-relaxare, ciclul interactiunilor pozitive
    - comportamentul dificil al copilului
    2.4. Aspecte privind ingrijirea copilului sanatos si bolnav:
    - alimentatia
    - igiena personala si a mediului de viata
    - prevenirea accidentelor, primul ajutor.

    MODULUL 3

    - Rolul si locul AMP in sistemul de servicii (4 sesiuni)
    3.1. AMP - definire, rol si responsabilitati:
    - definire, prevederi legale si elemente de baza ale protectiei copilului la AMP
    - serviciul de asistenta maternala - atributii
    3.2. Evaluarea activitatii AMP
    3.3. Locul si rolul AMP in echipa
    3.4. Relatia AMP - copil si AMP - familia copilului.

    MODULUL 4

    - Pregatirea specializata a AMP care primeste in plasament un copil cu handicap (dizabilitati) (o sesiune)
    4.1. Problematica copilului cu deficiente si handicap:
    - clasificarea deficientelor
    - principii de lucru privind copilul cu deficiente (dizabilitati)
    - protectia copilului cu deficiente (dizabilitati)
    - rolul AMP in evaluarea copilului cu deficiente (dizabilitati)
    4.2. Aspecte specifice si personale privind deficienta si handicapul copilului care urmeaza a fi plasat la AMP
    4.3. Deprinderi necesare AMP care primeste in ingrijire un copil cu handicap.

    MODULUL 5

    - Pregatirea specializata a AMP care primeste in plasament un copil victima a abuzului, neglijarii sau exploatarii (o sesiune)
    5.1. Principii generale de lucru
    5.2. Definirea conceptelor de abuz, neglijare si exploatare
    5.3. Elemente evocatoare ale abuzului, neglijarii si exploatarii copilului
    5.4. Factorii de risc si efectele abuzului, neglijarii si exploatarii copilului
    5.5. Prevenirea abuzului, neglijarii si exploatarii copilului ingrijit la AMP.

    MODULUL 6

    - Pregatirea specializata a AMP care primeste un copil in plasament in regim de urgenta (o sesiune)
    6.1. Rolul AMP in plasamentul in regim de urgenta
    6.2. Particularitati ale plasamentului in regim de urgenta.

    MODULUL 7

    - Pregatirea specializata a AMP care primeste un copil infectat HIV/SIDA (o sesiune)
    7.1. Generalitati privind HIV/SIDA si cai de transmitere
    7.2. Ingrijirea copilului seropozitiv
    7.3. Comunicarea diagnosticului.

    NOTA:
    Formarea profesionala a AMP se realizeaza numai de catre personal cu studii superioare si cu experienta in domeniul protectiei drepturilor copilului.